 |
Географические названия и артикль
|
|
|
|
С географическими названиями и с именами собственными, артикль, как правило, не употребляется, кроме следующих случаев:
а) с названиями морей, рек, океанов, горных хребтов, групп островов используется определенный артикль: the Pacific Ocean, the Black Sea, the Thames, the British Isles.
б) определенный артикль используется с несколькими названиями стран, областей и городов, (хотя обычно с этими типами названий артикль не используется):
the Ukraine, the Crimea, the Caucasus, the Netherlands, the Hague, the Riviera, the Congo, the West Indies
в) определенный артикль используется с названиями стран типа:
the Russian Federation, the United States of America, the United Kingdom.
г) перед собирательным именем семьи: The Petrovs — Петровы
Запомните: артикль не нужен в сочетаниях со словами next и last типа:
next week, next year, last month, last Tuesday
Вопросы для самоконтроля.
1. Назовите случаи употребления неопределённого артикля.
2. Назовите случаи употребления определённого артикля.
3. Назовите случаи употребления определённого артикля с географическими названиями.
Литература [1, c. 54-57; 3 c. 60]
Местоимения
Студент должен знать, что одна и та же форма - you - употребляется и для единственного и для множественного числа, в формальном и неформальном общении, понимание местоимения you как «ты» или «вы» зависит от контекста. Студент должен знать личные местоимения, притяжательные местоимения, указательные и уметь употреблять их в речи.
(The pronouns)
Местоимения употребляются в предложении вместо имени существительного или имени прилагательного. Местоимение называет людей, предметы или признаки уже упомянутые ранее. Например:
Peter gave Kate a book. She took it.
Петя дал Кате книгу. Она ее взяла.
You have a good dictionary. I want to buy such a dictionary.
|
|
|
У вас хороший словарь. Я хочу купить такой словарь.
Boy, woman, this, what, car, theyи др. — все это слова.
Слова, обозначающие людей: boy, woman, teacher, baby и др.
Вопросительное слово who относится к словам, обозначающим людей.
Вопросительное слово what относится к словам, обозначающим вещи.
Однако, обратите внимание:
Who is he? Кто он? (как его зовут) Не is Mr Johnson..
What is he?Кто он?(по профессии) Не is a teacher.
Слова, обозначающие мужчин (man, boy, son, husband, king), относятся к мужскому роду и заменяются местоимением he (он), относящимся к муж.р. (ед. ч.):
Не is a boy. He is a son. He is a king.
Слова, обозначающие женщин ( girl, woman, daughter, queen)относятся к женскому роду и заменяются местоимением she (она), относящимся к женск.р. (ед. ч.):
She is a girl. She is a daughter. She is a queen.
Слова, обозначающие вещи (table, chair, book, clock) относятся к среднему роду, и заменяются местоимением it относящимся к ср.р. (ед.ч.):
It is a book. It is a picture. It is an apple.
Местоимение they (они) относится ко всем трем родам (мн.ч.):
They are boys. They are daughters. They are apples.
Личные местоимения
(Personal pronouns)
Единственное число Множественное число
I (я) we (мы)
you (ты), you (вы),
he (он), she (она), it (оно) they (они)
Личные местоимения в английском имеют два падежа:
именительный падеж (the nominative case)
объектный падеж (the objective case), заменяющий собой все падежи русского.
Склонение личных местоимений
| Число | Лицо | Именительный падеж | Объектный падеж |
| Ед. | I(я) | Me (мне) | |
| you (ты) | you (тебе) | ||
| he (он) she (она) it (оно) | him (ему) her (ей) it (ему) неодуш. | ||
| Мн. | we (мы) | us (нам) | |
| you (вы) | you (вам) | ||
| they (они) | them (им) |
Примечание.После местоимения you глагол-сказуемое всегда стоит во множественном числе.
You are a student. Ты студент.
Притяжательные местоимения
(Possessive pronouns)
Единственное число Множественное число
my (мой, моя, мое, мои) our (наш, наша, наше, наши)
your (твой, твоя, твое, твои) your (ваш, ваша, ваше, ваши)
his (его), her (ее), its (его) their (их)
|
|
|
Притяжательные местоимения имеют две формы: основную и абсолютную.
Формы притяжательных местоимений
| Число | Лицо | Основная форма (перед существительным) | Абсолютная форма (без существительного) |
| my | mine | ||
| Ед. | your | yours | |
| his her its | his hers its | ||
| our | ours | ||
| Мн. | your | yours | |
| their | theirs |
Основная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением стоит существительное.
This is my book and that is your book.
Это моя книга, а то твоя книга.
Абсолютная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением не стоит существительное.
This is my book and that is yours. It is not mine.
Это моя книга, а то твоя. Она не моя.
Указательные местоимения
(Demonstrative pronouns)
This (этот, эта, это), that (тот, та, то), such (такой, такая, такое, такие).
Указательные местоимения this и that имеют единственное и множественное число.
Единственное число Множественное число
this (этот, эта, это) these (эти)
that (тот, та, то) those (те)
Запомните: this is — these are
that is — those are
there is — there are
it is — they are
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите личные местоимения?
2. Назовите формы притяжательных местоимений?
3. Назовите формы указательных местоимений?
Литература [1, c. 24-29; 2, с. 4; 3 c. 83-85 ]
Числительные
(The Numerals)
Студент должен знать правила образования количественных и порядковых числительных, а также исключения; уметь употреблять их в речи.
Числительные обозначают количество предметов или порядок предметов при счете.
Числительные делятся на количественные, отвечающие на вопрос «сколько?» и порядковые, отвечающие на вопрос «который?».
Количественные числительные от 13 до 19 образуются прибавлением суффикса - teen к основе.
Числительные, обозначающие десятки, имеют суффикс - ty. Порядковые числительные кроме первых трех (first, second, third) образуются прибавлением суффикса - th или - eth к соответствующим количественным числительным. Они всегда употребляются с определенным артиклем.
| Количественные числительные | Порядковые числительные |
| 1 one — один | the first первый |
| 2 two — два | the second второй |
| 3 three — три | the third третий |
| 4 four | the fourth |
| 5 five | the fifth |
| 6 six | the sixth |
| 7 seven | the seventh |
| 8 eight | the eighth |
| 9 nine | the ninth |
| 10 ten | the tenth |
| 11 eleven | the eleventh |
| 12 twelve | the twelfth |
| 13 thirteen | the thirteenth |
| 14 fourteen | the fourteenth |
| 15 fifteen | the fifteenth |
| 16 sixteen | the sixteenth |
| 17 seventeen | the seventeenth |
| 18 eighteen | the eighteenth |
| 19 nineteen | the nineteenth |
| 20 twenty | the twentieth |
|
|
|
| Десятки: | Составные числительные: |
| 20 twenty — the twentieth | twenty-two — the twenty-second |
| 30 thirty — the thirtieth | thirty- three — the thirty- third |
| 40 forty — the fortieth | forty-four — the forty-fourth |
| 50 fifty — the fiftieth | fifty-five — the fifty-fifth |
| 60 sixty — the sixtieth | sixty-six — the sixty-sixth |
| 70 seventy — the seventieth | |
| 80 eighty — the eightieth | |
| 90 ninety — the ninetieth |
Числительные от 100 и больше:
100 — a (one) hundred 100th — the hundredth
101 — a (one) hundred and one 101st — the one hundred and first
200 — two hundred 200th — the two hundredth
1000 — (one) thousand 1000th — the thousandth
1001 — a (one) thousand and one
5,550 — five thousand five hundred andfifty
5,000,000 — five million
1500 — fifteen hundred
Заметьте, что числительные hundred, thousand, millionне имеют окончания -s, когда перед ними стоит другое числительное. Когда числительные обозначают неопределенное количество, они употребляются во множественном числе с окончанием -s, за которым следует предлог of. Сравните:
hundreds of books two hundred books
thousands of books five thousand books
millions of people 2 million people
Номера страниц, домов, квартир, транспорта, обозначаются не порядковыми, а количественными числительными. В этих случаях существительные употребляются без артикля: page 15, house 40, flat 13, bus 72.
Вопросы для самоконтроля:
1. Как образуются количественные числительные?
2. Как образуются порядковые числительные?
3. Назовите числительные, которые образуются не по основному правилу?
Литература [1, c. 38-42; 2, с. 21-22; 3 c. 105-107]
|
|
|
