 |
К официальным этническим символам относится: (выберите 2 ответа)
|
|
|
|
!True
флаг
!True
гимн страны
!False1
литературные произведения
!False2
лозунги
!Task 83
Этнические ________ понимаются как относительно устойчивые, упрощенные, схематизированные и эмоционально окрашенные образы и мнения обобщенного характера о той или иной этнической группе.
!True
стереотипы
!Task 84
Этнические стереотипы выполняют все нижеперечисленные функции, кроме:
!True
дают возможность анализировать психический состав людей в социальном, политическом и этническом контексте
!False1
упорядочение информации
!False2
экономят усилия человека при восприятии объектов окружающей действительности
!False3
защита ценностей
!Task 85
Соотнесите понятия:
| 1) интеграция | а) процесс продвижения этнических групп в пределах этнической территории, переселение их в другие районы |
| 2) миграция | б) группы, сохраняя свою этническую идентичность, объединяются в единое целое на каком-либо значимом для них основании (экономические и культурные) |
| 3) ассимиляция | в) приспособление людей к жизни в новой этнической среде |
| 4) адаптация | г) одна национальная общность постепенно перенимает обычаи, традиции другой доминирующей группы, вплоть до полного растворения в ней |
!True
1б,2а, 3г, 4в
!Task 86
___________ – это процесс передвижения этнических групп за пределами этнической территории.
!True
эмиграция
!Task 87
К механизмам формирования этнических стереотипов относятся все нижеперечисленные, кроме: (выберите 2 ответа)
!True
сегрегация
!True
вытеснение
!False1
схематизация
!False2
каузальная атрибуция
!False3
категоризация
!Task 88
Исследователь, выделивший иерархии человеческих рас:
!True
Г. Лебон
!False1
А.Л. Леви-Брюль
!False2
В.М. Бехтерев
|
|
|
!False3
А.А. Потебня
!Task 89
Первый известный ученый, описавший нравы народов других стран:
!True
Геродот
!False1
Гиппократ
!False2
Ш.Монтескье
!False3
Г.Гегель
!Task 90
Идеологическая, политическая, социальная теория и практика, проповедующая идею исключительности и превосходства своей нации, называется ___________.
!True
национализм
!Task 91
Соотнесите понятия:
| 1) национальное самосознание | а) результат осмысления людьми своей принадлежности к определенной этнической общности |
| 2) национальная самооценка | б) устный или письменный способ выражения нацией мыслей и общения |
| 3) национальный язык | в) сочетание индивидуальной оценки человеком, являющимся представителем конкретного этноса, своих возможностей и качеств и своей роли в этносе, общая оценка уровня значимости этноса среди других народов |
!True
1а, 2в, 3б
!Task 92
Национальный ________ – это совокупность признаков, комплекс физических и духовных качеств, отличающих людей разных национальностей друг от друга.
!True
характер
!Task 93
Национальный _________ – это совокупность эмоционально-экспрессивных характеристик, определяющих специфику поступков и деятельности людей как представителей одного этноса:
!True
темперамент
!Task 94
Вхождение индивида в культуру своего народа называется:
!True
инкультурация
!False1
аккультурация
!False2
социализация
!False3
адаптация
!Task 95
Подход к рассмотрению этноса как явления географического, природного, а не социального принадлежит _____________:
!True
Л.Н. Гумилеву
!Task 96
Вхождение индивида в новую для него культуру называется:
!True
аккультурация
!False1
инкультурация
!False2
социализация
!False3
адаптация
!Task 97
К основным этапам инкультурации, по мнению М. Херсковица, относятся: (выберите 2 ответа)
!True
детство
!True
зрелость
!False1
отрочество
!False2
юность
!Task 98
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется:
|
|
|
!True
социализация
!False1
инкультурация
!False2
аккультурация
!False3
адаптация
!Task 99
Определение «Культура – это часть человеческого окружения, созданная самими людьми» принадлежит:
!True
М. Херсковицу
!False1
А.Г. Асмолову
!False2
Л.Н. Гумилеву
!False3
Н.И. Надеждину
!Task 100
Использование специфичных для культуры единиц анализа и терминов носителей культуры является отличительной особенностью этнопсихологии:
!True
еmic подход
!False1
еtic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 101
Использование единицы анализа и сравнения, которые считаются свободными от культурного влияния, является отличительной особенностью этнопсихологии:
!True
еtic подход
!False1
еmic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 102
Любые элементы культуры, будь то жилище или способы социализации детей, изучаются с точки зрения участника (изнутри системы) в этнопсихологии:
!True
еmic подход
!False1
еtic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 103
Исследователь занимает позицию внешнего наблюдателя, стремясь дистанцироваться от культуры, в этнопсихологии:
!True
еtic подход
!False1
еmic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 104
Структура исследования постепенно раскрывается ученому, который заранее не может знать, какие единицы анализа он будет использовать, - это происходит в этнопсихологии:
True
еmic подход
!False1
еtic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 105
Структура исследования и категории для ее описания, а также гипотезы конструируются ученым заранее – это происходит в этнопсихологии:
!True
еtic подход
!False1
еmic подход
!False2
еric подход
!False3
сomic подход
!Task 106
Соотнесите понятия:
| 1) постфигуративные культуры | а) культуры, в которых этносы в значительной степени оторваны от традиций, а преобладающей моделью поведения для людей оказывается поведение их соплеменников |
| 2) кофигуративные культуры | б) культуры, в которых не предки и не современники, а сам ребенок определяет ответы на сущностные вопросы бытия |
| 3) префигуративные культуры | в) культуры, ориентированные на предков и традиции |
!True
1в, 2а, 3б
!Task 107
Зарождение психологии как самостоятельной науки произошло в:
|
|
|
!True
Германии
!False1
Великобритании
!False2
США
!False3
России
!Task 108
Соотнесите понятия:
| 1) релятивизм | а) направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит абсолютизация сходства между культурами и игнорирование различий между ними |
| 2) абсолютизм | б) направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит подчеркивание различий между культурами |
| 3) универсализм | в) направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит утверждение о единстве психики людей, но с возможными достаточно существенными внешними различиями |
!True
1б, 2а, 3в
# Наиболее важные и значимые для личности социальные группы, ценности и нормы которых всегда учитываются при необходимости принятия ответственного решения и выбора новой линии поведения
+ референтные
- формальные
- первичные
- вторичные
# Специфический вид социальной группы, возникающий в результате естественно-исторического процесса
+этнос
-народ
-нация
-коллектив
# Этносы характеризуются основными чертами
+имеют общее биологическое происхождение
+обладают общей территорией
+обладают чувством идентичности
-обладают ярко выраженной агрессивностью
# В этногенетическом отношении язык, как средство общения внутри этноса, рассматриваются как
+условие этногенеза
+итог этногенеза
-механизм этногенеза
-система этногенеза
# Точку зрения, согласно которой этносом является та общность, члены которой считают, что имеют общее происхождение, называют
+примордиализм
-конструктивизм
-универсализм
-релятивизм
# В России концепцию примордиальности развивал
+Ю.Б.Бромлей
-А.Г. Асмолов
-А.А.Потебня
-А.Н. Леонтьев
#Точку зрения, согласно которой этничность не является исконной, а создается членами социальной группы, частью интеллигенции для определенных этнополитических целей, называют
+ конструктивизм
- примордиализм
- инструментализм
# Определение какого-либо явления, которое заключает в себе несколько признаков (сочетание) этого явления называется
|
|
|
+инъюнктивным
-конъюктивным
-индуктивным
-дедуктивным
# Этничность и связанная с ней последовательность поведения формируется с участием двух взаимодействующих между собой групп факторов
+институциональные
-индивидуальные
-групповые
-межличностные
# Согласно этнопсихологу Э.Спайсеру, ___________ одновременно является лингвистическим, моральным и политическим явлением
+этничность
-национальность
-активность
-индивидуальность
# Понятие «этнические границы» ввел
+С.Барт
- Р.Парк
-Ш.Азнавур
-Л.Эдвардс
# Более высокий уровень этноса, стремящегося достичь в полиэтнической стране достойного политического статуса, удовлетворения своих особых прав
+этнонация
-этнофор
-этногенез
# Совокупность этносов (группа), объединенных верой или другими общими для них факторами
+суперэтносы
-субэтносы
-миниэтносы
-народы
# Группы «низшего» уровня в вертикальной классификации этнических групп
+суперэтносы
-субэтносы
-миниэтносы
-народы
# Для измерения экстраверсии/интроверсии этнических групп целесообразно использовать тест
+Г.Айзенка
-Р.Кеттела
- Г.Мюррея
-Т.Лири
# В рамках _________ направления исследуются социальные основы формирования психического склада человеческих сообществ
+социологического
-экологического
-экономического
-психофизиологического
# В рамках _________ направления исследуются особенности воздействия на этническую группу географических условий, природных и климатических факторов
+экологического
- социологического
-экономического
-психофизиологического
# В рамках _________ направления исследуются различные людей, принадлежащих к различным расам и этносам, по темпераменту, способностям и другим биопсихологическим чертам и по некоторым психогенетическим свойствам
+ психофизиологического
-социологического
-экономического
- экологического
# Наука, изучающая общие черты этносов, особенности межэтнических отношений, структуру психического склада этноса
+общая этнопсихология
-специальная этнопсихология
-сравнительная этнопсихология
-прикладная этнопсихология
# Отрасль этнопсихологии, которая занимается описанием психологического склада и этногенеза разных народов
+ специальная этнопсихология
- общая этнопсихология
-сравнительная этнопсихология
-прикладная этнопсихология
# Отрасль этнопсихологии, предметом изучения которой являются сходство и различия психологических особенностей разных народов
|
|
|
+ сравнительная этнопсихология
- специальная этнопсихология
- общая этнопсихология
-прикладная этнопсихология
# Отрасль этнопсихологии, использующая различные этнопсихологические данные для решения практических вопросов межэтнической и внутриэтнической жизни
+ прикладная этнопсихология
- сравнительная этнопсихология
- специальная этнопсихология
- общая этнопсихология
# Социальные группы древней Индии, объединившие людей одинаковой профессии, одинаковой религии (и обрядов), одинакового социально-экономического положения
+варны
-брахманы
-кшатрии
-шудры
# Варна (социальная группа), которая занимала самое высокое положение в древнейшем обществе Индии и считалась хранителем религиозной и философской мудрости и национальных традиций
+ брахманы
-кшатрии
-шудры
-вайшьи
# Представители варны (социальной группы) древнейшего общества Индии, которые стояли во главе государственного управления, контролировали армию и занимали военные посты:
+ кшатрии
-брахманы
-шудры
-вайшьи
# Самая многочисленная варна (социальная группа) древнейшего общества Индии, представители которой считались трудящимся населением и основным податным сословием
+ вайшьи
-кшатрии
-брахманы
-шудры
# Автор «теории власти-конфликта» Дональд Ноэль считал, что для появления расовой и этнической стратификации необходимо наличие следующих условий
+этноцентризм
+соперничество
+дифференцированная власть
-защитные санкции
# Специфичный вид контактов двух этносов, включающий конфликт, адаптацию, синкретизм и ассимиляцию
+колониальная ситуация
-каузальная атрибуция
- символическая социализация
- дифференцированная власть
# Основной целью колонизации других стран является
+приобретение новых ресурсов, новых рынков, дешевой рабочей силы и других ценностей
-приобретение новых ресурсов, захват государственной власти, разработка оружия массового поражения
-приобретение новых ресурсов, столкновение национальных интересов всех стран, разработка месторождений урана
# Л.Н. Гумилев считал, что взаимодействие этнических групп, а также их отдельных представителей, осуществляется с помощью механизма
+комплиментарности
-субординации
-оппозиции
-кооперации
# Часть общества, члены которого объединены друг с другом по определенному низко оцениваемому качеству
+психологическое меньшинство
-количественное меньшинство
-этническое меньшинство
-социальное меньшинство
# Власть меньшинства над численным большинством может осуществляться следующими способами
+вытеснение подчиненных групп из властных структур
+установление контроля над всеми ресурсами страны, над политическими и юридическими структурами
+верой в знание истины и последовательностью в утверждении своей власти
-нет правильного ответа
#Культурный и физический синтез, в результате которого формируется новый народ
+амальгамация
-сегрегация
-ассимиляция
-популяция
#Последствия межэтнических отношений для культуры этносов заключаются в
+прибавлении
+убавлении
+обеднении
+усложнении
#Согласно Э.Стоунквисту, в жизни маргинального человека можно выделить основные фазы (периоды)
+фаза развития
+фаза сознательного восприятия конфликтов
+фаза устойчивого приспособления
-фаза истощения
#Период (фаза) жизненного пути маргинального человека, в течение которого личность обретает расовое и этническое самосознание
+фаза сознательного восприятия конфликтов
- фаза развития
-фаза устойчивого приспособления
-фаза истощения
# Период (фаза) жизненного пути маргинального человека, в течение которого он различными способами пытается адаптироваться к создавшейся ситуации
+ фаза устойчивого приспособления
-фаза развития
-фаза сознательного восприятия конфликтов
-фаза истощения
#Если в данном обществе есть много людей с одинаковым маргинальным статусом они могут объединиться и образовать свое собственное сообщество – это стратегия маргинальных людей
+адаптации и выживания
-конфронтации
-компромисса
-избегания
#Под воздействием фрустраторов человек не возвышает свои мотивы и деятельность, а идет в обратном направлении: выбирает более низкие цели, переходит к более простым формам деятельности – это явление называется
+антисублимация
-инновация
-конфронтация
-адаптация
#Согласно гипотезе Эрика Хоффера, личность, которой не удается создать удовлетворительные для себя «Я-концепции», отвергающая принятые в своих группах ценности, вследствие чего ее жизнь представляет целую серию нарушений межличностных отношений, но в то же время принимает ряд неоспоримых ценностей, отождествляет свою личность с этими ценностями, многое принося им в жертву – это
+ фанатик
-этнофор
-гонофоб
- шовинист
#Основатель теории маргинальности
+Р.Парк
-Ш.Азнавур
-С.Барт
-Л.Эдвардс
#Символы, выражающие какой-либо аспект психической жизни человека, оставаясь в пределах его индивидуальной жизни и проблем
+индивидуальные
-национальные
-общечеловеческие
-групповые
#Символы, которые возникают и закрепляются в процессе существования и жизнедеятельности определенной социальной группы
+групповые
-индивидуальные
-национальные
-общечеловеческие
#Высший уровень развития этноса
+нация
-народ
-коллектив
-группа
#Социально-психологический процесс, в ходе которого родители знакомят детей с национальными символами, объясняя их значение, раскрывая психологическое содержание, исторические и другие сведения
+ символическая социализация
-символическая схематизация
-символическая кооперация
-символическая самозащита
#Л.Эдвардс выделяет в структуре этнических стереотипов компоненты
+содержание
+единообразие
+направленность
+интенсивность
-деятельность
#Стереотипные представления о другой этнической группе или нации
+гетеростереотипы
-автостереотипы
-этноцентризм
-модальные стереотипы
#Стереотипные представления народа о самом себе
+автостереотипы
-гетеростереотипы
-этноцентризм
-модальные стереотипы
#Выделяют следующие функции этнических стереотипов
+функция экономии мышления
+функция сохранения
+ адаптивная функция
+функция искажения реальности
#Отмечают следующие этнозащитные особенности стереотипов
+устойчивость
+избирательность
+эмоциональная насыщенность
-адаптивность
#Основные механизмы стереотипизации
+категоризация
+обобщение
-схематизация
-типизация
#Основные механизмы стереотипизации
+проекция
+атрибуция
-агглютинация
-гиперболизация
#Основные механизмы стереотипизации
+категоризация
+проекция
-схематизация
-гиперболизация
#Основные механизмы стереотипизации
+обобщение
+атрибуция
-типизация
-агглютинация
#Является ли этнический стереотип разновидностью социальной установки?
+да
-нет
-только при групповой сплоченности
#Предварительное мнение, суждение, которое высказывается еще до исследования определенного социального объекта, о котором делается это суждение:
+предрассудок
-умозаключение
-дедукция
-индукция
#Совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также используемых ею способов взаимодействия с природой и другими нациями
+национальная культура
-национальное сознание
-историческая память
-национальный характер
#Признак существования нации, включающий в себя информацию о предках (предания, традиции, заветы и т.п.)
+историческая память
-национальная культура
-национальное сознание
-национальный характер
#Совокупность социальных, политических, экономических, нравственных и религиозных взглядов и убеждений нации
+национальное сознание
-историческая память
-национальная культура
-национальный характер
#Форма этнических предубеждений по отношению к людям определенного пола
+сексизм
-расизм
-эйджизм
-гомофобия
#Форма предубеждений по отношению к этническим и расовым группам
+расизм
-сексизм
-эйджизм
-гомофобия
#Форма этнических предубеждений по отношению к людям нетрадиционной сексуальной ориентации
+гомофобия
-эйджизм
-сексизм
-расизм
#Основные черты и тенденции поведения предубежденной личности
+слабо развитая инроспекция
+повышенная эмоциональность
+этноцентричность и авторитарность
-положительные установки к представителям этнических меньшинств
#Причины формирования предрассудков в психике людей
+потребность в самооправдании
+недостаточная образованность
+экономическое и политическое соперничество
-самоактуализация личности
#Дж. Джонс выделяет несколько основных уровней предрассудков
+уровень индивида
+институциональный уровень
+уровень культурной предубежденности
-уровень этнического меньшинства
#Самоназвание (имя), которое этнос дает самому себе
+эндоэтноним
-экзоэтноним
-этнокомплекс
-этничность
#Название (имя), которое дают этносу представители других этнических групп
+экзоэтноним
-эндоэтноним
-этнокомплекс
-этничность
#Теорию социальной идентичности в 1971-1981 г.г. развил
+Г. Тэджфел
-О. Вернер
-Д. Кэмпбелл
-Л. Леви-Брюль
# «Закон сопричастности» сформулировал
+Л. Леви-Брюль
-Г. Тэджфел
-О. Вернер
-Д. Кэмпбелл
#Автором концентрической модели африканской личности является
+И. Сау
-Г. Тэджфел
-О. Вернер
-Д. Кэмпбелл
#Количество слоев концентрической модели африканской личности И. Сау равно
+четырем
-трем
-двум
-пяти
# Из перечисленных элементов: 1) внешний слой – тело, 2) источник физиологической энергии, 3) источник физической энергии, 4) источник психической энергии, 5) ядро – духовный источник, 6) промежуточный слой – душа, к элементам концентрической модели африканской личности И.Сау относятся
+ 1,2,4,5
- 1,3,5,6
- 2,4,5,6
-1,2,3,4
# Характерный для малайцев род бешенства, напоминающий собачье, припадок бессмысленной, кровожадной мании
+амок
-витико
-сусто
-публокток
# Бессоница, апатия, депрессия, беспокойство, охватывающее жителей высокогорья Анд, чаще всего детей – это признаки заболевания
+сусто
-амок
-витико
-публокток
# Неконтролируемое побуждение покинуть кров, сорвать одежды во время полярной зимы в Гренландии и на Аляске - это признаки заболевания
+публокток
-сусто
-амок
-витико
# Болезнь канадских индейцев, которая проявляется в отвращении к обычной еде, беспокойстве, склонности к убийствам и каннибализму
+витико
-публокток
-сусто
-амок
# Техника перевода психологических методик под названием «метод двойного перевода с децентрированием» разработана
+ О. Вернером и Д. Кэмпбеллом
- И. Сау и Г. Тэджфелом
-Л. Леви-Брюлем и Дж. Джонсом
-Г. Триандисом и В. Вассилиу
# Термин «культурно обусловленные правила «показа» эмоций» был разработан
+П. Экманом и У. Фризеном
-О. Вернером и Д. Кэмпбеллом
- И. Сау и Г. Тэджфелом
-Г. Триандисом и В. Вассилиу
# Из перечисленных элементов: 1) трудность задачи; 2) способности; 3) настроение; 4) усилие; 5) везение; 6) темперамент, к элементам модели атрибуции достижений Б. Вайнера относятся
+1,2,4,5
-3,4,5,6
-1,3,4,6
-2,3,5,6
# Этнографические архивы «Региональная картотека человеческих отношений» (Human Relations Area Files–HRAF) собирают в
+США
-Великобритании
-России
-Африке
#По мнению А.Г. Асмолова, поведение личности, которое, выражая «типовые программы данной культуры» и регулируя поведение
в стандартных для данной общности ситуациях, освобождает индивида
от принятия индивидуальных решений, называется
+социотипическим
-генотипическим
-филотипическими
-онтотипическими
#Понятия emic и etic ввел американский лингвист
+К. Пайк
-Г. Тэджфел
-Л. Леви-Брюль
-Д. Кэмпбелл
# Классификация культур на конфигуративные, постконфигуративные и преконфигуративные принадлежит
+М. Мид
-Г. Тэджфелу
-Д. Кэмпбеллу
-П. Экману
# Среди множества факторов, которые, по мнению Ш.Монтескье, управляют людьми, на первое место он выдвигал
+климат
-общество
-культуру
-образование
# Русский ученый А.А. Потебня главным фактором, объединяющим людей в «народность», считал
+язык
-климат
-культуру
-образование
# Из перечисленных особенностей: 1) возвращение к индивидуальной психологии; 2) приоритет нации; 3) разработка понятия «личность», как первичной единицы, определяющей структуру целого; 4) интерес к процессу формирования личности; 5) особое внимание к сексуальной сфере; 6) особое внимание к самосовершенствованию, относятся к особенностям теории «культура и личность» Р. Бенедикта
+1,3,4,5
-2,4,5,6
-3,4,5,6
-1,4,5,6
# Теория «культура и личность» была разработана в
+США
-Великобритании
-России
-Японии
# У истоков зарождения теории «культура и личность» стоял(а)
+Р. Бенедикт
-М. Мид
-Г. Тэджфел
-Д. Кэмпбелл
# Понятие «базовая личность» ввел
+А. Кардинер
- Р. Бенедикт
-М. Мид
-Д. Кэмпбелл
# Основная личностная структура, формируемая данной культурой («средняя личность»), относится к понятию
+базовая личность
-модальная личность
-саморазвивающаяся личность
-здоровая личность
# Изучая цветовое зрение, У. Риверс обнаружил, что туземцы часто путают цвета
+синий и зеленый
-красный и розовый
-голубой и фиолетовый
-желтый и оранжевый
# Согласно результатам исследования, полученным У. Риверсом, чаще, чем представители других культур, воспринимают линии в иллюзии Мюллера-Лайера как различающиеся по длине
+англичане
-русские
-японцы
-французы
#После экспериментов М.Херсковица исследователи сделали сделали вывод, что восприимчивость к зрительным иллюзиям зависит от
+ среды, в которой живет человек
-национального характера
-ментальности
-каузальной атрибуции
# Из перечисленных направлений: 1) релятивизм; 2) махизм; 3) экзистенциализм; 4) абсолютизм; 5) универсализм, относятся к направлениям этнопсихологических исследований
+1,4,5
-2,3,4
-1,3,5
-3,4,5
|
|
|
