 |
Из воспоминаний Серго Берия. Речь Черчилля в Вестминстерском колледже. Фултон (США) 5 марта 1946г. Из книги современных историков.
|
|
|
|
Из воспоминаний Серго Берия.
«О взрыве в пустыне под Аламогордо первого американского атомного устройства Сталин узнал – и это уже не секрет – до встречи с Трумэном. О результатах испытания, полученных американцами, Иосифу Виссарионовичу доложил лично мой отец. Было это там же, в Потсдаме.
Иосиф Виссарионович был очень недоволен. Раздражение понятно, американцы нас опередили. Естественно, в довольно резкой форме поинтересовался, как обстоят дела у нас. Отец доложил, что нам потребуется ещё год-два, мы находимся, сказал, на том уровне, который пока не позволяет нам ответить на вызов американцев раньше.
Должен сказать, что разговор на эту тему заходил у них, конечно же, не впервые. Сталин постоянно интересовался ходом исследований. Вот и на этот раз отец доложил о последних результатах, рассказал, в частности, что сам плутоний уже получен, полным ходом идут работы над конструкцией смой бомбы. И тем не менее, сказал отец, при самых благоприятных обстоятельствах раньше ничего у нас не получится».
1 Когда происходили описанные в тексте события? Где находились участники событий?
2 Когда США применили атомную бомбу в ходе военных действий? Против кого? Начало какому международному процессу было положено появлением атомной бомбы у США? Приведите не менее трёх положений.
3 Какие работы по созданию атомной бомбы развернулись в СССР? Кто из ученых руководил этими работами? Когда в СССР была испытана атомная бомба? Укажите не менее трёх положений.
Речь Черчилля в Вестминстерском колледже. Фултон (США) 5 марта 1946г.
«Никто не знает, что Советская Россия и её коммунистическая международная организация намереваются сделать в ближайшем будущем. От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса спустилась на континент. Население в этих районах находится в советской сфере, и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю со стороны Москвы.
|
|
|
Коммунистические партии, которые были очень незначительны во всех этих восточных государствах Европы, достигли исключительной силы, намного превосходящей их численность.
В значительном большинстве стран, отстоящих далеко от русских границ и разбросанных по всему миру, созданы коммунистические «пятые колонны», которые действуют в полном единении и абсолютном повиновении указаниям, полученным от коммунистического центра. Я отгоняю от себя мысль, что новая война неизбежна. Я не верю, что Советская Россия хочет войны. Она хочет плодов войны и безграничного распространения своей силы и своих доктрин»
1 Как вы думаете, что имел в виду Черчилль, говоря о «железном занавесе» и «пятых колоннах»?
2 Как бывший английский премьер-министр определял цели внешней политики СССР?
3 Подтвердите примерами, что США и Великобритания также стремились распространить «свои доктрины»
4 Какие основания были у Черчилля говорить о «железном занавесе»?
Из книги современных историков.
«Вполне определённо начиналось формирование образа нового противника (взамен нацизма, поверженного и признавшего своё поражение). В марте этот процесс получил мощный импульс. Сначала образ былой жестокости на пропагандистском уровне продемонстрировал Черчилль в Фултоне, а затем Сталин в ответах иностранным корреспондентам. Первый говорил о «железном занавесе», контроле Москвы, о политическом режиме в СССР и ряде других стран, где не соблюдаются принципы демократии. Второй, не стесняясь в выражениях, приравнивал недавнего союзника к поджигателям войны, что он призывает к нападению на СССР»
|
|
|
1 В какие годы происходили эти события? Какое название получил период международных отношений, начало которому было положено в описанное время?
2 Какие посты занимали названные в отрывке государственные деятели?
3 Почему началось «формирование образа врага» в странах, участвовавших в совместной борьбе против нацизма? Назовите не менее трёх причин.
Тема 14
«Хрущёвское десятилетие»
Из доклада первого секретаря ЦК КПСС Н. С. Хрущёва.
«В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина ещё при его жизни написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований. Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идёт о вопросе, имеющем огромное значение и для настоящего и для будущего партии, - речь идёт о том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который превратился на определённом этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии, революционной законности.
Сталин ввел понятие «враг народа». Этот термин сразу освобождал от необходимости всяких доказательств идейной неправоты человека или людей, с которыми ты ведёшь полемику; он давал возможность всякого, кто в чем-то не согласен со Сталиным, кто был просто оклеветан, подвергнуть самым жестоким репрессиям.
Произвол одного лица поощрял и допускал произвол других лиц. Массовые аресты и ссылки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нормального следствия порождали неуверенность в людях, вызывали страх и даже озлобление.
Ясное дело, что здесь были проявлены со стороны Сталина в целом ряде случаев нетерпимость, грубость, злоупотребление властью. Вместо доказательств своей политической правоты и мобилизации масс он нередко шел по линии репрессий и физического уничтожения не только действительных врагов, но и людей, которые не совершали преступлений против партии и Советской власти».
1 На каком съезде КПСС и когда Н. С. Хрущёв выступил с данным докладом?
2 Какие заслуги Сталина перед страной признаёт Н. С. Хрущёв? Назовите не менее двух заслуг. Какие проявления «культа личности называются? Укажите не менее двух проявлений.
3 С какими личными качествами Сталина связывает Хрущёв возникновение «культа личности»? Что автор вкладывает в понятие «культ личности Сталина»? В общей сложности приведите не менее пяти положений.
|
|
|
