 |
Философия эпохи Возрождения и Нового времени (2 часа)
|
|
|
|
Российская Академия Правосудия
Центральный филиал
Ф И Л О С О Ф И Я
Учебно-методический комплекс
Для студентов специальности («юриспруденция»)
Воронеж - 2011
Содержание
Планы семинарских занятий
Вопросы для подготовки к экзамену
Тестовые задания по всем разделам курса
Планы семинарских занятий
Методические рекомендации
В формировании высоких профессиональных качеств специалиста большое место отводится подготовке по курсу «Философия». Она призвана:
· вооружит ь студентов знаниями, обращенными к анализу изменений, происодящих как в российском обществе, так и в мире в целом;
· сформировать духовный мир и мировоззренческую культуру, состоящую в умении понять культурное многобразие, осмыслить его общечеловеческое гуманитстическое содержание, привить способность к критической рефлексии по вопросам смысла и ценностей жизни человека;
· выработать адекватную современным требованиям методологическую культуру, позволяющую современному специалисту быстро адаптироваться к радикальным изменениям в содержании и целях деятельности, способствовать его социальной и профессиональной мобильности;
· дать глубокие знания по историко-философскому разделу, ознакомить с классическими философскими текстами;
· сформировать навыки философского мышления, умение вести дискусии, убедительно и аргументированно отстаивать свои взгляды и убеждения.
Курс «Философия» изучают в течение одного семестра. Тематическим планом предусмотрено проведение различных видов занятий – лекций, семинаров. Основной формой овладения философскими знаниями является самостоятельная работа. В процессе изучения философии осуществляется текущий (на семинарах), рубежный и итоговой контроль знаний. Рубежный контроль предусматривает проведение тестирования, коллоквиума в конце изучения каждого раздела.
|
|
|
Изучение философии завершается сдачей экзамена.
При подготовке к семинарским занятиям студенты должны не только изучить материал, изложенный в лекциях, учебной и специальной литературе по проблемам, выносимым на обсуждение, но и ответить на вопросы для самоконтроля, которые предусмотрены к каждому семинарскому занятию. По желанию студенты могут выступить на семинаре с рефератами, тематика которых представлена в плане семинарского занятия. Реферативное выступление не должно превышать 10-15 минут.
Семинар №1. Философия Древнего мира (4 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Философия как наука и тип мировоззрения, ее отличие от мифологии и религии.
2. Причины появления философии.
3. Философия и культура.
4. Философские школы Древней Индии.
5. Отличительные черты философии Древнего Китая.
6. Особенности и основные школы античной философии: натурфилософия (космологический период), антропологический – (софисты и Сократ), систематический – (Платон, Аристотель), этический – (стоицизм и эпикурейство), неоплатонизм (Плотин, Порфирий, Ямвлих и др.).
Вопросы для самоконтроля
1. Плюрализм в понимании философии.
2. Что объединяет философию и мифологию, а что разъединяет?
3. Какова структура философского знания?
4. В чем состоит роль философии в культуре?
5. Школы в древнеиндийской философии и периоды их становления.
6. Сущность конфуцианства, его современная версия.
7. Периодизация античной философии
8. Отличие антропологического периода от натурфилософского в развитии античной философии.
9. Каковы философские школы этического периода в развитии античной философии?
|
|
|
10. Кого и почему считают первым философом Запада?
11. В чем проявляется античная специфика материализима и идеализма древних греков?
Темы рефератов
1. Мировоззрение и его структура.
2. Софийное и эпистемное понимание философии.
3. Мифология и релиния как формы мировоззрения.
4. Ортодоксальная философия Древней Индии.
5. Философские основания буддизма.
6. Философские взгляды Конфуция.
7. Даосизм.
8. Античная философия: периодизация и основные школы.
9. Основная проблематика античной натурфилософии.
10. Философия Сократа.
11. Философские взгляды Платона.
12. Философия Аристотеля.
13. Этика Эпикура и стоиков: сравнительный анализ.
14. Философия позлней античности (неоплатонизм).
Рекомендуемая литература
1. Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.
2. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.
3. Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.
4. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древнеих философов. М., 1986.
5. Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.
6. Исаева Н.В. Шанкара и индийская философи. М., 1991.
7. История китайской философии. М., 1999.
8. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.
9. Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.
10. Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.
11. Легенды и скаазания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.
12. Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
13. Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.
14. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
15. Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
16. Томпсон М. Восточная философия. М., 2001.
17. Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.
18. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.
19. Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.
20. Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.
Семинар № 2.
Философия эпохи Возрождения и Нового времени (2 часа)
Вопросы для обсуждения.
1. Характерные черты мировоззрения эпохи Возрождения. Специфика гуманизма эпохи Возрождения.
2. Характерные черты натурфилософии эпохи Возрождения.
3. Реформация в духовной жизни европейского Возрождения.
4. Философия Нового времени. Эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р. Декарт). Индукция и дедукция как методы науного познания.
|
|
|
5. Философия Просвещения ХУ111 в.
6. Субъективный идеализм в философии ХУ11-ХУ111 вв. (Д. Беркли и Д. Юм).
7. Характерные черты и проблематика немецкой коассической философии.
Вопросы для самоконтроля.
1. Раскрыть содержание понятий «гуманизм», «пантеизм», «антропоцентризм», «гилозоизм», характеризующие мировоззрение эпохи Возрождения.
2. Мировоззренческие различия Реформации и светского Возрождения.
3. В чем состоит сходство и различие между рационализмом и эмпиризмом?
4. Что делает Декарта ключевой фигурой философии Нового времени?
5. Каковы основные философские идеи французского Просвещения ХУ111 в.?
6. Какие образы человека и общества предстают в концепциях общественного договора ХУ11-ХУ111 вв.?
7. Что за «скандал» в философии устроили Беркли и Юм?
8. Как определялось понятие «субстанция» в учениях философов нового времени?
9. В чем состоит «коперниканский переворот» Канта в философии?
10. Как сочетается система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля?
11. Каким образом девиз «Ничто человеческое мне не суждо» выражает суть философии Фейербаха?
12. В чем состоит суть материалистического понимания истории?
13. Какие идеи Маркса получили развитие в ХХ и ХХ1 вв.?
14. Как русские философы относились к марксизму?
Темы рефератов
1. Философские воззрения Н. Кузанского и Дж. Бруно.
2. Гуманизм философии Возрождения.
3. Учение Ф. Бэкона о познании и методе.
4. Проблема метода в философии нового времени.
5. Проблема человека в философии Просвещения.
6. Субъективно-идеалистическая философия Нового времени.
7. Теория познания Канта.
8. Этика Канта.
9. Философская система Гегеля.
10. Учение о государстве Гегеля.
11. Философское учение Фихте.
12. Философия Шеллинга.
13. Особенности атеизма Фейербаха.
14. Проблема отчуждения в философии Маркса.
15. Работа «Диалектика природы» Ф. Энгельса.
Рекомендуемая литература
1. Бруно Дж. Диалоги. –М., 1949.
2. Бэкон Ф. Соч.: в 2-х тт. –М., 1977-1978.
|
|
|
3. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия.- М., 2001.
4. Ленин В.И. Три источника и три составных части марксизма// Полн. Собр. Соч. – Т. 23.
5. Маркс К. к критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф.- Соч. – 2-е мзд. – Т.13.
6. Рассел Б. История западной философии: в 3-х кн. – М., 2001
7. Ревякина Н.В. Образ человека в зеркале гуманизма: мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании лимчности (Х1У-ХУ11). –М., 1999.
8. Руссо Ж.-Ж. Трактаты.- М., 1969.
9. Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.- М., 1999.
10. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.) – М., 2000.
Семинар № 3.
|
|
|
