 |
Показатели и критерии оценивания уровня сформированности компетенций
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Процедура оценивания в ходе промежуточной аттестации по практике и подведения ее итогов регламентируются положениями:
- П ВГУИТ 2.4.05-2015 Положение о практике обучающихся;
- П ВГУИТ 2.4.03 – 2015 Положение о курсовых, экзаменах и зачетах;
Оценка по практике выставляется как среднее арифметическое за все выполненные задания, оцениваемые по уровневой шкале при условии получения оценки не ниже «удовлетворительно» и «зачтено» по всем заданиям, оценка выполнения которых предусмотрена в шкале «зачтено – не зачтено», а так же при наличии дневника по прохождению практики с оценками и отзывом руководителя практики от предприятия.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания для каждого этапа прохождения практики
Учебная практика
| Результаты обучения (на основе обобщенных компетенций) | Предмет оценки (продукт или процесс) | Показатель оценивания | Критерии оценивания сформированности компетенций | Шкала оценки | |
| Академическая оценка | Уровень освоения компетенции | ||||
| ПК-4 - способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения | |||||
| ЗНАТЬ: - количественные и качественные методы проведения исследований и управления бизнес-процессами, способы оформления аналитических материалов | Собеседование | Уровень владения материалом | Обучающийся полно раскрыл содержание материала, изложил материал грамотным языком в определённой логической последовательности | отлично | освоена/ повышенный |
| Обучающийся знает материал, грамотно и по существу излагает его, но допускает в ответе некоторые неточности | хорошо | освоена/ повышенный | |||
| Обучающийся неполно или непоследовательно раскрыл содержание материала, но показал общее понимание вопроса | удовлетворительно | освоена/ базовый | |||
| Обучающийся не раскрыл основное содержание материала, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий | неудовлетворительно | не освоена / недостаточный | |||
| УМЕТЬ: -использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, оформлять аналитические материалы | Дневник по практике | Полнота и качество заполнения дневника по практике | Грамотно и последовательно заполнены все пункты дневника; раскрыто содержание выполненных на практике работ; имеются в наличие требуемые визы и печати | зачтено | освоена/ повышенный, базовый |
| Дневник заполнен не в полном объеме; не раскрыто содержание выполненных на практике работ; отсутствуют требуемые визы и печати | не зачтено | не освоена / недостаточный | |||
| Раздел 1 Актуальность исследования управления бизнес-процессами в современных рыночных условиях в соответствии с темой ВКР. Раздел 2. Отечественный и зарубежный опыт управления в соответствии с темой ВКР. Раздел 4. Обобщение решения исследуемой проблемы, применительно к сфере образования (ВУЗ - ВГУИТ). Заключение. Список использованных источников. Приложения | Содержание разделов | Обучающийся полно и правильно дал характеристику объекта исследования, обосновал актуальность исследования управления бизнес-процессами, проанализировал отечественный и зарубежный опыт управления. Сделал глубокие выводы, грамотно и логически верно обобщил решения исследуемой проблемы. В заключении обобщил результаты практики, представил комплексную оценку степени выполнения поставленных задач. Список использованных источников и приложения полностью отражают содержание отчета. | отлично | освоена / повышенный | |
| Обучающийся правильно дал характеристику объекта исследования, обосновал актуальность исследования управления бизнес-процессами, проанализировал отечественный и зарубежный опыт управления. Сделал соответствующие выводы и обобщил решения исследуемой проблемы. В заключении представил результаты практики и представил полную оценку степени выполнения поставленных задач. Список использованных источников и приложения отражают содержание отчета. | хорошо | освоена / повышенный |
|
|
|
|
|
|
| УМЕТЬ: - использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, оформлять аналитические материалы | Раздел 1 Актуальность исследования управления бизнес-процессами в современных рыночных условиях в соответствии с темой ВКР. Раздел 2. Отечественный и зарубежный опыт управления в соответствии с темой ВКР. Раздел 4. Обобщение решения исследуемой проблемы, применительно к сфере образования (ВУЗ - ВГУИТ). Заключение. Список использованных источников. Приложения | Содержание разделов | Обучающийся частично дал характеристику объекта исследования, частично обосновал актуальность исследования управления бизнес-процессами, проанализировал отечественный и зарубежный опыт управления. Сделал соответствующие выводы и обобщил решения исследуемой проблемы. В заключении описаны в целом результаты практики. Список использованных источников и приложения в целом отражают содержание отчета. | удовлетворительно | освоена / базовый |
| Обучающийся не дал характеристику объекта исследования, не обосновал актуальность исследования управления бизнес-процессами, проанализировал отечественный и зарубежный опыт управления. Сделал выводы, не соответствующие исследуемой проблеме, и не обобщил результаты решения В заключении отсутствуют обобщение результатов практики и оценки степени выполнения поставленных задач. Список использованных источников и приложения отсутствуют или не отражают содержание отчета. | неудовлетворительно | не освоена / недостаточный | |||
| ВЛАДЕТЬ: - способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения | Качество компетенций, приобретенных обучающимся в результате прохождения практики (в соответствии с оценкой руководителя практики от организации) | Уровень сформированности компетенций | Обучающийся демонстрирует владение компетенциями, приобретенными в результате прохождения практики, в полном объеме, достаточном для качественного выполнения всех профессиональных действий | отлично | освоена / повышенный |
| Обучающийся демонстрирует владение компетенциями, приобретенными в результате прохождения практики, в достаточном объеме, необходимом для качественного выполнения всех профессиональных действий | хорошо | освоена / повышенный | |||
| Обучающийся в целом демонстрирует владение компетенциями, приобретенными в результате прохождения практики, в объеме, достаточном для выполнения основных профессиональных действий | удовлетворительно | освоена / базовый | |||
| Обучающийся не демонстрирует владение компетенциями, приобретенными в результате прохождения практики, в объеме, достаточном для выполнения профессиональных действий | неудовлетворительно | не освоена / недостаточный | |||
| Раздел 3. Практика решения проблемы (в соответствии с темой ВКР) применительно к конкретной отрасли (в зависимости от отрасли будущего объекта исследования). | Содержание раздела | Обучающийся проявил высокий уровень самостоятельности и индивидуальный подход к выполнению раздела. В дневнике имеется отметка руководителя о выполнении соответствующего раздела. | отлично | освоена / повышенный | |
| Обучающийся проявил достаточный уровень самостоятельности при выполнении раздела. В дневнике имеется отметка руководителя о выполнении соответствующего раздела. | хорошо | освоена / повышенный | |||
| Раздел в целом выполнен, тема задания раскрыта не в полном объеме. В дневнике имеется отметка руководителя о выполнении соответствующего раздела. | удовлетворительно | освоена / базовый | |||
| Раздел не выполнен. В дневнике отсутствует отметка руководителя о выполнении соответствующего раздела. | неудовлетворительно | не освоена / недостаточный |
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...