 |
Тема 1. Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории
|
|
|
|
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция
Ростов-на-Дону
Автор:
Водяная В.Ю., доцент кафедры уголовно-процессуального права
Ростовского филиала РАП, к.ю.н.
Рецензенты:
Гаврицкий А.В., зав. кафедрой уголовно-процессуального права Ростовского филиала РАП, к.ю.н.
Блинников В.А., судья Ставропольского краевого суда, д.ю.н.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 9 от 1 марта 2012 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия 27 марта 2012 г., протокол № 8.
© Ростовский филиал
Российской академии правосудия, 2012.
© Водяная В.Ю., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………….4
Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………6
Тематический план дисциплины……………………………………………….6
Программа курса………………………………………………………………………7
Планы семинарских занятий дисциплины……………………………….26
Планы практических (семинарских) занятий (в том числе в активной/интерактивной форме)………………………………………………………..46
Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя…………………………………………………………………………………..57
|
|
|
Примерная тематика курсовых работ………………………………………99
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………………………………………………………………………………………….102
Литература…………………………………………………………………………..106
Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………..110
ВВЕДЕНИЕ
Уголовный процесс относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла. Уголовный процесс играет ключевую роль в обеспечении защиты прав и свобод граждан от преступных посягательств, охране общественного правопорядка и безопасности, обеспечивает реализацию норм уголовного права, тесно связан с оперативно-розыскной деятельностью и является базовым по отношению к криминалистике.
Освоение дисциплины «Уголовный процесс» предполагает знание системы правоохранительных органов и судебной системы, основных положений теории права, юридической логики, наличие общекультурных компетенции, формируемых циклом гуманитарных и социальных наук.
Уголовный процесс является фундаментом для овладения профессиональными компетенциями ПК-2, ПК-4, ПК-5-13, ПК-15. Освоение данной дисциплины логически продолжается изучением таких дисциплин как криминалистика, судебная экспертиза, а так жe иными дисциплинами криминалистического и уголовно-процессуального профиля по выбору обучающегося.
Целями освоения дисциплины «Уголовный процесс» являются:
- формирование у студентов базовых знаний в области уголовного процесса, что является необходимым условием профессиональной деятельности юриста;
- ознакомление с нормами действующего УПК РФ;
- формирование умения правильно понимать и толковать уголовно процессуальные нормы;
- изучение сущности и значения основных уголовно-процессуальных институтов;
- овладение навыками применения норм УПК РФ в конкретных ситуациях.
|
|
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные положения науки уголовного процесса, сущность и содержание основных его понятий и институтов.
Уметь: оперировать уголовно-процессуальными понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуального закона в конкретных ситуациях.
Владеть: уголовно-процессуальной терминологией; навыками работы с законодательными текстами, правовыми документами и судебно-правовыми актами; навыками анализа явлений и фактов правоприменительной практики; Навыками реализации норм уголовно-процессуального права.
Компетенции, которыми должен обладать студент, изучивший дисциплину «Уголовный процесс»:
Общекульурные:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
Профессиональные:
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
|
|
|
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК - 14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | Всего – 9 з.е – 324 ч.; |
| Всего аудиторных занятий из них: | 105 |
| Лекции | 35 |
| Семинарские (практические) занятия | 70 |
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | 219 |
| Форма итогового контроля | Контрольная работа/курсовая работа/экзамен |
Тематический план ДИСЦИПЛИНЫ
| № № п/п | Раздел (тема) дисциплины | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
| Лекции | Семинары | С/р | ||
| 1. | Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории | |||
| 2. | Уголовно – процессуальный закон (интерактивное/активное занятие) | |||
| 3. | Понятие и система принципов уголовного процесса. (активное/интерактивное занятие) | 4(2/2) | ||
| 4. | Уголовное преследование. Реабилитация | |||
| 5. | Участники уголовного процесса, их классификация активное/интерактивное занятие) | |||
| 6. | Суд – орган судебной власти, осуществляющий правосудие по уголовным делам | |||
| 7. | Доказательства и доказывание в уголовном процессе (интерактивное/активное занятие) | |||
| 8. | Меры процессуального принуждения | |||
| 9. | Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки и издержки | |||
| 10. | Возбуждение уголовного дела | |||
| 11. | Предварительное расследование. (активное/интерактивное занятие) | |||
| 12. | Назначение судебного разбирательства | |||
| 13. | Общие условия судебного разбирательства | |||
| 14. | Общий порядок судебного разбирательства. Приговор (интерактивное/активное занятие) | |||
| 15. | Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением. Досудебное соглашение о сотрудничестве | |||
| 16. | Особенности производства у мирового судьи | |||
| 17. | Производство в суде с участием присяжных заседателей | |||
| 18. | Производство в суде апелляционной инстанции | |||
| 19. | Исполнение приговора | |||
| 20. | Пересмотр приговоров, определений, постановлений суда в кассационном и надзорном порядках. Возобновление производства ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств | |||
| 21. | Особый порядок уголовного судопроизводства (активное/интерактивное занятие) | 4 (2/2) | ||
| 22. | Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства | |||
| 23. | Уголовный процесс зарубежных государств (США, Франция, Германия) | |||
| Всего |
|
|
|
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) и его основные категории
Понятие уголовного процесса (уголовного судопроизводства). Назначение уголовного судопроизводства. Значение Конституции РФ в регулировании уголовного судопроизводства.
Уголовный процесс как система уголовно-процессуальных действий и отношений. Понятие стадии уголовного процесса. Уголовно-процессуальное производство. Досудебное и судебное производство. Уголовно-процессуальные отношения, их особенности.
|
|
|
Процессуальная форма. Понятие и значение дифференциации формы уголовного судопроизводства. Процессуальные гарантии и их значение.
Исторический тип уголовного процесса. Обвинительный. Следственный. Состязательный. Смешанный.
Уголовно-процессуальное право в системе российского права. Соотношение и взаимосвязь уголовно-процессуального и уголовного права.
Наука уголовного процесса: предмет и содержание. Нравственные начала уголовного судопроизводства.
|
|
|
