 |
Загальна характеристика молодіжного руху «креативна Молодь»
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ
ХМЕЛЬНИЦЬКА МІСЬКА ФІЛІЯ
ХМЕЛЬНИЦЬКЕ ТЕРИТОРІАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ
Секція соціологія
МОЛОДІЖНИЙ РУХ «КРЕАТИВНОЇ МОЛОДІ» В УКРАЇНІ
Роботу виконала
Окарська Ольга Григорівна
учениця 11-А класу
навчально-виховного комплексу № 2
Науковий керівник
вчитель історії та правознавства
першої кваліфікаційної категорії
Ястремська Аліна Миколаїівна
м. Хмельницький 2010
Наукова робота на тему:
Молодіжний рух «Креативної Молоді» в Україні
Роботу виконала: Окарська Ольга Григорівна
Науковий керівник: вчитель історії та правознавства першої кваліфікаційної категорії Ястремська Аліна Миколаївна
Територіальне відділення: філософії та суспільствознавства
Секція: соціологія
Навчально-виховний комплекс №2, 11-А клас, м. Хмельницький
ТЕЗИ
Метою наукової роботи є комплексне дослідження діяльності молодіжного руху «Креативна Молодь» та шляхів його поширення в Україні у 2010 році.
Актуальність обраної теми полягає у тому, що процес утворення та становлення молодіжних об’єднань є ще малодослідженою ланкою соціології.
Завдання наукової роботи:
1. виявити причини виникнення руху «Креативна Молодь»;
2. прослідкувати процес поширення руху на території України;
3. виявити основні напрями його діяльності;
4. з’ясувати вплив руху на громадськість.
Молодь – це мозаїка, це різні структури з їхніми особливими потребами, це різні статуси, це прояви молодіжних субкультур. Але, як мозаїка при загальному погляді може скластися у вишукану персидську ковдру, або монументальне панно, так і узагальнений портрет молоді залежить від фахового рівня, об’єктивності та незаангажованості дослідників. Головне – все це побачити та оцінити.
|
|
|
ЗМІСТ
Вступ ……………………………………………………………………………………….4
Розділ 1 Загальна характеристика молодіжного руху «Креативна Молодь»…….…..6
1.1 Виникнення та розвиток в Україні……………………………………….….6
1.2 Діяльність організації………………………………………………………..…8
1.3 Цілі та завдання на майбутнє………………………………………………...13
Розділ 2 Зародження молодіжного руху «Креативна Молодь» в Хмельницькому…15
Розділ 3 Дозвілля, культурні запити і потреби української молоді………………….17
3.1 Альтернативні види відпочинку, запропоновані «Креативною Молоддю».19
Висновки ……………………………………………………………………………….21
Список використаних джерел ………………………………………………………..22
Додатки …………………………………………………………………………………23
ВСТУП
Актуальність дослідження. Сучасна молодь вступає у самостійне життя в складний і динамічний час. Значні політичні, економічні, культурні та соціальні перетворення відбуваються в усіх країнах світу і впливають на різні вікові категорії людей. Сьогодення характеризується небаченими темпами розвитку системи масових комунікацій, технологічною революцією, національним відродженням, глобальними екологічними катастрофами.
У найбільш невизначеному стані знаходиться юне покоління. До набутих за роки незалежності України якостей молоді необхідно віднести її здатність більш вільно, ніж люди середнього та похилого віку, висловлювати свої думки з соціально-політичних та управлінських рішень, не боячись за особисту свободу, та можливість впливати на державотворення в країні.
Участь молоді у вирішенні проблем в Україні, відбувається настільки нерівномірно, повільно і конфліктно, що вкрай непросто досліджувати й усвідомлювати ці складні процеси, які ще не отримали достатнього наукового осмислення. Тому процес активного входження молодого покоління в усі сфери суспільного життя набуває особливого значення та потребує подальшого дослідження.
|
|
|
Мета наукової роботи полягає у комплексному дослідженні молодіжного креативного руху в Україні (2010 р.).
Відповідно до мети були визначені такі завдання дослідження:
1. виявити причини виникнення руху «Креативна Молодь»;
2. прослідкувати процес поширення руху на території України;
3. виявити основні напрями його діяльності;
4. з’ясувати вплив руху на громадськість;
Об’єкт дослідження – молодіжна соціогрупа України і молодь в цілому.
Предмет дослідження – рух «Креативна Молодь», його поширення та діяльність.
У процесі дослідженнявикористовувався комплекс взаємопов’язаних методів: теоретичні методи (вивчення та аналіз літератури з теми дослідження);
емпіричні методи (інтерв’ювання, бесіди, активні та інтерактивні методи).
Наукова новизна полягає у дослідженні новоутвореного українського руху «Креативна Молодь», який ще ґрунтовно не вивчений дослідниками. Літератури з даної теми майже немає, тому вона висвітлюється лише в окремих статтях невеликого обсягу.
Практичне значення дослідження становлять його результати та висновки, які допоможуть молодим людям визначити свої життєві пріоритети і дадуть можливість старшому поколінню краще їх розуміти;
матеріали роботи можна використовувати на виховних заходах та факультативних заняттях, а також у роботі працівників соціальних служб.
РОЗДІЛ 1
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МОЛОДІЖНОГО РУХУ «КРЕАТИВНА МОЛОДЬ»
Система ціннісних і поведінкових орієнтацій людини формується в молодому віці. Звичайно, з віком і набуттям відповідного життєвого досвіду вона зазнає певних коригувань, проте в основному лишається практично незмінною впродовж усього життя. Тому ситуацію в молодіжному середовищі можна, з деякими застереженнями, розглядати як своєрідну модель майбутнього українського суспільства, що висвітлює найбільш характерні тенденції і перспективи подальшого розвитку країни.
|
|
|
|
|
|
I. Характеристика группы
I. Характеристика профессиональной деятельности.
II. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИДКОСТЕЙ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА. ЖИДКОСТИ И ИХ ВИДЫ.
II. Порівняльна характеристика н/ц Прокаріоти та н/ц Еукаріоти.
II. Характеристика класса, в котором учится школьник.
II. Характеристика помещений и учебного режима
II. Характеристика слоёв коры
III. Характеристика методів контролю і самоконтролю у навчанні
III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки)
III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
