 |
Требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов в соответствии с ФГОС по направлению 030600 «История»
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс
Дисциплины: История России с древнейших времен до XVIII в.
Блок дисциплин: ОПД
Направление: «История»
Институт гуманитарных наук
Форма обучения: дневная
Сыктывкар 2011
Составлен
в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по направлению «030600».
Одобрен УМК Протокол №__ от «___» ________2010.
Председатель УМК
_____________
Автор – к.и.н., доцент Котов Петр Павлович
Рецензент – к.и.н., доцент Иванов Федор Николаевич
Лист согласования и утверждения рабочей программы
| Составитель УМК - профессор кафедры истории России и зарубежных стран ______________ П.П. Котов |
| Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана направления «История» 030600 |
| Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры истории России и зарубежных стран Протокол заседания № 1 от «8» сентября 2011 г. Заведующий кафедрой доцент ______________ Л.А. Максимова |
| СОГЛАСОВАНО: Директор Института гуманитарных наук доцент _______________ Д.И. Пинаевский «____» _________ 2011 г. |
| Председатель УМК Института гуманитарных наук _______________ |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Требования к минимуму содержания и уровню подготовки студентов в соответствии с ФГОС по направлению 030600 «История»
ФГОС от 16.12.2009. Направление «История»
Профессиональный цикл. Б.3.
«В результате изучения базовой части цикла студент должен знать базовый материал основных учебных циклов/дисциплин … история России…, уметь применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительной деятельности…, владеть общепрофессиональными теориями и методами исторических исследований, способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую историческую информацию».
|
|
|
1. Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников
История России - одна из важнейших дисциплин, составляющих основу гуманитарного образования. Курс позволяет студентам овладеть знаниями, которые обеспечат возможность ориентации в историческом и общекультурном процессе, а также будут необходимы для эффективной работы с представителями различных культурных традиций.
Объектом изучения студентов в рамках данной дисциплины являются исторические процессы и явления в России в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках. В ходе изучения предмета продолжается формирование у студентов универсальных и профессиональных компетенций.
В ходе лекционного курса и подготовки к практическим занятиям и участию в них студенты под руководством преподавателя должны овладевать следующими компетенциями:
Профессиональными:
- способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);
- способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
- способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);
способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);
- способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);
|
|
|
- способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9).
Общенаучными:
- использовать базовые знания в области основ информатики и математики, готовить ответы в виде презентаций в программе POWER POINT, проектов, слайд-шоу и пр.
- применять междисциплинарный подход в освещении исторических событий, используя знания в области гуманитарных и социально-экономических наук;
- при презентации докладов и сообщений использовать современные образовательные и информационные технологии, применяя на практике знания педагогики, методики преподавания и психологии;
- для подготовки докладов и сообщений, для формирования представлений по соответствующим проблемам курса собирать, обрабатывать и интерпретировать данные с использованием современных информационных технологий;
- использовать приемы и методы логического анализа;
- следить за культурой речи и ведения дискуссий. Инструментальными:
- формировать умение грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке;
- применять знание иностранного языка - привлекать соответствующую литературу и источники на иностранном языке;
- развивать способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения учебных задач;
- формировать умение создавать базы данных по соответствующим темам и использовать сетевые ресурсы. Социально-личностными и культурными:
- развивать способность осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное, физическое и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование;
- развивать настойчивость и целеустремленность;
- развивать способность критически осмысливать накопленный опыт;
- следовать нормам профессиональной этики при ведении дискуссий, в соблюдении авторских прав при использовании литературы;
- руководствоваться принципами этнонациональной и религиозной толерантности при обсуждении соответствующих проблем и в общении с однокурсниками;
- вырабатывать навыки работы в команде при подготовке групповых проектов;
|
|
|
- развивать способность самостоятельно решать творческие задачи.
2. Цель курса
Представленный курс является одним из базовых общих профессиональных курсов и предназначен для подготовки студентов по направлению «История».
Целью данного курса является усвоение студентами фундаментальных знаний и формирование умений и навыков их использования и применения. В процессе обучения слушатели должны осознать место и роль изучаемого периода в историческом процессе страны и мира.
3. Задачи курса
В ходе освоения курса студенты должны:
l выработать четкое представление о целостности исторического процесса;
l усвоить знания о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной истории в их взаимосвязи и исторической последовательности;
l осознать место, роль и значение Руси — России в мировой истории;
l овладеть методами исторического познания, навыками работы с источниками;
l уметь анализировать факты;
l выработать способности обобщать и конкретизировать выводы на основе анализа источников и научной литературы;
l уметь выявлять факторы, которые определили особенности истории страны в рассматриваемый период;
l сформировать навыки работы с базами данных по предмету и информационными системами;
l проводить научные исследования в рамках выполнения курсовых работ;
l сформировать навыки практического использования знаний в предстоящей преподавательской деятельности.
Наряду с профессиональными выдвигаются общегуманитарные задачи:
1. воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
2. формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с историческими, религиозными и этнонациональными традициями.
Тематический план
|
|
|
