Испытуемому предлагается описание 21-го стиля жизни, характерных для различных людей. Эти стили жизни соответствуют ряду ценностей.
1. Ценность удобства жизни;
2. Ценность социальной активности;
3. Ценность потребительства;
4. Ценность власти, доминирования;
5. Ценность нравственного авторитета;
6. Ценность творчества;
7. Ценность гедонизма;
8. Ценность патриотизма;
9. Ценность бережливости;
10. Ценность пассивного наблюдения (зрительство);
11. Ценность эстетическая;
12. Ценность эсхатологическая (религиозная);
13. Ценность снобизма;
14. Ценность плутовства, мошенничества;
15. Ценность действования;
16. Ценность семейной жизни;
17. Ценность мизантропии и недоверия к людям;
18. Ценность любви, дружбы;
19.Ценность оппортунизма;
20. Ценность профессионализма;
21. Ценность цинизма, скептицизма.
После внимательного прочтения текстов, описывающих эти стили жизни, испытуемому предлагается выбрать один, который больше всего сходен с его собственным. Если среди 21 описания испытуемый такого стиля не найдет, он может дописать, согласно образцам, свой собственный 22-й. Далее испытуемому предлагается оценить каждый стиль по следующей шкале:
мне этот стиль очень нравится (5 баллов);
мне этот стиль в общем нравится (4 балла);
мне этот стиль безразличен (3 балла);
мне этот стиль в общем не нравится (2 балла);
мне этот стиль совсем не нравится (1 балл).
Приложение 5
Результаты, полученные по методикам
Таблица 1
Результаты по опроснику Леонгарда-Шмишека
№
Тип акцентуации
Г
Эм
Т
Дем
Дис
З
П
Ц
В
Экз
Шкала лжи
1
24
6
3
18
3
8
14
12
9
18
2
2
18
12
9
14
15
16
6
15
15
6
4
3
18
9
3
6
3
18
8
9
12
18
2
4
18
9
3
12
3
8
10
15
12
18
2
5
21
9
12
12
3
4
8
9
12
18
2
6
15
21
3
16
6
12
10
15
9
6
4
7
24
6
9
14
6
20
10
15
21
24
3
8
24
3
9
8
6
12
10
12
21
18
1
9
21
12
6
14
3
18
14
15
15
24
4
10
24
21
3
16
3
14
14
9
15
18
5
11
21
18
21
14
12
24
20
21
12
24
2
12
18
12
6
12
6
12
12
18
12
12
1
13
18
15
6
16
9
10
4
12
9
18
4
14
9
12
15
6
15
8
14
18
18
24
2
15
12
9
9
6
12
12
14
12
12
12
2
16
18
9
3
6
3
18
8
9
12
18
2
17
21
12
6
14
3
18
14
15
15
24
4
18
21
18
21
14
12
24
20
21
12
24
2
%
89
28
16
50
11
50
44
56
39
78
Обозначения к таблице:
Г – гипертимный
Эм – эмотивный
Т – тревожный
Дем – демонстративный
Дис – дистимичный
З – застревающий
П – педантичный
Ц – циклоидный
В – возбудимый
Экз – экзальтированный
Таблица 2
Результаты по индивидуально-типологическому опроснику (ИТО)
№
Ложь
Агграв.
Экст.
Сп.
Агр.
Риг.
Интр.
Сенз.
Тр.
Лаб.
1
4
1
5
6
8
6
1
1
5
1
2
3
3
7
1
4
9
1
6
3
5
3
1
0
6
4
6
3
2
7
5
5
4
1
0
7
4
6
4
4
6
5
6
5
3
1
8
5
6
2
2
3
2
5
6
4
2
7
6
8
5
3
5
4
6
7
1
1
8
7
7
8
2
3
6
7
8
0
0
7
4
6
5
2
3
4
6
9
4
2
4
7
5
6
2
4
5
7
10
4
1
8
6
6
6
2
6
7
5
11
0
3
6
4
9
7
7
4
7
9
12
3
1
5
7
7
5
5
6
5
6
13
3
1
9
8
6
7
1
2
3
7
14
2
0
4
5
6
3
5
8
6
5
15
2
0
5
3
6
2
7
5
3
6
16
1
0
6
4
6
3
2
7
5
5
17
3
2
4
7
5
6
2
4
5
7
18
0
3
6
4
9
7
7
4
7
9
%
83
56
94
67
28
50
67
94
Обозначения к таблице:
Агграв. – аггравация
Экст. – экстраверсия 83%
Сп. – спонтанность 56%
Агр. – агрессивность 94%
Риг. – ригидность 67%
Интр. – интроверсия 28%
Сенз. – сензитивность 50%
Тр. – тревожность 67%
Лаб. – лабильность 94%
Таблица 3
Результаты по методике «Ценностные ориентации» (М. Рокича)
(Терминальные ценности)
И
Терминальные ценности
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
9
10
5
6
14
12
4
3
17
13
8
15
7
2
1
16
18
11
2
13
9
7
8
16
6
5
4
14
12
10
11
2
1
3
18
17
15
3
7
10
1
6
5
17
2
5
8
13
12
11
9
3
15
18
16
4
4
6
10
1
4
12
17
8
3
9
15
7
13
5
11
16
18
14
2
5
12
11
9
10
18
7
8
1
13
4
14
15
2
3
6
16
17
5
6
18
12
4
3
10
2
6
5
13
14
8
11
16
7
1
15
17
9
7
10
15
3
2
18
5
6
4
9
16
11
13
7
1
12
17
14
8
8
11
5
1
7
18
12
2
6
8
9
11
10
14
3
13
16
17
4
9
15
3
5
17
18
6
1
2
9
14
7
12
10
11
4
13
8
16
10
14
15
10
12
4
17
7
13
2
18
3
16
1
11
8
6
9
5
11
8
13
3
5
18
7
2
9
16
17
12
11
6
4
10
14
15
1
12
7
6
4
5
17
2
3
1
18
15
8
10
9
11
12
13
16
14
13
10
13
9
8
18
7
6
5
15
16
1
17
4
3
2
12
14
11
14
12
13
11
6
18
2
5
4
8
15
3
7
14
9
1
16
17
10
15
9
15
5
11
4
3
13
6
18
2
14
7
17
1
12
10
16
8
16
9
14
5
12
17
13
4
3
8
10
1
11
2
6
16
18
15
7
17
9
10
5
12
17
18
3
8
7
14
6
13
1
2
4
15
16
11
18
1
13
6
4
16
8
5
7
2
12
3
9
15
10
14
17
18
11
Таблица 4
Результаты по методике «Ценностные ориентации» (М.Рокича)
(Инструментальные ценности)
Р
Инструментальные ценности
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
14
8
13
7
6
1
18
9
2
11
12
10
3
16
15
4
5
17
2
7
12
2
3
14
1
11
16
10
8
17
4
5
15
9
6
13
18
3
6
3
17
5
16
1
18
4
10
2
9
8
7
12
14
15
11
13
4
8
7
14
5
17
1
18
4
3
2
9
13
12
16
11
6
10
15
5
1
3
18
4
6
5
12
11
15
16
14
17
13
8
9
10
7
2
6
9
1
15
8
7
2
17
18
12
6
14
10
13
11
3
5
4
16
7
4
3
12
2
9
6
18
15
5
13
14
11
1
16
8
7
10
17
8
16
4
13
8
11
2
17
10
15
12
9
5
3
6
7
14
1
18
9
3
6
14
7
18
4
13
5
15
1
2
10
17
11
12
16
8
9
10
6
15
2
14
4
18
1
17
10
16
3
9
8
11
5
13
7
2
11
12
14
7
3
17
2
13
6
1
9
16
8
4
15
11
10
5
18
12
18
1
8
7
5
4
6
3
2
9
10
12
11
13
14
15
17
16
13
7
15
8
9
14
1
18
2
10
3
4
5
6
16
13
12
11
17
14
9
7
18
5
17
10
16
15
2
1
12
11
13
4
8
3
14
6
15
12
4
17
8
9
3
15
13
10
1
2
11
14
5
6
7
18
16
16
10
9
2
4
8
1
14
13
7
17
15
11
3
16
12
5
6
18
17
12
11
6
3
16
5
10
13
4
9
15
2
1
19
14
7
8
17
18
11
10
4
1
9
3
18
13
8
2
14
5
6
15
16
12
7
17
Таблица 5
Результаты по методике оценка выбора нравственных ценностей (Матусевич)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
4
3
3
4
1
3
5
3
3
3
3
3
2
2
3
5
3
5
3
5
3
2
4
1
3
2
4
1
1
4
3
2
4
3
2
4
4
5
1
5
5
3
3
3
4
3
3
4
4
2
4
4
4
1
3
1
1
2
5
5
2
5
5
5
3
4
4
5
2
4
4
1
3
2
4
1
1
1
3
2
4
4
1
5
1
4
3
5
5
3
4
2
3
4
4
3
4
1
2
3
3
1
4
4
1
4
3
4
3
6
5
5
4
4
5
5
3
5
5
3
5
5
4
2
2
5
1
5
5
5
3
7
5
4
3
5
2
3
4
3
2
1
3
1
1
2
4
4
1
5
1
5
1
8
4
4
1
4
4
4
5
5
4
2
3
3
3
3
3
4
2
4
1
5
2
9
5
3
3
4
5
2
4
3
3
3
3
1
3
1
4
4
3
5
5
5
3
10
5
5
2
4
4
5
2
4
4
1
4
4
1
1
4
5
1
5
2
4
1
11
5
4
5
5
5
3
5
4
4
4
3
3
4
4
5
4
3
5
4
5
4
12
5
4
2
5
5
1
3
5
5
4
3
5
3
1
4
5
1
5
3
5
1
13
5
5
4
3
4
5
5
4
3
2
4
1
1
1
4
5
1
5
3
4
2
14
4
4
4
3
3
3
3
1
3
2
3
1
2
2
3
5
1
5
2
3
2
15
5
5
4
3
1
5
1
2
3
4
5
3
1
3
4
5
4
5
4
5
4
16
5
4
5
5
1
1
5
1
1
1
1
1
1
2
4
3
3
5
3
4
1
17
5
4
3
5
4
3
5
4
3
3
3
4
2
2
4
4
3
5
4
4
3
18
5
3
3
4
3
2
3
4
3
3
3
2
2
1
4
5
3
4
3
5
2
Респондент №6: 22 – ценность миролюбия
Респондент №8: 22 – ценность успеха (в жизни)
Приложение 6
Результаты, полученные по цветовому тесту Люшера
Испытуемый №1
24307516
++хх==--
1. ++ Нуждается в признании. Честолюбив, хочет производить впечатление, ищет популярности и восхищения. Стремится ликвидировать разрыв, который, как он чувствует, отделяет его от других.
хх Импульсивен и раздражителен. Эгоцентричен, его желания и связанные с ними действия являются для него главным. Последствиям же этих действий он уделяет недостаточно внимания. Это приводит к стрессу и конфликту.
-- Физиологическая интерпретация: эмоциональная неудовлетворенность и недостаточно высокая оценка со стороны других вызвали стресс.
Психологическая интерпретация: Неудовлетворен имеющимися отношениями, т.к. отсутствует признание и уважение. Взаимоотношения воспринимаются как угнетающие, появляется стремление к уединению. Самоограничения в сфере чувственности мешают формированию эмоциональной близости с партнером по общению. Изоляция, к которой это приводит, вызывает желание изменить свою позицию, снизить требования и слиться с другими. Это вызывает беспокойство, т.к. подобные инстинкты рассматриваются как слабость. Считает, что только с помощью постоянного самоконтроля сможет утвердить себя как личность.
+2-6 Чтобы повысить свое самоуважение и ощутить свою ценность, ему нужно, чтобы другие ценили его и уважали как исключительную личность. Протестует против посредственности, ставит себе высокие цели.
2. СО = 4 балла
3. ВК = 5 баллов
Испытуемый №2
74206513
1. ++ Пытается избавиться от проблем, трудностей и напряжения, принимая неожиданные, своевольные и необдуманные решения. Отчаянно ищет решение проблемной ситуации, способен на безрассудное поведение, вплоть до самоубийства.
хх Тревожен. Считает, что его положение недостаточно прочно или что над ним нависла какая-то угроза. Занимает оборонительную позицию. Полон решимости достичь своих целей, несмотря на тревогу, которую вызывает конфликт.
-- Физиологическая интерпретация: Подавляемое возбуждение, вызванное неудовлетворяющими его личными отношениями. Это может привести к раздражительности, вспышкам гнева или сексуальным неврозам. Возможны жалобы на сердце.
Психологическая интерпретация: Неудовлетворяющие его взаимоотношения с каким-то человеком причиняют ему сильную боль. Считает себя бессильным вернуть былую близость и хотя бы какое-то подобие взаимного доверия. Рассматривает ситуацию как угнетенное и несчастное состояние, которое он должен терпеть. Чувствует себя загнанным, возможно даже нервное истощение.
Коротко: Нарушение взаимоотношений.
+7-3 Истощение жизненной энергии сделало непереносимым какой-либо дальнейший подъем активности или какие-либо требования к нему. Уверен, что из него сделали жертву. Требует, чтобы ему позволили поступать по-своему.
2. СО = 4 балла
3. ВК = 3 балла
Испытуемый №3
34627150
1. ++ Стремится к успеху. Ему нужна активная и полная впечатлений жизнь. Хочет развиваться свободно, сбросить с себя оковы неуверенности, побеждать и жить насыщенной жизнью. Любит контакт с другими, энтузиаст по натуре. Восприимчив ко всему новому, современному и увлекательному. У него много интересов и он хочет расширять сферы деятельности. На будущее смотрит оптимистично.
хх Чувствует, что не может соответствовать требованиям, которые к нему предъявляют. Находит, что это стоит ему больших усилий и хочет, чтобы ситуация стала легче. Раздражителен и обидчив. Нуждается в чувстве защищенности.
-- Физиологическая интерпретация: нетерпение и напряженность.
Психологическая интерпретация: Получает наслаждение от всего тонкого, изящного, изысканного, однако, сохраняет критическую позицию и не позволяет себе увлечься, пока полностью не убедится в том, что все это неподдельно и ценно. Поэтому держит свои эмоциональные отношения под строгим и неусыпным контролем. Требует от других полной искренности – она должна послужить защитой от его собственной склонности к излишней доверчивости.
Коротко: неопределенность; требование в близких отношениях полной искренности и доверия.
+3-0 Опасение, что ему могут помешать добиться того, что он хочет, заставляет его действовать с лихорадочной напряженностью.
2. СО = 3 балла
3. ВК = 5 баллов
Испытуемый №4
34562710
1. ++ Стремится к успеху. Ему нужна активная и полная впечатлений жизнь. Хочет развиваться свободно, сбросить с себя оковы неуверенности, побеждать и жить насыщенной жизнью. Любит контакт с другими, энтузиаст по натуре. Восприимчив ко всему новому, современному и увлекательному. У него много интересов и он хочет расширять сферы деятельности. На будущее смотрит оптимистично.
хх Чувственен. Склонен к наслаждению вещами, доставляющими чувственное удовлетворение, отвергает все безвкусное, пошлое и грубое.
-- Физиологическая интерпретация: Проявляет нетерпение и беспокойство, склонен к угнетенному состоянию.
Психологическая интерпретация: Чувствует, что он не может сам изменить ситуацию так, чтобы у него появилось ощущение общности с другими, в котором он нуждается. Не желает безоговорочно вверять свою участь в чужие руки. Оказывает сопротивление обстоятельствам или отношениям, накладывающим на него ответственность, в которой он видит помеху. Считает, что жизнь может предложить гораздо больше и склонен оставаться нетерпеливым и раздражительным, пока он не получит всего того, чего, по его мнению, ему еще не хватает. Стремление выбраться из этого неудовлетворяющего его состояния приводит к беспокойству и неустойчивости. Может пострадать способность сосредоточиться.
Коротко: беспокойное и нетерпеливое недовольство.
+3-0 Опасение, что ему могут помешать добиться того, что он хочет, заставляет его действовать с лихорадочной напряженностью.
2. СО = 3 балла
3. ВК = 6 баллов
Испытуемый №5
07421536
1. ++ Чувствует себя обманутым в своих ожиданиях. Считает, что с ним обращаются несправедливо, что он не заслуживает такого обращения. Рассержен и восстает против сложившихся обстоятельств, в которых он видит личное оскорбление.
хх Надеется добиться лучшего положения и завоевать более высокий престиж для того, чтобы обеспечить себя вещами, без которых он раньше вынужден был обходиться.
-- Физиологическая интерпретация: Напряжение, вызванное нервным истощением или стрессом на сексуальной почве, которые, в свою очередь, являются результатом чрезмерного самоограничения.
Психологическая интерпретация: Считает, что его недооценивают, и находит сложившуюся ситуацию неприятной. Ищет для себя признания и уважения со стороны окружающих, которые послужили бы гарантией стабильности и безопасности ситуации. Самоконтроль в сфере чувственности затрудняет возникновение близких взаимоотношений. Из-за изоляции стремление к единению, слиянию с другими становится настойчивой потребностью. А это делает его менее уверенным в себе. Собственная неуверенность маскируется кажущейся самоуверенностью, решительностью. Все это вызывает желание утвердить себя в данной ситуации и приобрести чувство превосходства. Хочет быть любимым, хочет, чтобы в нем видели желательного и ценного партнера.
+0-6 Неудовлетворенное желание добиться уважения, выделяться среди своих товарищей, вызывает некую тревогу. В результате снижается способность к нормальному общению.
2. СО = 5 баллов
3. ВК = 4 балла
Испытуемый №6
42361750
1. ++ Отличается бдительностью и острой наблюдательностью. Ищет новые пути, которые открыли бы перед ним больше возможностей и позволили бы ему получить как можно больше. Хочет показать себя и завоевать признание. Стремится ликвидировать разрыв, который, как он чувствует, отделяет его от других.
хх Не желает растрачивать себя или проявлять какие-либо чрезмерные усилия (за исключением разве что сексуальной активности). Чувствует, что дальнейшие успехи потребуют от него больше, чем он хочет или может дать. Умеренный комфорт и безопасность он предпочел бы тем благам, которые сулит большее честолюбие.
-- Физиологическая интерпретация: нетерпение и напряженность.
Психологическая интерпретация: Получает наслаждение от всего тонкого, изящного, изысканного, однако, сохраняет критическую позицию и не позволяет себе увлечься, пока полностью не убедится в том, что все это неподдельно и ценно. Поэтому держит свои эмоциональные отношения под строгим и неусыпным контролем. Требует от других полной искренности – она должна послужить защитой от его собственной склонности к излишней доверчивости.
Коротко: неопределенность; требование в близких отношениях полной искренности и доверия.
+4-0 Боязнь, что ему могут помешать достичь желаемого, приводит к беспокойным поискам ощущения удовлетворенности в фантазировании или бессмысленной деятельности.
2. СО = 3 балла
3. ВК = 5 баллов
Испытуемый №7
32150476
1. ++ Упорно стремится к поставленной перед собой цели и не позволяет себе никаких отклонений от намеченного пути. Хочет преодолеть все трудности, которые встают перед ним, и благодаря своим успехам добиться особого признания и положения.
хх Готов к спокойным, умиротворяющим близким отношениям, полным взаимопонимания и чуткости.
-- Физиологическая интерпретация: Стресс, вызванный неприятными ему ограничениями или запретами.
Психологическая интерпретация: Стремится сохранить свою независимость, не допускает постороннего влияния. Хочет действовать в соответствии с собственными убеждениями. Чувствует отвращение к безличному, уравнительному подходу. Стремится высказывать авторитетные мнения, чтобы быть признанной личностью. Делает над собой усилие, чтобы признать точку зрения других или свои ошибки. Стремится развивать свои способности, проявлять себя как личность и выделяться благодаря собственным успехам.
Коротко: Стремление к независимости и самосовершенствованию.
+3-6 Действие доставляет ему удовольствие. Хочет, чтобы за личные достижения его уважали и почитали.
2. СО = 3 балла
3. ВК = 3 балла
Испытуемый №8
20351764
1. ++ Хочет упрочить свое положение и производить на людей хорошее впечатление, несмотря на неблагоприятные обстоятельства и полное отсутствие признания. Чтобы чувствовать себя уверенно, старается держаться неприступно и не попадать под чужое влияние.
хх Старается добиться независимости. Может отличаться своеобразными интересами и суждениями. Стремится к ярким впечатлениям, которым всегда отдается предпочтение, даже в ущерб конкретным, реальным целям.
-- Физиологическая интерпретация: Стресс, вызванный постоянным усилием скрыть беспокойство и тревогу под маской уверенности в себе и беспечности.
Психологическая интерпретация: Существующая ситуация неприятна. Испытывает чувство одиночества и неуверенности, т.к. его потребность в общении с другими, чьи нормы и ценности были бы столь же высоки, как и его, остается неудовлетворенной. Хочет выделяться из толпы. Ощущение изолированности превращает эту потребность в непреодолимую побудительную силу. Он хочет доказать другим уникальность своего характера. Пытается подавить в себе потребность в других людях, и чтобы скрыть страх неполноценности, напускает на себя вид беспечной уверенности в себе, выражая свое презрение тем, кто критикует его поведение. Однако, за напускным безразличием скрывается жажда одобрения и успеха у окружающих.
Коротко: Скрывает неуверенность в себе и ощущение одиночества.
+2-4 Разочарование и опасение, что определять какие-либо новые цели было бы бессмысленно, вызывают тревогу. Стремится к признанию. Любая критика вызывает протест. Попытка повлиять на него приводит к сопротивлению. Стремясь укрепить свою позицию, пытается утвердить себя. Педантично используя свою власть в мелочах.
2. СО = 4 балла
3. ВК = 3 балла
Испытуемый №9
27036514
1. ++ Хочет доказать себе и другим, что его ничем не проймешь, что он выше каких-либо слабостей. Поэтому он действует жестко и сурово, вырабатывает у себя авторитарную позицию.
хх Пытаясь добиться успеха, сталкивается с трудностями. Старается скрыть свою импульсивность, но его действия приводят к осложнениям и неопределенности, и он становится тревожным и раздражительным.
-- Физиологическая интерпретация: Стресс и тревога являются результатом эмоционального разочарования.
Психологическая интерпретация: Чувственные отношения перестали удовлетворять его и воспринимаются как угнетающая зависимость. С одной стороны, есть желание освободиться от этой привязанности и уединиться. С другой стороны, ничего не хочется тер
