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Partizipien (Wiederholung)




Übung 1. Bilden Sie Sätze mit einem Partizipialattribut.

0. Einbrecher - (schlafen) Wachmann - überraschen

Die Einbrecher überraschten den schlafenden Wachmann.

 

1. er - (ankommen) Zug – warten

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2. Herr Meier - (in, gegenüberliegend, Wohnung, tanzen) Frau – beobachten

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3. (lärmen) Fußballfans - Kneipe - stürmen

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4. Autofahrer - (an, Straßenrand, spielen) Kinder - Acht geben – müssen

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5. Besatzung - (sinken) Schiff – verlassen

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6. (in, Schweiz, leben) Schriftsteller - Nobelpreis für Literatur - ausgezeichnet werden

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7. Publikum - Sänger - (anerkennen) Beifall – klatschen

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8. (als Juristin, arbeiten) Ehefrau des Politikers - Rechte der Kinder - sich einsetzen

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Übung 2. Bilden Sie Sätze mit einem Partizipialattribut.

0. (noch nicht, bezahlen) Rechnung - Papierkorb - er - schmeißen
Er schmiss die noch nicht bezahlte Rechnung in den Papierkorb.

 

1. (stehlen) Ware - nicht versichert sein

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2. (entfliehen) Täter - jede Spur - fehlen

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3. (neu erscheinen) Buch - kürzeste Zeit - Bestseller – werden

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4. (viel, anerkennen) Wissenschaftler - Kongress – teilnehmen

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5. (von, Eis, befreien) Straßen - weniger Unfälle - letzte Tage – geben

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6. (in Moskau, aufwachsen) Künstler - erstes Mal - Berlin – gastieren

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7. (neu einbauen) Motor - Probleme - Rennwagen - verantwortlich sein

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8. (seit Jahren, suchen) Beutegeld - Banküberfall - Zürich - Polizei - sicherstellen können

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Übung 3. Übersetzen Sie ins Russische!

a) die zu lösende Aufgabe; der zu schreibende Brief; das zu besprechende Thema; die zu beantwortenden Fragen; die durchzuführende Konferenz.

b) 1. Das zu analysierende Problem hat eine große theoretische Bedeutung. 2. Der zu wiederholende Lehrstoff ist nicht schwer. 3. In dem zu übersetzenden Artikel gibt es viele unbekannte Wörter. 4. Er begeht immer die möglichst zu vermeidenden Fehler. 5. Ihn packte die nicht zu beherrschende Wut.

Übung 4. Formen Sie die Relativsätze in Partizipialkonstruktionen um.

0. Der Fußballer, der vor zehn Wochen am Bein schwer verletzt wurde, kann heute wieder spielen.

Der vor zehn Wochen am Bein schwer verletzte Fußballer kann heute wieder spie­len.

 

A. l. Die Fehler, die während des Versuchszeitraums immer wieder auftraten, konnten beseitigt werden.

2. Von den Menschen, die bei dem Lawinenunglück verschüttet wurden, hat keiner überlebt.

3. Die Bedenken, die von der Gewerkschaft auf der Betriebsversammlung vorgebracht wurden, konnten vom Vorstand nicht vollständig ausgeräumt werden.

4. Die Mitarbeiter, die für den Erfolg verantwortlich sind, bekamen hohe Prämien.

5. Das Bild, das vermutlich 1895 gemalt wurde und dann verschollen ist, kann ab heute im Museum Ludwig bewundert werden.

6. Dieses Gesetz ist durch einen Beschluss, der am 7.9.2004 vom Parlament gefasstwurde, geändert worden.

B. 1. Die Kirche, die im Krieg völlig zerstört wurde, konnte dank zahlreicher Spende wieder aufgebaut werden.

2. Die Deckengemälde, die originalgetreu restauriert wurden, sind Meisterwerke des Barocks.

3. Auch einige Kunstwerke, die von den Alliierten vor der Vernichtung gerettet wurden sind ab nächste Woche im Stadtmuseum zu bewundern.

4. Der Bürgermeister der Stadt, der erst kürzlich zum dritten Mal wieder gewählt wurde, eröffnet die Ausstellung.

5. Wenn man durch die Straßen läuft, die während des Krieges von Bomben verschont geblieben waren, bekommt man ein Gespür für den ehemaligen Glanz der Stadt.

6. Die Wohnungen, die sich direkt im Zentrum befinden, gehörten früher reichen Kauf­leuten.

7. Die Wohnungseigentümer, die vor, während oder nach dem Krieg aus der Stadt geflohen sind, haben jetzt Anspruch auf ihr ehemaliges Eigentum.

8. Mit den Musiktagen, die dieses Jahr stattfanden, erreichte dieser Sommer seinen kultu­rellen Höhepunkt.

 

Übung 5.* Formen Sie die Attribute in Relativsätze und die Relativsätze in Attribute um.

Das Auto der Zukunft?

Nach Meinung des Umweltden­kers Frederic Vester wird die sich immer mehr zuspitzende Umweltsituation dazu führen, dass wir auf das Auto verzichten müssen. Vester hält das Auto, das uns so unentbehrlich geworden ist, für nicht mehr zeitgemäß. Die Autos, die Kohlendioxid und andere Abgase in riesigen Mengen aus­stoßen, werden unserer heutigen Umweltsitua­tion nicht gerecht. Der Verkehr, der viele To­desopfer fordert, zerstört mit dem Straßennetz ganze Landstriche. Das gängige, rund 1500 Ki­logramm wiegende Auto befördert im Durch­schnitt 1,3 Menschen also etwa 100 kg. Diese Art der sehr un­wirtschaftlichen Fortbewegung verursacht wiederum Verkehrschaos, Staus und Umweltbelastungen. Vester weist auch auf das nicht zu übersehende Missverhältnis von Stand- und Fahrzeit hin. Ein Auto steht im Durchschnitt 18 Stunden um dann eine Stunde bewegt zu werden. Bei den Au­tos, die immer perfekter ausgestattet wer­den, wird das Missverhältnis zwischen Auf­wand und Ertrag immer größer.

Vester empfiehlt Autos mit Elektromotor, die nur auf kurzen Strecken fahren. Er meint, die Zeit für Stadtfahrzeuge, die das ganze Verkehrssystem verändern, sei gekommen. Auf langen Strecken soll das Auto auf Bahnwaggons gestellt werden, die extra für diesen Zweck entwickelt werden müssen. Diese Art der Fortbewegung mit Fahrzeugen, die am Zielort wieder als Stadtfahrzeuge benutzt werden können, würde einen nahtlo­sen Übergang zwischen Individualfahrzeug und Massenverkehrsmittel schaffen. Dieses Stadt­mobil, das mit viel Fantasie in Vesters Kopf ent­standen ist, schafft höchstens 50 Kilometer und wiegt 200 kg. Es besitzt eine Karosserie, die aus extra leich­tem Kunststoff gefertigt wird. Der unter die Fahrgastzelle verlegte Kofferraum beansprucht keinen eigenen Raum. Vesters „Ökomobil" ist ein Auto, das mit Elektronik voll gestopft ist. Es ist ein Fahrzeug, das wenig Energie ver­braucht und wenig oder keine Abgase produziert. Und er fährt leise.

 

Übung 6. Übersetzen Sie ins Deutsche!

а) Написанная нашим профессором статья; упавшая книга; обсуждаемая тема; текст, который необходимо прочитать; подчеркнутые слова; решающий задачу студент.

б) 1. Преподаватель принес проверенные контрольные работы. 2. Когда ты продолжишь начатую работу? 3. Студент не смог ответить на поставленный вопрос. 5. Статью, которую можно порекомендовать, вы найдете в этом журнале. 6. Он принесет тебе завтра документы, которые нужно перевести.

TEST 1

I. Ergänzen Sie die Sätze, benutzen Sie Informatio­nen aus dem Bild und der Tabelle.

Das Wahlergebnis

Bundestagswahlen 2009.

Sitzverteilung im Bundestag

Amtliches Endergebnis (in Prozent)

SPD 146 Sitze   23,4%
CDU/CSU 239 Sitze   38,4%
FDP 93 Sitze   15%
Bündnis90/Grüne 68 Sitze   11%
Die Linke 76 Sitze   12,2%

 

1. Die ________________________ hatte 2009 die meisten Wählerstimmen, 38,4 %.

Aus der stärksten Partei kommt auch immer der Bundeskanzler, 2005 war es zum ersten Mal eine Frau, ________________________.

2. Die FDP hatte _________Prozent der Wählerstimmen und somit _________Sitze im Bundestag.

3. Die Parteien ____________ und _________ bilden eine gemeinsame Fraktion im Bundestag.

4. Im Vergleich zum 16. Bundestag hat __________________ 76 Sitze verloren.

5. fast die gleiche Prozentzahl der Wählerstimmen haben im 17. Bundestag _______________ und ______________.

 

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