 |
Ход работы. I. Выполните задания. Рис. 1. Внешнее строение кролика. Рис. 2. Вибриссы на голове кролика: а) светлой чертой показана
|
|
|
|
Ход работы
I. Выполните задания.
1. Рассмотрите внешний вид кролика. Установите, из каких отделов состоит тело кролика. Обратите внимание на характерные особенности внешнего строения кролика: шерстный покров, вытянутая форма тела, наличие хвоста.
2. Рассмотрите шерстный покров (длинные волосы, короткие - подшерсток). Каково его значение? Отметьте, когда происходит линька и как при этом меняется волосяной покров.
 |  | ||
Рис. 1. Внешнее строение кролика
3. Найдите вибриссы. Где они располагаются? Каково их значение?
 |  | ||
а б
Рис. 2. Вибриссы на голове кролика: а) светлой чертой показана
«осязательная зона»; б) схема расположения вибрисс на морде кролика с очерченной пунктиром «осязательной зоной»
4. Рассмотрите голову. Какие органы чувств расположены на ней и каково их значение?
5. Рассмотрите передние и задние конечности кролика. Как расположены конечности по отношению к туловищу? Каково значение такого расположения в жизни кролика. Найдите когти, каково их значение? Отметьте способ передвижения кролика.
6. На рисунке подпишите органы животного.
 |
3
4
6
8
9
11
13
14
16
II. Запишите общий вывод, ответив на вопрос:
Как дикий кролик приспособился к выживанию в природной среде?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
Передвижение воды и минеральных веществ по растению
Цель: изучить процесс транспорта воды и минеральных веществ по растительному организму.
Оборудование и материалы: ветки липы (или другого растения), простоявшие 2-4 суток в воде.
|
|
|
Теоретические сведения
Корни, поглощая воду из почвы, вместе с ней постоянно привносят в организм растворённые минеральные соли. Поступив с водой в растение, соли не испаряются, а остаются в нём.
Передвижение воды с растворёнными в ней минеральными веществами в растении идёт по сосудам древесины в восходящем направлении: снизу вверх. Он зависит от силы всасывания воды клетками корневых волосков внизу и от интенсивности испарения наверху.
Восходящий ток воды объединяет все органы растения в единое целое.
Помимо этого он необходим для нормального водоснабжения всех клеток. Особенно он важен для осуществления процесса фотосинтеза в листьях.
Ход работы
I. Выполните задания.
1. Рассмотрите поперечный срез стебля ивы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился.
2. Рассмотрите продольный срез этой же ветки. Установите, какой слой стебля окрасился.
3. Зарисуйте срез стебля, подпишите окрашенный слой.
II. Запишите общий вывод, ответив на вопросы:
1. В каком направлении перемещается вода и минеральные вещества по стеблю?
2. По какому слою стебля проходит транспорт воды и минеральных веществ?
3. В чем особенность строения клеток, по которым передвигаются вода и минеральные вещества?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6
Строение семян двудольных и однодольных растений
Цель: изучить строение семян двудольных и однодольных растений на примере семени фасоли и зерновки пшеницы.
Оборудование и материалы: проросшие семена фасоли, микроскоп, микропрепарат «Зерновка пшеницы», лупы, препаровальные иглы.
Теоретические сведения
Жизнь цветкового растения начинается с семени. Семя - особая многоклеточная структура сложного строения, служащая для размножения и расселения семенных растений. Семена подразделяются на однодольные и двудольные.
|
|
|
Двудольные семена состоят из 2-х семядолей, семенной кожуры и зародыша.
 |
Однодольные семена состоят из одной семядоли, семенной кожуры и зародыша.
Снаружи семя покрыто кожурой, которая защищает его от высыхания и механического воздействия. Внутри семени находится зародыш. Он состоит из зародышевого корешка, стебелька и почечки.
Эндосперм - особая ткань в семени, клетки которой содержат запас питательных веществ.
|
|
|
