 |
Таблица «Многообразие водорослей»
|
|
|
|
Таблица «Многообразие водорослей»
| Группа | Где встречаются | Строение | Представители |
| Зелёные | Большинство в пресных водах, есть и морские виды | Разные формы талломов, одноклеточные, колониальные и многоклеточные виды | Улотрикс, ульва (многоклеточные); плеврококк, хлорелла, хламидомонада |
| Красные | Большинство в морях, на больших глубинах, некоторые виды в | Содержат красные и синие пигменты, таллом крупный - 0, 5-2 метра | Порфира |
| реках, озёрах | |||
| Бурые | Почти все виды обитают в морях, особенно много в холодных | Талломы крупные, до нескольких метров в длину | Фукус, ламинария, саргассум |
Кроме указанных в таблице основных групп водорослей, есть также: диатомовые, желто-зеленые, золотистые.
Диатомовые водоросли распространены в морях и пресных водоёмах. Их особенность – наличие панциря из кремнезёма. При отложении панцирей на дне водоёмов, формируется горная порода- диатомит.
 |
Рис. 3. Панцири диатомей под микроскопом
Ход работы
I. Выполните задание.
1. Подготовьте микроскоп к работе.
2. Рассмотрите невооружённым глазом культуру одноклеточной водоросли хламидомонады. Что вы видите?
3. Используя предложенный вам рисунок, зарисуйте строение хламидомонады. Подпишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрами.
1
 |
3
| |
5
4. Рассмотрите готовый микропрепарат нитчатой водоросли спирогиры. Найдите клетки, расположенные друг за другом в один ряд. Клетки прямоугольной формы с чётко выраженной оболочкой, ядром. Хроматофор в виде спирали.
5. Используя предложенный вам рисунок, зарисуйте строение спирогиры. Запишите название органоидов. На рисунке обозначьте их цифрами (1-4).
|
|
|
 |
6. Сравните строение хламидомонады и спирогиры. Результаты оформите в виде таблицы.
Сравнительная характеристика хламидомонады и спирогиры
| Вопросы для сравнения | Хламидомонада | Спирогира |
| Какую имеет окраску? | ||
| Организм одноклеточный или многоклеточный? | ||
| Какая форма хлоропласта? | ||
| Ядро свободно размещается в цитоплазме или его поддерживают тяжи? | ||
| Есть ли органы передвижения? | ||
| Есть ли пиреноид? |
II. Запишите общий вывод, ответив на вопросы:
1. Как называют науку, которая изучает водоросли?
2. Почему водоросли считаются низшими растениями?
3. К какому отделу относятся изученные тобой водоросли?
4. В каких структурах клеток водоросли расположен хлорофилл?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8
Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)
Цель: изучить внешнее строение мхов на примере кукушкина льна и сфагнума.
Оборудование и материалы: мох сфагнум и кукушкин лен, микроскоп, чашка Петри, препарат со спорой мха, предметные и покровные стекла, препаровальная игла, стакан с водой, фильтровальная бумага.
Теоретические сведения
В отличие от водорослей, мхи имеют стебель и листья, за исключением ряда видов примитивных печёночных мхов, у которых тело представлено слоевищем. Настоящих корней у мхов нет, их заменяют ризоиды, которыми они укрепляются в почве и всасывают воду.
Так как тело мхов расчленено на стебель и листья, а размножаются они спорами, то их относят к высшим споровым растениям.
 |
Рис. 1 кукушкин лён
Мхи — это многочисленная обособленная и очень древняя группа высших растений. На нашей планете насчитывается около 28 тыс. видов мхов.
|
|
|
Мхи - небольшие растения. Их высота колеблется от нескольких миллиметров до нескольких сантиметров. Они распространены преимущественно в хорошо увлажнённых местах. Мхи можно встретить на почве в лесах, пустынях и на болотах, на камнях и стволах деревьев, на стенах и крышах старых домов, в воде пресных водоёмов. Не встречаются мхи только в морях и на засоленных почвах.
Мхи устроены проще, чем остальные высшие растения. У них имеются фотосинтезирующие, а также покровные и механические ткани. У наиболее сложно устроенных мхов появляются и специальные клетки, выполняющие
проводящую функцию. Но типичные проводящие ткани у мхов отсутствуют. Появление у мхов тканей — это результат их приспособления к наземному образу жизни.
Различают печёночные и листостебельные мхи.
Значение мхов в природе велико. Зачастую мхи, так же как и лишайники, первыми покрывают голые скалы и другие участки, лишённые растительного покрова. Своими ризоидами они постепенно разрушают горные породы, в результате чего образуется почва, на которой могут поселиться другие растения.
Мхи играют также очень важную роль в регулировании водного режима планеты. Мхи впитывают и удерживают большое количество воды. Болота, на которых часто преобладают сфагновые мхи, нередко дают начало ручьям и рекам. Поэтому осушение больших площадей болот может приводить к обмелению рек, изменению климата, почв, обеднению растительного и животного мира. С другой стороны, развиваясь плотным ковром на используемых человеком землях, мхи затрудняют дыхание почвы и вызывают её заболачивание. Сфагновые мхи содержат бактерицидные вещества и поэтому могут быть использованы в медицине.
|
|
|
