 |
Слова Для составления фраз
|
|
|
|
♦ Шалаш — шашлык ♦ Шахматы — шкаф
♦ Петушок — зёрнышки ♦ Кукушка — гнёздышко
♦ Машина — шофёр ♦ Лошадь — мешки
♦ Воробышек — крыша ♦ Бабушка — шторы
ЦЕПОЧКА СЛОВ
Составь цепочку из картинок, где последний звук в названии становится первым для названия следующей картинки (начни с шакала в рамке). С четырьмя любыми словами составь интересные предложения.
РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ — ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ
♦ Почему шофёр идёт пешком?
♦ Почему Маша наказала кошку?
♦ Почему Миша заглянул под машину?
♦ Почему петушок не клюёт зёрнышки?
♦ Почему картошку выложили из мешка?
♦ Почему Даша отдала Наташе кошелёк?
35. ПОХОЖИЕ СЛОВА
Соедини картинки с похожими названиями и проговори слова парами, выделяя звук Ш (горшок — мешок, мишка — шишка и пр.). С помощью взрослого сочини рифмовки с парными словами. (Я пролил на брюки тушь,
|
побежал скорее в душ.)
36. СКОРОГОВОРКА О ГОРОШКЕ
|
Насыпал Парамошка Горошку на дорожку. Ведёт теперь к порожку, Порожку Парамошки, Дорожка из горошка — Заметная дорожка!
Замена звука
Прослушай слова и замени в них первый звук на звук Ш. Объясни значение новых слов. Соедини картинки с подходящими словами. Чётко проговори слова парами.
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ИСПРАВЛЕНИЯ
|
♦ Кушетка лежит на дедушке. ♦Кошка убегает от мышки.
♦ Каша готовит Машу.
♦ Лошадка едет на Мише. (
♦ Ландыш нашёл Наташу.
♦ На избушке небольшая опушка.
БАБУШКИНЫ ПЫШКИ
Прослушай, а затем перескажи историю о девочке Наташе и её бабушке. Нарисуй на подносе несколько пышек, которые помогли Наташе найти друзей. Подробно объясни — как это случилось.
|
|
|
|
Жила Наташа в новом доме и с детьми пока не познакомилась. Была у Наташи бабушка Луша. Как-то бабушка напекла много пышек. Пышки вышли большие, пышные. Наташа угостила пышками школьников, живущих на её этаже. Это были Лёша, Даша и Маша. Так пышки помогли Наташе познакомиться с детьми.
Пословицы
♦ Шила в мешке не утаишь.
♦ Тише едешь, дальше будешь.
♦ Шерсть стриги, шкуру не дери.
♦ Говори меньше, думай больше.
♦ Знай кошка своё лукошко.
♦ Кладёшь зёрнышко к зёрнышку, а наберёшь мешок.
ПОДАРКИ ДЛЯ АЛЁШИ
Прослушай и перескажи историю о мальчике Алёше. Нарисуй недостающий подарок в рамке. Придумай ещё 2-3 подарка, в названии которых будет звук Ш {рубашка, карандаши, шапка).
У Алёши были мама, папа, дедушка и бабушка. На день рождения бабушка купила Алёше книжку о лошадях. Дедушка купил внуку шахматы. Мама купила Алёше большую заводную машину. А папа положил под ёлку коньки, клюшку и шайбу. Так в один день сбылись все Алёшины желания!
ПОГОВОРКИ
♦ Кошка только на мышей храбра!
♦ Наш хлебушко — всем блюдам дедушка.
♦ За чем пойдёшь, то и найдёшь.
♦ Никогда не угадаешь — где найдёшь, где потеряешь.
♦ У всякой пташки свои замашки.
♦ В одно ушко вошло, в другое вышло.
ЖИВАЯ ШЛЯПА
Прослушай начало рассказа о живой шляпе и придумай его окончание. Перескажи историю целиком. Рядом со шляпой нарисуй то, что заставляло её двигаться.
У Даши живёт кошка Машка. Машка — большая шалунья. То в кувшин залезет, то шляпу помнёт, то шубу поцарапает. А недавно вот что вышло. Дашины школьные друзья Паша и Наташа сидели на диване. Они играли в шашки. Вдруг видят — движется по полу шляпа. Наташа как крикнет: «Ой, шляпа-то живая!»...
ШУМЕЛКИ О КОШКАХ
♦ На подушке у окошка не шумит малышка кошка,
♦ Тише мыши, тише мыши, кошка к вам идёт на крышу. ♦Мышка кошку угостила, кошка мышку отпустила.
|
|
|
♦ Мошки и букашки мешают кошке Машке.
♦ Наша кошка на окошке шьёт рубашку для Антошки.
♦ Под окошком мошку-крошку ловко ловит лапой кошка.
|
|
|
