Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Методичні рекомендації

1.Вивчаючи перше питання (див. план), зверніть увагу на помітні явища літературного процесу другої половини ХХ століття: поява країн «соціалістичної співдружності» та запровадження в їхніх літературах «соціалістичного реалізму»; тема Другої світової війни й руху Опору в повоєнні десятиліття в літературі Західної Європи і США; поширення екзистенціалізму в літературі цього періоду; активізація літератур країн «третього світу», вихід на авансцену світової літератури 1950-1960-х років роману та поезії Латинської Америки; розквіт художньої літератури в Японії. В процесі опрацювання даного питання складіть тези.

2.Вивчаючи друге питання (див. план), охарактеризуйте активізацію провідних жанрів інтелектуальної прози в 1960-1970-х роках а також поезії і драматургії; розквіт різних жанрів роману, «літератури факту» та її вплив на белетристику; розвиток наукової фантастики та антиутопії. Складіть опорний конспект.

3. Вивчаючи третє питання (див. план), з’ясуйте причини переростання модернізму в постмодернізм у літературі останньої третини ХХ століття. В процесі опрацювання даного питання складіть тези.

Питання для самоконтролю

І.Завдання

Дати відповідь на запитання

1.Які культурно-політичні чинники справили значний вплив на літературу другої половини ХХ століття?

2. Які письменники у своїй творчості звертались до теми Другої світової війни?

3. У чому полягає специфіка розвитку реалізму в літературі другої половини ХХ століття?

4. Яку літературу називають інтелектуальною?

5. Як ви гадаєте, чи може література факту витіснити на другий план літературу, основану на художньому вимислі?

6. Як пов’язана зі своєю добою повість Дж.Д.Селінджера «Ловець у житі»?

7. Розкрийте основні духовні та естетичні ідеї «ново романістів».

8. Які тенденції визначили розвиток російської літератури у зазначений період?

9. Які проблеми порушені у романі В.Голдінга «Володар мух»? Чому критики називають цей твір «анти робінзонадою»?

ІІ. Завдання

Пояснити визначенняпонять: «екзистенціалізм», «магічний реалізм», «театр абсурду», «новий роман», фантастика та її різновиди.

ІІІ. Завдання

Підготувати повідомлення на одну із тем:

· «Наукова фантастика другої половини ХХ століття»

· «Мистецтво поп-арту»

· «Розвиток латиноамериканської літератури»

ІV. Завдання

Дослідити,чому письменники другої половини ХХ століття тяжіли до притчі.

Або

Порівняти тенденції розвитку світової та української літератур цього періоду.

Література

1. Волощук Є.В. Зарубіжна література: Підручник для 11-го класу загальноосвіт. навч. закл. – К: Генеза, 2004. – С.321 – 336.

2. Ніколенко О. М. Світова література другої половини ХХ століття: тенденції і здобутки // Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Наукові записки. Сер. Літературознавство. - Х., 1998. - Вип.8 (19). - С.105–114.

Позааудиторна самостійна робота 6

Тема. Постмодернізм як один із провідних напрямків мистецтва кінця ХХ століття.

План

1. Постмодернізм – одне з найвизначніших літературних явищ другої половини ХХ століття. Література. Волощук Є.В. Зарубіжна література, ст.404 – 410.

2. Основоположні принципи постмодерністської поетики. Література. Волощук Є.В. Зарубіжна література, ст.404-410.

3. Постмодерністське мистецтво і мас-культура. Література. Волощук Є.В. Зарубіжна література, ст.404– 410.

Час виконання - 2 години

Мета роботи

Вивчити про соціоісторичні, культурно-філософські та естетичні чинники розвитку постмодернізму в художній літературі; називати найвизначніших представників постмодерністської прози та їх твори; наводити приклади втілення елементів постмодерністського мистецтва в масовій культурі; розвивати навички дослідницької діяльності; вміння складати опорно-логічний конспект, самостійно опрацьовувати літературно-критичну статтю, користуватися літературознавчим словником; усвідомити суспільне призначення літератури постмодернізму та її вплив на сучасного читача.

⇐ Предыдущая 1 2 34