Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы

Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются Университетом с целью установления у поступающего наличия компетенций, необходимых для освоения магистерских программ по данному направлению.

Область профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа:

социальные организации и учреждения, органы социальной защиты населения; органы государственной службы медико-социальной экспертизы; Федеральная миграционная служба Российской Федерации и ее территориальные органы; Министерство по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации; пенитенциарные учреждения; предприятия, учреждения и организации независимо от организационно­-правовой формы; учреждения здравоохранения; учреждения культуры; образовательные учреждения Российской Федерации; Пенсионный Фонд РФ и его региональные подразделения; научно-исследовательские институты.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: общественные группы населения, этно-национальные слои, семьи и отдельные личности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и социальном обслуживании; общественные организации, фонды, ассоциации, объединения; предприятия, учреждения, организации, органы социальной защит населения, социального обслуживания, социального страхования, здравоохранения, пенсионного обеспечения, образования; социально-ориентированный бизнес; процессы функционирования и развития системы социальной работы и социального управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

научно-исследовательская; организационно-управленческая; научно-педагогическая; социально-проектная; социально-технологическая.

Задачи профессиональной деятельности выпускника. Магистр по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области научно-исследовательской деятельности:

теоретическое обоснование научных методов исследования; организация получения, обработки, интерпретации и хранения научной информации по проблемам социальной работы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; проведение самостоятельных, творческих исследований по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в России и за рубежом; исследовательская и прогнозно-аналитическая деятельность по актуальным проблемам социальной работы; исследовательская деятельность по разработке и внедрению современных эффективных социальных технологий;

в области организационно-управленческой деятельности:

участие в разработке стратегий и конкретных программ реализации социальной политики и социальной работы на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации; организация и управление деятельностью социальных служб, учреждений и организаций на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации; разработка и внедрение показателей социальной отчетности; организация и поддержка общественных инициатив, развитие добровольчества; управление процессом реализации социальных программ и проектов в различных социумах, социокультурных и социально-территориальных общностях;

в области научно-педагогической деятельности:

осуществление научно-педагогической деятельности в образовательных учреждениях Российской Федерации; организация и управление образовательным процессом; применение научно-педагогических знаний в социально-практической деятельности; исследование проблем организации и управления образовательным процессом в образовательных учреждениях Российской Федерации;

в области социально-проектной деятельности:

развитие проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы; разработка и реализация социальных программ и проектов по решению актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества; освоение и использование методов социальной квалиметрии в процессе социально-­проектной деятельности; разработка и внедрение инновационных технологий сохранения и развития человеческих ресурсов, обеспечения физического, психического и социального здоровья человека;

в области социально-технологической деятельности:

изучение актуальных социальных проблем в учреждениях, организациях и на предприятиях, разработка мероприятий, направленных на их решение; реализация технологий разрешения и профилактики социальных конфликтов, гарантий социальной безопасности человека, общества и государства; разработка и внедрение эффективных технологий по оказанию социально-экономических, социально-психологических, социально-педагогических и медико-социальных услуг, определенных национальными стандартами Российской Федерации в области социального обслуживания населения; разработка и реализация инновационных технологий социальной работы с различными группами населения в различных сферах жизнедеятельности; разработка рекомендаций по совершенствованию форм организации труда и улучшению условий трудовой деятельности специалистов; консультирование населения по основам социального права и правоприменительной практики в сфере социальной защиты населения; технологическое обеспечение эффективности деятельности субъектов психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.