 |
Мотивированные и немотивированные заимствования.
|
|
|
|
Мотивированность включения в текст иностранных слов определяется
А)
1) стилем
2) жанром
3) временем действия события
Б) наличием/отсутствия исконных аналогов
В) уровнем языковой культуры пишущего и его мастерством
Г) степенью русификации заимствования
Д) целевой установкой
Также необходимо отметить, что либерализация языка также привела к
чрезмерному, немотивированному использованию иностранных заимствований в речи.
Многие случаи употребления иностранных слов в речи зачастую бессмысленны; люди стараются употребить как можно больше иностранных заимствований, чтобы выглядеть престижнее. Однако сейчас наметилась тенденция к замедлению такого рода процессов.
Активная и пассивная лексика: типология и функционально-стилистические особенности. Старославянизмы, их признаки, роль в речи.
Активная и пассивная лексика: типология и функционально-стилистические особенности.
Активная лексика – слова повседневного общения. Используется повсеместно всеми, значения ясно всем русскоговорящим, не имеют явной новизны или устареваемости.
Пассивная лексика –
А) новые слова, не ставшие достаточно известными и не всегда ясны носителям языка (термины и индивидуально-авторские слова).
Судьба таких слов: (1) перевод в словарь литературного языка, (2) перевод в число окказиональных образов с авторством (Маяковский: «серпастый» и т.д.), (3) исчезают после однократного употребления.
Б) устаревающие слова – обозначают события и предметы, ставшие фактом истории, а свидетели их ещё живы («комсорг»)
В) устаревшие слова – вышли из активного употребления и в современном языке используются с ограничением
1) историзмы – ушли из языка вместе с языковыми реалиями (опричина, вече); не имеют синонимов, используются с ограничениями, но часто понятны носителям
|
|
|
2) архаизмы – понятия и реалии сохраняются, а названия меняются на современные синонимы (длань переходит в «ладонь», чело – лоб, толмач – переводчик).
Архаизмы бывают:
А) лексическими – целиком устарели и перешли в пассив (комань – конь)
Б) семантическими – с одним или несколькими устаревшими значениями (гость – заморский купец)
В) фонетическими – с видоизменённой звуковой формой (кофе – кава, кофей)
Г) словообразовательными – устарели отдельные элементы (белизна, а не белость).
Фразеологизмы спасают пассив от забвения.
Функция пассива в речи:
1) нейтральная, номинативная в научно-исторических работах
2) номинативно-стилистическая в художественно-исторической прозе
3) стилистическая: (А) – выразительное средство (град на брегах), (Б) – средство торжественности (стар и млад), (В) – средство создания юмора, иронии, сатиры (беда, коль исполнители ретивы).
Агнонимы – слова, которые человек не знает.
Старославянизмы, их признаки, роль в речи.
-таблица
Фразеологизмы: типология, особенности употребления.
таблица
Трудные случаи употребления категории рода имени существительного.
Обозначе-ние лиц женского пола по профессии и должности. Склонение имен
Собственных. Вари-анты падежных окончаний ед. и мн. ч.
Трудные случаи образования и употребления полных и кратких форм, форм степеней
Сравнения имени прилагательного. Синонимическое использование прилагательных и
Косвенных падежей существительного.
Трудные случаи образования и употребления форм имени числительного.
Трудные случаи употребления некоторых разрядов местоимений.
Трудные случаи образования и употребления личных форм глагола. Недостаточные и
|
|
|
Изобилующие глаголы. Возвратные и невозвратные глаголы.
Образование и употребление причастий и деепричастий; правила употребления при-
Частных и деепричастных оборотов.
Трудные случаи координации подлежащего и сказуемого.
Трудные случаи согласования определений и приложений.
Нормы построения однородного ряда, типичные ошибки и способы их устранения.
Ошибки при построении сложных предложений и способы их устранения.
Перегруженность сложного предложения придаточными
Мешает установлению структурно-грамматических связей между предикативными
Частями и понимаю происходящего.
Подобные громоздкие структуры следует разделить на более доступные для восприятия.
Разнотипность частей сложного предложения, являющаяся следствием различной
Структуры предикативных частей либо различного порядка слова в придаточных
соподчинённых предложениях:
А) соподчинённые придаточные предложения имеют разный порядок слов: первое –
Прямой, второе – обратный
Б) соподчинённые придаточные предложения имеют разную структуру
В) разнотипность однородных соподчинённых частей – члена предложения (дополнения)
И придаточного предложения в роли дополнения
Г) объединения в соподчинённый однородный ряд различных по структуре
Синтаксических единиц – придаточного предложения и определительного оборота
(«Рейтингов таких-то, по которым можно было бы сделать то-то, не существует)
Смещение конструкции
Нарушение синтаксического строя сложного предложения, вызванное, главный образом,
Неверным выбором морфологических и синтаксических форм («Кто нуждается в занятиях,
Ему нужно посещать факультатив», - придаточная часть предполагает в качестве главной
двусоставное личное предложение «…должен посещать факультатив» или безличное
Предложение с формой «тому нужно».
|
|
|
