Документ 1. Выступление на пленарном заседании встречи на

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКАЯ БАНКОВСКАЯ ШКОЛА (КОЛЛЕДЖ)

ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

 

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

цикловой комиссией общего

гуманитарного и социально- Заместитель директора

экономического цикла _______________ Р.У. Тихонова

Протокол № от 20___г.

Председатель: Пр.№ __ от «__»_________20__г.

_________________ А.В. Петров

 

 

Методические рекомендации

По выполнению практической работы № 13

 

По дисциплине: «История»

Наименование работы: «Анализ документов ВТО, ЕЭС, ОЭСР, НАТО и др. международных организаций в сфере глобализации различных сторон жизни общества с позиции гражданина России».

 

Для специальности: 080110 «Банковское дело» (базовая и углублённая подготовка)

Работа рассчитанана 2 часа

Казань – 2013

Цель работы

1. Определить причины, основные направления и последствия мировых интеграционных процессов.

2. Повести анализ документов ВТО, ЕЭС, ОЭСР, НАТО и др. международных организаций в сфере глобализации различных сторон жизни общества с позиции гражданина России.

Литература

1. История России в новейшее время. 1985-2009 гг.: учеб./ А.В. Безбородов, Н.В. Елисеева; отв. Ред. А.В. Безбородов.- М.: Проспект, 2010. – Гл.

2. Деревянко А. П., Шабельникова Н. А. История России: учебное пособие. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Проспект, 2012. — Гл..§§.

Вопросы для самоподготовки и самоконтроля

1. Дайте определение понятия «международная интеграция».

2. Дайте определение понятия «глобализация».

3. Назовите основные направления глобализации.

4. Назовите основные противоречия, возникающие в процессе глобализации.

5. Назовите положительные последствия глобализации.

6. Назовите отрицательные последствия глобализации.

7. Назовите основные черты современных переходных процессов глобализации.

8. Охарактеризуйте итоги визита Б.Н. Ельцина в Китайскую Народную Республику в ноябре 1997 года. Изменились ли границы между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой? Изучите их по карте.

9. Российская Федерация стала правопреемницей СССР во всех меж­дународных организациях. В качестве единственной ядерной державы на всём постсоветском пространстве она вошла в Совет Безопасности ООН. Но советское ядерное оружие оставалось на территории ещё трёх госу­дарств - Украины, Белоруссии и Казахстана. Каким образом в 1994 году была решена проблема обладания ядерным оружием между этими странами?

10. Как изменилась внешняя политика России в связи с назначением академика Е.М. Примакова на пост министра иностранных дел в январе 1996 года? Удалось ли российским дипломатам предотвратить расширение НАТО на Восток?

11. Охарактеризуйте позицию Российской Федерации относительно об­становки в Югославии. Как вы полагаете, почему России не удалось оста­новить агрессию НАТО в Югославии?

12..Как изменились отношения России с США после террористических актов в США 11 сентября 2001 года?

10.Расскажите об истории создания Европейского Экономического Союза (ЕЭС). Какие страны присоединились к ЕЭС в 90-х годах XX века?

 

Задания

Задание №1. Назовите основные международные интеграционные объединения и дайте им характеристику.

	Название интеграционного объединения	Дата создания	Состав участников	Задачи организации

Задание №2. Назовите основные сферыи конкретные примеры проявления глобализации.

	Основные сферыпроявления глобализации	Примеры проявления глобализации

Задание №3. Прокомментируйте утверждения:

· «Глобализация» в буквальном смысле означает «международная интеграция».

· «События 11 сентября 2001 года являются первым примером глобального применения информационного терроризма».

Задание №4. «Древнегреческий мыслитель Диоген использовал понятие «космополит», то есть «гражданин мира или гражданин космополии (общества мира)». В православии использовались такие понятия, как «род людской», «человечество», «христианский мир» и т.д.. В мировоззрении жителей Китая, Средней Азии, Монгольской империи Чингисхана важное место занимала идея Поднебесной — всей Земли (под Небом) и человеческого общества». Можно ли на основании этого утверждать, что глобальным общество было всегда?

 

Задание №4. Объясните различное отношение к ВТО социальных групп России.

Рис. 1. Нет – ВТО! Рис.2. Наконец в ВТО! Рис.3. Как пройти на внешний рынок?

Задание № 5. Дайтехарактеристику событиям и явлениям, которым посвящены рисунки.

Рис.1. В НАТО обсуждают Рис.2. Башни-близнецы.

сотрудничество с Россией по ПРО

Рис. 3. ЮНЕСКО, защити! Рис.4.Исчезающие языки России

Рис.5. Заседание Совбеза ООН Рис.6. Всемирная сеть

Задание 6. Назовите имена и должности изображённых на фотографии людей.

Фото 1. Фото 2.

Фото 3. Фото 4 Фото 5

(Пан Ги Мун, Ангела Меркель Виталий Чуркин, С. Лавров, Д. Рогозин)

Задание № 7. Прокомментируйте содержание схемы. Почему именно на эти сферы экономики России вступление в ВТО может оказать положительное влияние?

Задание № 8. Изучите представленные документы и дайте ответы на вопросы:

1. Внимательно изучив Документ 1, назовите аргументы Президента Российской Федерации Путина В.В. по поводу необходимости введения безвизового режима для граждан России по отношению к странам ЕС.

2. Проанализируйте документ 2, назовите причины претензий ЕС к России?

3. Изучите Документ 3 и определите различие в подходе России и США к созданию системы ПРО в Европе.

4. На основе Документа 4 сделайте вывод оппозиции России к разрешению ситуации на Ближнем Востоке и в Северной Африке. Как России оценивает возможность для коллективных действий? Какая роль в процессе урегулирования отводится Лиге арабских государств, ООН? Какие опасности для миропорядка выделяет С.В. Лавров? Что необходимо для их предотвращения?

 

Документ 1. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЛЕНАРНОМ ЗАСЕДАНИИ ВСТРЕЧИ НА

123Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: