 |
Бизнеса и права. И. И. Даниловская. е. А. Ларионова. «клиническая психология». Ростов-на-дону. Введение
|
|
|
|
НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
И. И. Даниловская
Е. А. Ларионова
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
для студентов заочной формы обучения
Ростов-на-Дону
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Клиническая психология» разработан в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Данный комплекс разработан для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 030301. 65 –Психология.
Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой «Психология» (протокол № 12 от 30. 11. 2010) и утвержден Учебно-методическим советом образовательного проекта «Гуманитарные технологии в управлении и бизнесе» (протокол № 6 от 30. 11. 2010) Института управления, бизнеса и права.
Учебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, учебную программу, содержание лекционных занятий и практических работ, методические рекомендации к написанию контрольных работ и их темы, требования к уровню освоения программы, модули дисциплины, тестовые задания.
Составитель: старший преподаватель И. И. Даниловская (НОУ ВПО ИУБИП)
старший преподаватель Е. А. Ларионова(НОУ ВПО ИУБИП)
Рецензент: медицинский психолог высшей категории Н. А. Ештокин
__________________________________________________________________
Электронный вариант УМК расположен по адресу: Сервер ИУБИП/ методические материалы/ учебно-методическое обеспечение по кафедрам/ СДО Прометей/ Библиотека/ Клиническая психологи
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1 Рабочая программа дисциплины...
1. 1 Цель и задачи изучения дисциплины..
1. 2 Требования к уровню освоения дисциплины..
1. 3 Аудиторная работа.
1. 3. 1 Лекции.
1. 3. 2 Практические занятия.
1. 3. 3 Интерактивные занятия………………………………………………………
1. 4 Самостоятельная работа.
1. 5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины..
1. 5. 1 Перечень основной литературы..
1. 5. 2 Перечень дополнительной литеры
1. 5. 3 Информационное обеспечение дисциплины..
2 лекционные занятия..
2. 1 План и содержание лекционных занятий………………………………………………
2. 2 План и содержание лекционных интерактивных занятий…………………………….
3 Практические занятия..
3. 1 План и содержание семинарских занятий.
3. 2 План и содержание практических занятий……………………………………………………..
4 Контроль овладения компетенциями………………………………………
4. 1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями……………………………………………………………………
4. 2 Перечень тем учебных проектов……………………………………………………….
5 методические указания по выполнению практических работ.
5. 1 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов.
5. 2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ……………………….
5. 3 Варианты контрольных работ………………………………………………………………….
5. 4 Перечень рекомендуемой литературы литературы…………………………………………
6 самостоятельнАЯ работА студентов..
6. 1 План и содержание самостоятельной работы……………………………………………….
6. 2 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы…….
7 Контрольные вопросы по дисциплине..
Контактная информация преподавателя..
|
|
|
Приложение А – Образец оформления титульного листа контрольной работы..
ПРИЛОЖЕНИЕ Б – Образец оформления содержания контрольной работы……………...
ВВЕДЕНИЕ
Клиническая психология является одной из ведущих областей современной психологии. Она характеризуется тесной связью развития своих фундаментальных теоретических основ с их активным практическим использованием в решении широкого круга задач охраны и укрепления здоровья населения.
Среди других областей психологии клиническая психология является наиболее внедренной в решение разнообразных задач здравоохранения, что отражается в разных аспектах развития этой области – научно-теоретическом, прикладном, методическом, организационном, кадровом.
Современная клиническая психология располагает солидным методологическим и методическим аппаратом, позволяющим получать надежные рекомендации, необходимые для эффективной диагностики и лечения различных заболеваний, а также для этически и социально оправданного воздействия на человека с целью его адаптации к меняющимся условиям жизни. Теоретические и экспериментальные исследования в области клинической психологии питают своими результатами психологическую науку, медицину, педагогику, а использование ее прикладных выводов помогает в профессиональной деятельности психологов, врачей, социальных работников, воспитателей, учителей и многих других специалистов, имеющих дело с людьми.
Настоящий учебно-методический комплекс содержит рабочую программу, планы лекционных и практических занятий, программу самостоятельной работы, методические указания, содержание и примеры оформления контрольных работ, модульную структуру дисциплины, а также контрольные вопросы по дисциплине и оценку знаний по модулям.
|
|
|
