 |
Классификация. Маленькая мисс Бетки, или «Меня не испугаешь». Анализ. Маленькая мисс Бетки, или «Меня не испугаешь»
|
|
|
|
Классификация
«Сизиф» – сценарий неудачника, поскольку, приблизившись к вершине, он каждый раз скатывается вниз. Это целеориентированный сценарий, организованный по принципу «нельзя»: «Без меня ты не можешь (тебе нельзя) это сделать». В основе его лежит «Снова и снова»: «Старайся, пока можешь». Время между первым приветствием и «прощай» структурируется игрой «Начни сначала».
Маленькая мисс Бетки, или «Меня не испугаешь»
Бетки каждый вечер сидела на высокой табуретке в баре и мрачно пила виски. Однажды возле нее возник ужасный тип. Он ее напугал, но она не убежала, познакомилась с ним, и вскоре вышла за него замуж, стала даже о нем очень заботиться. Однако, напиваясь, он ее бил, а в трезвом виде всячески унижал, но она все равно от него не убегала. В психотерапевтической группе, когда она обратилась за помощью, ее сначала жалели и ужасались поведению мужа, но через несколько месяцев отношение изменилось.
«А почему бы вам не сойти со своей табуретки и не разобраться с собою? – сказали ей члены группы. – Вам ведь нравится излагать свои ужасные истории, это выглядит так, будто вы наслаждаетесь игрой в «Подумайте, какой ужас».
Однажды психотерапевт спросил у Бетки: «Какой была у вас любимая детская сказка? » – «Сказки не было, – ответила она. – Но я очень любила детский стишок „Маленькая мисс Бетки“, в котором героиня сидела на высокой табуретке». – «Так вот почему вы сидите в баре... » – «Да, я как раз сидела на табуретке, когда встретила его». – «Почему же вы не убежали, когда он вас напугал? » – «Потому что, когда я была маленькой, мать мне говорила: „Если убежишь из дома, попадешь в большую беду“. – „Ну, а как насчет первой табуретки, то есть детского горшка? “ – „Меня усаживали на горшок и пугали, но мне было слишком страшно, чтобы я могла встать и убежать“.
|
|
|
Сценарий мисс Бетки запрещал ей убегать, да она и не знала, куда ей можно было бы бежать. Вместо этого она пила каждый вечер виски. В психотерапевтической группе ее стимулировали «сойти с табуретки» и подумать о себе самой. Раньше она всегда выглядела мрачной и сердитой, но вскоре стала улыбаться.
Мужу Бетки было хорошо известно, что после приветствия ее надо пугать (как это было при знакомстве в баре). Большинство женщин при этом убежали бы, но только не Бетки. Поэтому ему ничего не оставалось, как пугать ее снова и снова, что он и делал.
Анализ
Тезис: Маленькая Бетки сидит на табуретке, замкнувшись в себе и ожидая «Паука», поскольку больше ей не на что надеяться. Он появляется и старается напугать ее, но она решает, что это самый прекрасный «Паук» на свете, и предпочитает остаться с ним. Он периодически пугает ее, но она все равно не убегает. Она может искать другого «Паука», но, убедившись, что другого такого красивого нет, она остается «помогать ему ткать паутину».
Диагноз: порок характера.
Детская сказка: Стихи о маленькой Бетки.
Роли: Спаситель, Жертва.
Переключения: от Жертвы (обстоятельств) к Спасителю (мужчины) и Жертве (мужчины).
Родительское наставление: «Не поддавайся».
Родительский образец: «Ежедневный способ справиться – пить! »
Родительское предписание: «Не убегай, а то попадешь в большую беду».
Позиция: «Я – хорошая, если забочусь о нем».
Решение: «Если я не могу ему помочь, то найду кого‑ нибудь другого».
«Футболка »: впереди – «Я с этим справлюсь», сзади – «Бейте меня».
Игры: «Подумайте, какой ужас! »
Антитезис: «Хватит сидеть на табуретке, и хватит пить».
Разрешение: самой планировать свою собственную жизнь.
|
|
|
Классификация
«Маленькая мисс Бетки» – это сценарий непобедителя. Ей не суждено преуспеть, но у нее по крайней мере есть «Паук», сидящий рядом. Это целеориентированный сценарий, организованный по принципу «можно»: «Ты можешь помочь ему работать». В основе его лежит «До тех пор, пока... »: «Сиди в одиночестве, пока не встретишь Принца‑ Паука, потом можешь начать жить». Промежуток между первым в жизни приветствием и «прощай» структурируется ссорами и выпивкой, любовью и работой.
Старые бойцы не умирают, или «Кому я нужен? »
Мак был храбрым офицером и любил людей, которыми командовал. Но однажды по их же неосторожности многие из них погибли. Мак обвинил в этом себя. К его страданиям добавились малярия, постоянное недоедание и другие беды, и Мак не выдержал, серьезно заболел. После выздоровления он стал трудиться с рассвета до заката, стараясь ни о чем не думать. Но как бы усердно он ни работал, по служебной лестнице он не продвигался ни на шаг. У Мака были долги, поэтому нужно было работать еще больше. Он поставлял провизию на свадьбы и различные юбилеи, но у него самого не было поводов для праздника. Он смотрел на все со стороны, создавая другим доброе настроение, помогая им веселиться за праздничным столом. Так ему удавалось как‑ то чувствовать себя нужным людям. По ночам приходило одиночество, мысли крутились, безостановочно. Лучше всего было в субботу вечером, когда он напивался и мог забыться и наконец почувствовать себя частью толпы, то есть таким же человеком, как все окружающие его люди. Такой образ жизни начался задолго до войны. Его мать уехала с каким‑ то военным, когда ему было шесть лет. Узнав об этом, он заболел истерической лихорадкой и пытался умереть, так как понял, что матери он не нужен. Трудиться он начал рано, но, сколько ни работал, толку никакого не было. Все заработанное ухитрялся каким‑ то образом у него вытянуть отец. Не успеет Мак что‑ либо купить себе, как отец немедленно эти вещи продаст. Он завидовал другим школьникам, потому что у них были матери. Из‑ за этого ему приходилось даже драться. Разбивать в кровь носы в школьном дворе – это он мог, но на войне на него угнетающе действовал вид убитых людей. Будучи хорошим снайпером, он жалел убитых врагов. Даже в гибели близких ему людей он не мог обвинить врага. Он винил себя в том, что товарищи погибли, а он остался жить. Поэтому он старался не усугублять свою вину и не наслаждался жизнью. Исключением были выпивки, но это он не считал... Он вел какую‑ то тяжкую жизнь, пытался разбить автомобиль, попадал в больницу, но выжил, много, почти безостановочно курил, несмотря на бронхит. После длительного лечения, консультаций у психотерапевта Мак сумел возобновить дружеские отношения с матерью и стал чувствовать себя гораздо лучше.
|
|
|
|
|
|
