Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Рабочая программа дисциплины

«информационные технологии в социальной работе»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 040400.62 Социальная работа

Екатеринбург

РГППУ

Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии в социальной работе». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 12 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа.

Авторы:	д-р пед. наук, профессор	Г.Д. Бухарова
	старший преподаватель	А.В. Козлова




Рецензент:	канд. пед. наук, доцент	И.А. Суслова

Одобрена на заседании кафедры информационных технологий. Протокол от 9 января 2013 г. № 6/14-10-11.

Заведующая кафедрой информационных технологий

А.О. Прокубовская

Рекомендована к печати методической комиссией Института электроэнергетики и информатики РГППУ. Протокол от 13 февраля 2013 г. № 6.

Председатель методической комиссии ЭлИн

А.О. Прокубовская

СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ

С.В. Пеннер

И.о. директора ЭлИн

А.А. Карасик

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «Информационные технологии в социальной работе» является изучение основ использования современных информационных технологий в социальной работе, вопросов информатизации общества, освоения технологии поиска информации в сети Интернет, методов и средств обработки информации, применения интернет-технологий, а также роль и перспективы развития информационных технологий и их применения в будущей профессиональной деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО бакалавриата Б2.

Относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин. Дисциплина «Информационные технологии в социальной работе» имеет взаимосвязи со следующими дисциплинами: «Иностранный язык (английский)» и «Информатика».

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «Иностранный язык (английский)»:

Знания: основы иностранного языка (английского).

Из курса «Информатика»:

Знания: основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;

Умения: использовать языки программирования;

Владения: навыками работы в локальной и глобальной сети.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной: «Методы исследования в социальной работе».

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

· информационные аспекты будущей профессиональной деятельности;

· особенности информационного общества;

· информационные технологии в социальной сфере, их назначение и область применения;

· основные виды информационных ресурсов в социальной работе;

· основные средства и методы использования информационных технологий в социальной работе.

Уметь:

· правильно использовать в профессиональной деятельности современную информационную терминологию;

· самостоятельно оценивать возможные последствия развития информатизации общества;

· использовать в практической деятельности новейшие информационные технологии.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

· необходимыми умениями для работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;

· технологией работы в компьютерной справочной правовой системе Консультант Плюс;

· технологией создания социальных информационных ресурсов посредством интернет-сервисов.

В ходе освоения дисциплины у студентов формируются следующие компетенции:

Общекультурные:

· стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

· владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

· быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

Профессиональные:

· быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19).

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Форма обучения
Очная	Заочная
с полным сроком	с сокращен-ным сроком	с полным сроком	с сокращен-ным сроком
		Семестры

Общая трудоемкость дисциплины	2 (72)	2(72)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа
домашние задания
подготовка к зачету
Вид промежуточного контроля		зачет

2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Лабораторные работы	СРС	Консультации
1.	Информационное общество		1,2,3,4			Еженед.	Доклад – 2; Защита лаб. работы – 1,3; Промежуточный контроль – 3.
2.	Технология поиска информации в Интернет. Методы и средства обработки информации		5,6,7,8, 9,10			Еженед.	Доклад – 8,10; Защита лаб. работы – 5,7,9; Промежуточный контроль – 10.
3.	Применение интернет-технологий в профессиональной деятельности		11,12, 13,14,			Еженед.	Доклад – 12; Защита лаб. работы – 11,13,15; Промежуточный контроль – 14.
4.	Подготовка к зачету						Зачет – 15.
Всего за курс

3. Содержание дисциплины

12 Следующая ⇒

Воспользуйтесь поиском по сайту: