Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу! Архитектура Биология География Искусство История Информатика Маркетинг Математика Медицина Менеджмент Охрана труда Политика Правоотношение Разное Социология Строительство Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника Программа преддипломной практики   ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
1.	Организационное собрание. Ознакомление с объектом практики	6	Изучение нормативной документации, современного состояния методической работы в дошкольной образовательной организации и отбор инновационных способов решения профессиональных задач
2.	Изучение функций и содержания работы воспитателя	12	Посещение методических мероприятий высококвалифицированных педагогов, применяющих инновационные методы и технологии организации педагогического процесса в ДОО
3.	Работа в качестве воспитателя (дублера)	108	Проектирование и проведение разных форм методической работы в ДОО, соответствующих программе магистерской подготовки. Исследование, оценка реализации педагогического процесса с использованием инновационных технологий менеджмента. Осуществление методической работы по решению актуальных вопросов дошкольного образования.  Организация опытно-экспериментальной базы собственного исследования, апробации теоретических наработок, организации и диагностики результатов эксперимента
4.	Сбор и систематизация материала по теме дипломной работы	18	Сбор и систематизация материала по теме выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с индивидуальным заданием.
ИТОГО: 144 часа

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Цель преддипломной практики:

формирование у студентов целостного представления об особенностях педагогического взаимодействия между воспитателями и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах дошкольного возраста, сбор материалов по подготовке к государственной итоговой аттестации и подготовка обучающихся к самостоятельной работе по специальности.

Задачи:

формирование у студентов системы профессиональных умений, знаний, навыков, необходимых воспитателю для выполнения его функций;
развитие умение наблюдать, анализировать и проводить воспитательно-образовательную работу с детьми, оценивать ее эффективность, вести педагогическую документацию;

ознакомление с современными технологиями и методиками воспитательно-образовательной работы, обеспечивающими личностно-ориентированный подход к детям и всестороннее их развитие;

развитие у студентов способности выбирать педагогические приемы и технологии, адекватные приоритетным задачам воспитания на данной возрастной ступени и индивидуальным особенностям конкретного ребенка-дошкольника;
создание у студентов установки на формирование индивидуального стиля и педагогической деятельности.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Дневник преддипломной практики

ПриложениЕ З

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

1. Организационная структура дошкольного учреждения (схема).

2. Задачи и функции педагогических работников ДОУ.

3. Педагогическая деятельность  (описать виды работ, выполняемые в дошкольном образовательном учреждении).

4. Основная нормативная и методическая документация учреждения (перечислить).

5. Конспекты разработанных и проведенных занятий по видам деятельности (не менее 5):

изобразительной деятельности (по рисованию, лепке, аппликации);

трудовой деятельности;

игровой деятельности;

методике музыкального развития;

досуговой деятельности;

экологическому образованию;

математическому развитию;

развитию детской речи;

физическому воспитанию;

диагностике.

6. Организация труда (описать режим рабочего времени, организацию рабочих мест на изучаемых участках).

7. Заработная плата (описать виды заработной платы, порядком выплаты заработной платы).

8. Индивидуальные задания на практику

9. Приложения:

В течение всей преддипломной практики обучающиеся должны собирать и анализировать материал для выпускной квалификационной работы и отчета по преддипломной практике. Руководители преддипломной практики от учреждения должны оказывать помощь обучающимся анализе и сборе материала. Руководитель выпускной квалификационной работы выдает рекомендации по сбору и подготовке материалов

Наименование организации, учреждения: __________________________________

______________________________________________________________________

Юридический адрес: _________________________________________

Телефон, факс, e-mail: ________________________________________

ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА

по преддипломной практике обучающейся (егося) группы ДО-415 по программе подготовке специалистов среднего звена 44.02.01 «Дошкольное образование», в период с «22» апреля 2019 г. по «18» мая 2019 г.

_______________________________________________________________________

Ф.И.О. обучающегося

Прошел (ла) преддипломную практику ___________________________________

____________________________________________________________________                       наименование организации

За время преддипломной практики:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В отзыве-характеристике следует перечислить основные задачи, которые ставились перед обучающимся, оценить качество и полноту их решения, практический и научный характер предложенных обучающимися мероприятий, отразить деловые, профессиональные, личные качества обучающимися – практиканта, высказать замечания и пожелания.

На основе анализа результатов прохождения преддипломной практики обучающейся (емуся)  ________________________________________________

ходатайствуем о выставлении оценки __ /___________/. Считаем целесообразным использовать полученные результаты в ВКР обучающегося с выдачей отзыва предприятия по результатам ее выполнения.

Руководитель практики  ______________________________________________

от предприятия            _______________________ /____________________/

   МП                                                                  должность,             подпись, Ф.И.О

Например:

За время практики показал(а) себя подготовленным специалистом, при этом правильно применял(а) полученные за период обучения в колледже знания и навыки на практике. В рамках задач на преддипломную практику ознакомился(ась) со структурой и направлениями деятельности организации, схемой взаимодействия между участниками воспитательного процесса ДОУ, видов деятельности воспитателя, уяснил(а) результаты экономической деятельности и маркетинговых исследований и т.д.

Для практического освоения функциональных обязанностей (наименование должности) изучил(а): _______________.

Принял(а) участие в формировании предложения:___________

 Результаты рассмотрения данного предложения помимо практической значимости для предприятия показали целесообразность его использования в качестве постановки практической задачи на выпускную квалификационную работу.

Работает достаточно производительно, достигает приемлемых результатов. Качество выполнения заданий хорошее, в основном без ошибок. Стремится к повышению своей квалификации, используя для этого все имеющие возможности. Прекрасно умеет располагать людей к себе, находить с ними общий язык, налаживать с ними отличные деловые отношения, способствующие эффективному решению задач. Рационально использует свой рабочий день. Охотно оказывает помощь в работе. Вежлив(а) и корректен(на) в отношении с окружающими. За время практики приобрел(а) определенный авторитет в коллективе.