 |
Тема 2. Стратегическое управление
|
|
|
|
ТЕМА 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ И МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ
 | |||
 |
 | |||
 |
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ
| Преимущества | Недостатки |
| § Эффективное использование ресурсов § Углубление специализации и развитие § Карьерный рост внутри функциональных отделов § Руководство и контроль со стороны высшего менеджмента § Высокая степень координации взаимодействии внутри функции § Высокий уровень технического решения проблем | § Решения принимаются на верхних уровнях иерархии, что обуславливает замедление процесса § Проблемы с распределением ответственности за устранение проблем § Ограниченное восприятие организационных задач работниками § Проблемы в управлении общим обучением работников § Слабые взаимосвязи между функциональными отделами § Замедленная реакция на внешние изменения. Проблемы в инновационной деятельности |
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ДИВИЗИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ
| Преимущества | Недостатки |
| § Высокая гибкость, быстрая реакция на изменения внешней среды § Побуждает к повышенному вниманию к потребностям потребителей § Высокий уровень координации взаимодействий функциональных подразделений § Четкое распределение ответственности в рамках подразделения § Акцент на товар в целом и цели подразделения § Развитие навыков общего руководства | § Дублирование ресурсов в подразделениях § Относительно низкий уровень технического развития и специализации в подразделениях § Слабая координация взаимодействий подразделений § Ограничение контроля над деятельностью подразделений со стороны высшего руководства § Конкуренция за корпоративные ресурсы |
|
|
|
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ МАТРИЧНОЙОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ
| Преимущества | Недостатки |
| § Более эффективное, чем в традиционной иерархии использование ресурсов § Гибкость, адаптивность к изменяющейся внешней среде § Развитие как общей, так и специальной подготовки руководства § Кооперация между смежными функциями, все подразделения получают дополнительный опыт § Обогащение содержания рабочих задач для всех сотрудников | § Путаница и фрустрации, вызванные двойной командной цепочкой § Возможность острых противоречий между сторонами матрицы § Множество заседаний, слова превалируют над делами § Необходимость обучения сотрудников искусству человеческих взаимоотношений § Высокая вероятность силового давления одной из сторон матрицы |
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ
| Преимущества | Недостатки |
| § Конкурентоспособность на мировом уровне § Гибкость, высокий уровень удовлетворения от труда сотрудников § Снижение административных расходов | § Отсутствие непосредственного контроля § Возможность нежелательной утраты организационных частей § Низкая лояльность сотрудников |
ТЕМА 4. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
· Систематический, научный анализ индивидов, групп и организаций с целью понять, предсказать и усовершенствовать индивидуальное исполнение и функционирование организаций.
· Изучение людей и групп в организации. Это академическая дисциплина, которая помогает руководителю принимать хорошие решения при работе с людьми в сложной, динамичной среде. Она объединяет концепции и теории, относящиеся к отдельным людям и организациям в целом.
|
|
|
ЛИЧНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИИ
| ° Темперамент ° Реакция на стресс | ° Особенности восприятия человека человеком ° Восприятие риска | ° Возрастные психологические особенности ° Внимание, память и т.д. |
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ГРУППЫ
| Размер группы | Нормы поведения в группе | Сплоченность в группе | |
| Состав и роли членов группы | Цели деятельности в группе | Лидерство в группе | |
| Внешнее окружение | ||
ТЕМА 5. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ
 |
|
|
|
