 |
Исходные данные для проектирования.
|
|
|
|
ВОЛГОГРАДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ
Пояснительная записка к курсовой работе:
«Основы проектирования отопления и вентиляции гражданского здания»
Работу выполнил
студент гр. ТВ-1-08
Боженова А.И.
Руководитель работы
Коврина О.Е.
Волгоград 2011
Содержание
Исходные данные для проектирования......................................................... 3
2. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций........................ 6
1) Наружные стены............................................................................................. 6
2) Перекрытия чердачные и над неотапливаемым подвалом........................... 7
3) Заполнение оконных проемов........................................................................ 7
4) Внутренние стеклянные одинарные двери.................................................... 7
5) Внутренняя стена, отделяющая тамбур от вестибюля.................................. 8
6) Полы в отапливаемом подвале...................................................................... 8
3. Расчет теплопотерь через ограждающие конструкции............................ 8
4. Расчет затрат теплоты на нагрев инфильтрующегося воздуха............ 14
5. Удельная тепловая характеристика здания............................................ 16
6. Определение воздухообмена..................................................................... 16
Определение потоков вредных выделений в расчётном помещении –Клубная комната на 45 мест.
6. 1 Тепловлаго поступления от людей............................................................ 18
6. 2 Теплопоступления от искусственного освещения..................................... 19
6. 3 Расчет поступлений солнечной радиации................................................. 19
7. Тепловой баланс расчетного помещения.................................................24
8. Расчет воздухообмена в клубной комнате на 45 мест............................ 25
|
|
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................. 28
Исходные данные для проектирования.
Здание – блок-пристройка к школе расположено в городе Хабаровске. Наружные стены кирпичные с эффективным утеплителем, внутренние стены капитальные толщиной 380,перегородки толщиной 120. Здание двухэтажное имеет чердак, отапливаемый подвал.
Климатические данные приведены в таблице 1 в соответствии с [1]Расчетные параметры внутреннего воздуха в помещении приведены в табл. 2. Ориентация главного фасада – ЮЗ.
Таблица 1 – Климатологические данные
| Наименование пункта | Зона влажности | Географическая широта | P БАР | Холодный период | Теплый период | Переходный период | ||||||||||
| 
| 
| 
| 
| v | 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| ||||
| - | ºсш | ГПа | - | ºС | КДж/кг | ºС | сут | м/с | ºС | КДж/кг | м/с | ºС | ºС | КДж/кг | ºС | |
| Хабаровск | Нор. | 0,92 | -31 | -30,8 | -9,3 | 5,9 | 25,7 | 4,6 | 8,6 | 21,1 | - |
tнб – температура холодной пятидневки при коэффициенте обеспеченности Коб ;
Iнб – энтальпия холодной пятидневки, определяется по I-d диаграмме;
tht – средняя температура воздуха за отопительный период;
zht – продолжительность отопительного периода;
uх – максимальная из средних скоростей ветра по румбам за январь.
Таблица 2 – Расчетные параметры внутреннего воздуха в помещениях
| № помещения | Наименование помещения | Классификация помещения | Температура воздуха | |||
| По заданию | По плану | оптимальная | допустимая | расчетная | ||
| Венткамера | б | - | 15-21 | |||
| Ивентарная | 16-18 | - | ||||
| Санузел | 16-18 | - | ||||
| Зал настольных игр | 17-19 | - | ||||
| Коридор | 16-18 | - | ||||
| Учебные мастерские | 19-21 | - | ||||
| Санузел | 16-18 | - | ||||
| Учебные мастерские | 19-21 | - | ||||
| Коридор | 16-18 | - | ||||
| Классное помещение | 19-21 | - | ||||
| Вестибюль с гардеробом | 16-18 | - | ||||
| Учительская | 19-21 | - | ||||
| Классное помещение | 19-21 | - | ||||
| Клубная комната на 45 мест | 3а | 20-21 | - | |||
| Санузел | 16-18 | - | ||||
| Универсальное помещение для продления дня | 19-21 | - | ||||
| Коридор | 16-18 | - | ||||
| Классное помещение | 19-21 | - | ||||
| Рекреация | 16-18 | - | ||||
| Классное помещение | 19-21 | - | ||||
| Лестничная клетка | 16-18 | - |
|
|
|
|
|
|
B) Просмотрите текст вновь и скажите, верны ли данные утверждения. Измените предложения, содержащие неправильную информацию так, чтобы они тоже стали верными.
B) Просмотрите текст вновь и скажите, верны ли данные утверждения. Измените предложения, содержащие неправильную информацию так, чтобы они тоже стали верными.
I. Персонографические данные и факты из жизни
II. Составьте предложения, используя данные слова.
IV Дайте описание состоянию больного, используя данные словосочетания.
PS: По желанию студента на практических занятиях можно использовать данные повседневных жизненных ситуаций и реально существующих предприятий.
Активировать созданные переменные
Анатомо-физиологические данные
Анкетные данные контрольной группы
Базовая ИТ. Физический уровень. Преобразование информации в данные.
