 |
Недостатки теоретической главы работы
|
|
|
|
1. Наличие фактических ошибок в изложении "чужих" экспериментальных результатов или теоретических позиций.
2. Отсутствие упоминаний важных литературных источников, имеющих прямое отношение к решаемой проблеме и опубликованных в доступной для студента литературе не менее двух лет назад.
3. Использование больших кусков чужих текстов без указания их источника.
4. Отсутствие анализа зарубежных работ, посвященных проблеме исследования.
5. Отсутствие анализа отечественных работ, посвященных проблеме исследования.
6. Теоретическая часть не завершается выводами и формулировкой предмета собственного эмпирического исследования.
7. Название работы не отражает её реальное содержание.
8. Работа распадается на две разные части: теоретическую и эмпирическую, которые плохо согласованы друг с другом.
9. Имеет место совпадение формулировки проблемы, цели, задач работы.
Недостатки эмпирической главы работы
1. Работа построена на основе чужой методики, модифицированной и сокращенной автором без проверки качества модификации и сокращений.
2. Автор использует методики без ссылки на источник их получения и/или их автора, а также без ссылки на результаты их психометрической проверки.
3. Работа не содержит подробного описания процедуры проведения исследования: по приведенному описанию воспроизвести процедуру не представляется возможным.
4. В работе отсутствует интерпретация полученных результатов, выводы построены как констатация первичных данных. Отсутствует сопоставление между собой данных, полученных разными методами.
5. При описании результатов своего исследования, основанного на корреляционных связях, автор соскальзывает на причинно-следственные интерпретации.
|
|
|
6. Полученные результаты автор не пытается соотнести с результатами других исследователей, чьи работы он обсуждал в теоретической части.
Этические аспекты дипломного исследования
1. Автор нарушил этические нормы, неоправданно раскрыв анонимность участников исследования.
2. Автор использует данные других исследователей без ссылки на их работы, где эти результаты опубликованы.
3. Автор формулирует практические рекомендации, которые могут нанести ущерб психологическому благополучию респондентов.
4. Автор формулирует практические рекомендации, предлагая решения, выходящие за пределы его профессиональной компетентности, например: "расформировать", "повысить в должности", "наградить" и т.д.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение №1
Особенности методических работ
Основной целью методической работы является либо создание новой методики, либо адаптация или модификация психодиагностической методики к новым условиям ее применения.
В работе должны быть описаны следующие обязательные характеристики:
- Актуальность (необходимость) проведения данной методической работы.
- Объект диагностики.
- Цель и задачи работы.
- Теоретическая модель, на основании которой разрабатываются диагностические средства.
- Процедура разработки (адаптации) методики:
- процесс подготовки эмпирических индикаторов;
- экспертная (или иная) оценка соответствия эмпирических индикаторов теоретической модели;
- психометрический анализ методики (оценка надёжности и валидности с применением адекватных методов);
- необходимые психометрические характеристики;
- метод получения нормативных данных о выполнении методики (тестовых норм).
- Новизна методики и ее преимущества, к которым можно отнести:
- повышение точности измерения, надежности;
- эболее дифференцированную или более полную характеристику диагностируемого качества или объекта;
- сокращение времени обследования;
- упрощение обработки результатов и т.д.
- Область использования методики.
В методической работе дипломник должен продемонстрировать понимание и владение правилами разработки (адаптации) психодиагностической методики, дать самостоятельный критический анализ существующих методических средств, показать навыки обработки данных и научной интерпретации результатов в терминах психологической теории.
|
|
|
Приложение 2
МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики и Управления
| Специальность | Кафедра | ||
| (код) | (аббревиатура) |
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ работа
| На тему | |
| Студент | _____________________________________ | _____________ | |
| (Ф.И.О. полностью) | подпись | ||
| Руководитель | _____________________________________ | _____________ | |
| (Ф.И.О. полностью) | подпись | ||
| Рецензент | _____________________________________ | _____________ | |
| (Ф.И.О. полностью) | подпись | ||
| Заведующий кафедрой | ____________________________________ | _____________ | |
| (Ф.И.О. полностью) | подпись |
МОСКВА 2014 г.
Приложение 3
Выпускная квалификационная работа выполнена мной совершенно самостоятельно. Все использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них.
_________ ______ /_______________________/
Подпись (Ф.И.О.)
«___» ______________ 2014 г.
Приложение 4
| ОТЗЫВ | ||||
| НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ (ВКР) | ||||
| Студента (ки) | ||||
| Специальность | ||||
| Специализация | ||||
| Факультет | Экономики и Управления | |||
| Тема ВКР | ||||
| Руководитель | ||||
| Ученая степень, звание | ||||
| Должность, место работы | ||||
| №№ | Критерий | Комментарий |
| 1. | Цель | Соответствие теме ВКР (нужное подчеркнуть): · соответствует · частично соответствует · не соответствует Четкость формулировки: · четкая · не четкая |
| 2. | Задачи | Соответствие «Плану» ВКР (нужное подчеркнуть): · соответствует · частично соответствует · не соответствует Четкость формулировок: · четкая · не четкая |
| 3. | Предмет исследования | Наличие (нужное подчеркнуть): · наличие · отсутствие Соответствие заявленного дипломником фактическому предмету исследования: · соответствует · не соответствует |
| 4. | Методы исследования | Наличие (нужное подчеркнуть): · наличие · отсутствие Соответствие заявленных дипломникомметодовфактически примененным: · соответствует · частично соответствует · не соответствует |
| 5. | Логика изложения теоретического материала | Особенность логического мышления. Использование форм мышления (нужное подчеркнуть): · понятие · суждение · умозаключение Использование операций логического мышления (объяснение, классификация, типологизация, абстрагирование, идеализация, сравнение, экстраполяция, редукция и д.р.): · «богатое» мышление · «бедное» мышление |
| 6. | Дефиниции (понятия) | Раскрытие ключевых понятий, описывающих предмет исследования всовременной трактовке (нужное подчеркнуть): · ключевые понятия не раскрыты · раскрыты в устаревшей трактовке · раскрыты в современной трактовке |
| 7. | Результативность | Наличие теоретических результатов - степень решения поставленных задач (нужное подчеркнуть): · не решены · решены частично (не полно) · решены в значительной степени · полностью решены Наличие практико-ориентированных результатов - степень решения поставленных задач: · не решены · решены частично (не полно) · решены в значительной степени · полностью решены Обоснованность полученных результатов (выводов): · не обоснованы · частично обоснованы · в значительной степени обоснованы · обоснованы |
| 8. | Информационная база | «Список использованной литературы»(нужное подчеркнуть): · список оформлен надлежащим образом · список не оформлен надлежащим образом · в список включены информационные источники полностью использованные при написании ВКР · в список включены информационные источники не использованные при написании ВКР (указать №№ из «СИЛ») · в список включены фальсифицированные информационные источники (указать №№ из «СИЛ») · ВКР имеет достаточное количество ссылок на все информационные источники · ВКР не имеет необходимого количества ссылок на информационные источники (указать стр. ВКР) · ВКР использованы фальсифицированные ссылки на информационные источники (указать стр. ВКР) · ссылки на информационные источники оформлены не надлежащим образом: отсутствуют номера страниц цитируемых литературных источников. отсутствует полный развернутый интернет адрес информационного источника (указать стр. ВКР) «Приложения»: · необоснованное отсутствие · неоправданное включение (указать №№ «Приложений») · информационная достаточность (для полного решения поставленных задач) · информационная недостаточность (для полного решения поставленных задач) |
| 9. | Степень самостоятельности решения поставленных задач | · ВКР выполнена полностью самостоятельно · ВКР выполнена студентом с элементами заимствований готовых разработок · ВКР выполнена студентом в основном с использованием готовых разработок |
| 10. | Соблюдение сроков выполнения и предоставления ВКР | · значительное нарушение сроков начала работы над ВКР · значительное нарушение сроков предоставления первоначального текста ВКР · сроки соблюдены |
| 11. | Реакция на замечания научного руководителя по тексту ВКР | · осознанное исправление · механическое исправление · отсутствие реакции |
| 12. | Глубина понимания содержания ВКР | · высокая · средняя · низкая |
|
|
|
|
|
|
Общие выводы:
| Достоинства ВКР: | |
| Недостатки ВКР: | |
Выпускная квалификационная работа соответствует требованиям ГЭК и рекомендуется к защите / не рекомендуется к защите (нужное – подчеркнуть).
Руководитель _____________________________
подпись
«___» ________________201__ года
Приложение 5
|
|
|
