 |
1. Какой основной сигнал оповещения Гражданской обороны Вы знаете?
|
|
|
|
1. Какой основной сигнал оповещения Гражданской обороны Вы знаете?
(Основной сигнал оповещения Гражданской обороны «Внимание всем! »).
2. Назовите порядок подачи сигнала Гражданской обороны «Внимание всем! ».
(Подается для предупреждения населения о непосредственной угрозе нападения противника или заражения. Сигнал доводится до населения при помощи сирен непрерывного звучания в течение 3 минут, повторяется несколько раз и дублируется гудками на предприятиях, транспортом).
3. Что нужно сделать при получении сигнала Гражданской обороны «Внимание всем! »?
(Включить радио- и телевизионные приемники и прослушать информацию).
4. При необходимости эвакуации следует:
(Собрать в сумку документы, деньги, ценности, предметы первой необходимости; приготовить запас консервированных и сухих продуктов, воды; закрыть окна, перекрыть газ, воду отключить электроэнергию, закрыть за собой дверь).
5. Назовите ваши действия, если Вы оказались в заложниках?
(Главное не конфликтовать, установить нормальные отношения, ограничу свои движения, на всякое действие буду спрашивать разрешение, попытаюсь запомнить максимум информации о захватчиках, использую любую возможность для спасения, но только в том случае, если буду уверен в успехе).
6. Что нужно сделать в случае химических ожогов кожи?
(При поражениях любой агрессивной жидкостью (кислотой, щелочью, растворителем, спецтопливом, маслами и т. п. ) – необходимо промывать под струей холодной воды до прибытия «Скорой помощи»).
7. Если вы обнаружили подозрительный предмет?
(Заметив взрывоопасный предмет, а также подозрительные предметы, не подходите близко к ним, позовите людей и попросите немедленно сообщить о находке в милицию).
|
|
|
8. Какие вы знаете естественные безопасные укрытия на улице и относительно безопасные места в доме?
(На улице: овраг, яма, ров, канава, кювет дороги. Дома: ниши стен, дверные проемы, встроенные шкафы).
9. Во время урагана, бури, смерча вы оказались на улице….
(Находись в удалении от зданий; найди естественное укрытие, ляг на землю и прижмись, закрой голову руками; жди снижения порыва ветра и быстро перейди в более надежное укрытие).
Памятка «Что надо делать при ЧС в первую очередь»
Чрезвычайные ситуации возникают неожиданно, поэтому требуют рациональных действий в условиях острого дефицита времени, быстро меняющейся обстановки, мощного психологического напряжения. Поэтому к любой возможной катастрофе лучше подготовиться заблаговременно – хотя бы в общих чертах.
1. Сохраняйте спокойствие. Главная опасность при любой ЧС кроется в поспешных действиях. Поэтому, прежде всего, сохраняйте спокойствие, обдумывайте свои действия. Используйте рекомендации чрезвычайных служб.
2. Составьте личный план реагирования. В плане должны содержаться самые общие детали:
· Где будете укрываться в случае опасности.
· Каким путем будете эвакуироваться, если оставаться на месте нельзя.
· Какие есть еще пути отступления, если первый из намеченных окажется заблокирован.
· Как будете эвакуироваться – на машине, лодке или иначе. Как поступите, если средство эвакуации сломалось в неподходящий момент.
· Какие предметы у вас должны быть под рукой, если придется укрываться в доме или ином убежище.
· Какие предметы возьмете с собой при эвакуации.
3. Также нужно составить комплект необходимых вещей:
• Аптечку первой помощи.
• Консервированные продукты в банках и питьевую воду в пластиковых бутылках.
• Транзисторный приемник и электрический фонарик.
• Комплект запасных батареек для приемника и фонарика.
• Спички в герметичной коробке, зажигалку, бумагу на случай разжигания костра.
• Инструменты и столовые принадлежности, легкий туристский топорик.
• Лекарства, употребляемые членами семьи по медицинским показателям (если инструкция не требует их хранения в холодильнике).
|
|
|
Документы и деньги следует хранить в определенном месте. Тогда в нужный момент вы быстро дополните ими ваш комплект первой необходимости. Не берите ничего лишнего. Заранее подготовьте место для оперативного сбора и хранения ценностей, оставляемых вами при эвакуации. Будьте готовы принять тревожные сообщения.
Сигнал «Внимание всем! » означает, что всем необходимо включить радио или телевизоры и настроить на местную волну, чтобы получать сообщения о том, что происходит.
Каждый из вас должен помнить о своей безопасности, и уметь уберечь себя и близких от беды в любой жизненной ситуации.
Будьте внимательны и осторожны!
Беседа на тему:
«День работников образования и науки Донецкой Народной Республики»
Цель: формирование у обучающихся представления о профессии учителя, воспитание уважительного отношения к учителям и их труду.
Ход беседы
День учителя — профессиональный праздник работников сферы образования.
День учителя считается одним из самых популярных осенних праздников во многих странах мира. В этот день принято поздравлять учителей, наставников, руководителей кружков, мастеров, тренеров, воспитателей – всех, кто, так или иначе, имеет отношение к образовательной и воспитательной деятельности.
- А кто знает историю этого праздника? (ответы детей)
В СССР День учителя начали отмечать ещё в 1965 году, ведь уже тогда понимали, насколько необходим труд работников образовательной сферы, и какую роль он играет в воспитании детей, которые станут полноценными членами общества.
Этот праздник был учреждён указом президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года. Отмечался в первое воскресенье октября.
Всемирный день учителей входит в систему всемирных и международных дней ООН. Всемирный день учителей был учреждён ЮНЕСКО в1994 году. Отмечается 5 октября.
|
|
|
Этот день призван привлечь внимание к положению учителей в обществе, их роли в образовании и развитии. Свыше 100 государств отмечают Всемирный день учителей, иногда отмечается отдельный национальный День учителя.
С 1994 года Россия отмечает День учителя 5 октября вместе со Всемирным днём учителей, установленным ЮНЕСКО.
В Донецкой Народной Республике Указом Главы Донецкой Народной Республики №332 от 02 сентября 2015 года был установлен профессиональный праздник «День работников образования и науки». Этот праздник отмечают ежегодно в 1-ое воскресенье октября.
Как много хорошего мы должны сказать нашим работникам образования! Ведь именно они дают необходимые знания детям. Сложно переоценить их самоотверженный труд в воспитании подрастающих поколений, повышении образовательного уровня всего нашего социума. И есть такой день, когда каждый может выразить свою признательность, благодарность и глубокое уважение человеку, трудящемуся во благо общества – педагогу.
Профессия педагога требует не только огромных профессиональных знаний и умений, но и мудрости, терпения и любви к детям. Многие с теплотой вспоминают свою первую школьную учительницу, которая в свое время открыла малышам-первоклассникам увлекательный мир знаний.
Затем ребенок переходит в среднюю школу, где каждый предмет преподают разные учителя. И все они вкладывают в детские умы и сердца самое лучшее.
А как по-матерински волнуется классный руководитель о своих воспитанниках-выпускниках!
В учреждениях дополнительного образования с обучающимися работают руководители кружков – педагоги дополнительного образования.
Руководители кружков осуществляют дополнительное образование детей, развивают их разнообразную творческую деятельность. Они творчески подходит к образованию и стараются выявить способности ребенка, поддержать его, компенсировать недостаточность внимания со стороны педагогов-предметников и родителей.
Поэтому в день профессионального праздника работников сферы образования звучат искренние слова благодарности педагогам, выбравшим такую нелегкую, но гуманную и важную профессию.
Беседа на тему:
|
|
|
