 |
Место дисциплины (учебного курса) в структуре ОПОП ВО
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Уголовно-процессуальное принуждение
по направлению подготовки (специальности)
030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Форма обучения: очная
Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий (по учебному плану)
| Количество ЗЕТ | ||||||||||||||||
| Часов по РУП | ||||||||||||||||
| Виды контроля в семестрах: | Экзамены | Зачеты | Курсовые проекты | Курсовые работы | Контрольные работы (для заочной формы обучения) | |||||||||||
| №№ семестров | ||||||||||||||||
| Итого | ||||||||||||||||
| ЗЕТ по семестрам | ||||||||||||||||
| Лекции | ||||||||||||||||
| Лабораторные | ||||||||||||||||
| Практические | ||||||||||||||||
| Контактная работа | ||||||||||||||||
| Сам. работа | ||||||||||||||||
| Контроль | ||||||||||||||||
| Итого | ||||||||||||||||
Тольятти, 2012
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана направления подготовки (специальности) 030900.62 Юриспруденция, направленность: «Уголовно-правовая»
Рецензирование рабочей программы дисциплины:
|
|
 |
Рецензент
_________________________ _____________ __________________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (И.О. Фамилия)
«___»________20___г.
Срок действия рабочей программы дисциплины до «30» августа 2016 г.
|
|
|
Информация об актуализации рабочей программы дисциплины:
Протокол заседания кафедры № 1 от «28» августа 2013 г.
Протокол заседания кафедры № 1 от «28» августа 2014 г.
Протокол заседания кафедры № 1 от «27» августа 2015 г.
Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебно-методического управления
«___»________20___г. _________________ ___________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
Заведующий кафедрой
«Теории государства и права»
«___»________20___г. _________________ Д.А.Липинский
Заведующий кафедрой
«Гражданского права и процесса»
«___»________20___г. _________________ А.В.Маркин
Заведующий кафедрой
«Уголовного права и криминологии»
«___»________20___г. _________________ Т.М.Клименко
Аннотация
Дисциплины (учебного курса)
Б3.ДВ5.1____ Уголовно-процессуальное принуждение
Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)
Цель – сформировать у студентов представление о системе государственного принуждения в уголовном судопроизводстве и проблемах его применения; дать знания о содержании и объеме процессуальных обязанностей участников судопроизводства; показать связь между обязанностями участников и мерами процессуального принуждения; выработать умения по применению мер процессуального принуждения к участникам судопроизводства.
Задачи:
1. Сформировать знания у обучающихся о системе и структуре уголовно-процессуального принуждения и его нормативном закреплении; роли и значении иных видов государственного принуждения в системе уголовно-процессуальной деятельности; об особенностях применения мер принуждения к участникам судопроизводства; об особенностях применения принуждения на досудебном и судебном производстве.
2. Развить у обучаемых способности к самостоятельному мышлению, логическим умозаключениям и обобщениям, умения использовать эти способности при принятии уголовно-процессуальных решений.
|
|
|
3. Научить определять роль и значение каждой меры принуждения в системе уголовно-процессуального регулирования.
4. Научить определять роль и значение должностных лиц в системе уголовно-процессуального принуждения.
5. Научить применять полученные знания в будущей практической деятельности.
6. Закрепить навыки и умения использования методов юридических исследований.
Место дисциплины (учебного курса) в структуре ОПОП ВО
Данная дисциплина (учебный курс) относится к дисциплинам по выбору.
Дисциплины, учебные курсы, на освоении которых базируется данная дисциплина (учебный курс) – «Уголовный процесс», «Уголовное право».
Дисциплины, учебные курсы, научно-исследовательская деятельность, для которых необходимы знания, умения, навыки, приобретаемые в результате изучения данной дисциплины (учебного курса) – подготовка бакалаврской работы; итоговая аттестация.
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (учебному курсу), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Формируемые и контролируемые компетенции | Планируемые результаты обучения |
| ПК-14 готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | Знать: формы коррупционного поведения в сфере досудебного производства; способы реагирования на коррупционное поведение в сфере досудебного производства. |
| Уметь: обнаруживать проявления коррупционного поведения в действиях сотрудников правоохранительных органов; применять предусмотренные законом способы нейтрализации коррупционного поведения в сфере правоохранительной деятельности; неукоснительное соблюдение требований уголовно-процессуального законодательства. | |
| Владеть: навыками обнаружения коррупционного поведения в действиях сотрудников правоохранительных органов; навыками применения предусмотренных законом способов нейтрализации коррупционного поведения в сфере досудебного производства. | |
| ПК-15 способен толковать различные правовые акты | Знать: закономерности и тенденции развития уголовно-процессуального права и основные проблемы уголовно-процессуального регулирования на современном этапе; |
| Уметь: состоятельно изучать и критически анализировать научную литературу; | |
| Владеть: навыками разработки предложений, направленных на совершенствование норм УПП и практики их применения; - технологией обсуждения спорных вопросов уголовно-процессуального права и приемами убеждения оппонента. | |
| ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | Знать: влияние международного права на совершенствование уголовно-процессуального законодательства и практики его применения; |
| Уметь: логически обосновывать свою правовую позицию и аргументировано опровергать доводы оппонентов по актуальным проблемам уголовно-процессуального права; | |
| Владеть: анализом обоснованности концепций развития уголовно-процессуального законодательства; - анализом и оценкой состояния правоприменительной практики; |
|
|
|
Содержание дисциплины (учебного курса)
| Раздел, модуль | Подраздел, тема |
| 1. Понятие уголовно-процессуального принуждения: система и виды | 1. Понятие, виды и признаки уголовно-процессуального принуждения 2. Система уголовно-процессуального принуждения 3. Правовое регулирование процессуального принуждения |
| 2. Задержание подозреваемого | 1. Задержание подозреваемого 2. Задержание обвиняемого 3. Задержание осужденного 4. Задержание лиц, подлежащих выдаче |
| 3. Меры пресечения | 1. Меры пресечения психологического характера 2. Меры пресечения имущественного воздействия 3. Меры пресечения физического воздействия |
| 4. Иные меры процессуального принуждения | 1.Иные меры принуждения в отношении обвиняемого, подозреваемого 2.Иные меры принуждения в отношении остальных участников |
|
|
|
