 |
Обучение в школе и знания необходимы мне для...
|
|
|
|
Кл. руководитель: Баринова Евгения Владимировна
Период, за который представлены
документы и материалы:
с ________________ 2014 г.
по _______________ 20___ г.
Личная подпись учащегося ________________
Содержание:
| № п/п | |
| Раздел I. Мой портрет | |
| Раздел II. Портфолио документов | |
| Раздел III. Портфолио работ | |
| Раздел IV. Копилка. Памятки, советы, полезная информация |
Раздел I.
МОЙ ПОРТРЕТ
Анкета «Немного о себе»
Фамилия ____________________________________
Имя, отчество______________________________________________
Почему тебе при рождении дали именно это имя? Что оно означает?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ты сейчас в _______ классе. С какого класса обучаешься в этой школе? _________________
Внеклассная деятельность (дополнительное образование: кружки, секции и т. д.) _________
_______________________________________________________________________________
Что тебе нравится делать в свободное время?________________________________________
_______________________________________________________________________________
Какие фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть? ______________________
______________________________________________________________________________
Какая музыка и исполнитель тебе больше всего нравятся?_____________________________
_______________________________________________________________________________
Что ты любишь читать в свободное время и о чем?____________________________________ _______________________________________________________________________________
Твои увлечения (хобби)?__________________________________________________________
Какие учебные предметы тебе нравятся?____________________________________________
_______________________________________________________________________________
Какие учебные предметы не нравятся?______________________________________________
_______________________________________________________________________________
|
|
|
Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы):
§ Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география.
§ Общественно-научная: история, философия, обществознание, экономика.
§ Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки
(журналистика, педагогика, психология)
Кем бы ты хотел быть? Почему? ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Какие еще профессии тебя привлекают?____________________________________________
_______________________________________________________________________________
Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни):
высшее (ВУЗ), среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища)
МОЯ СЕМЬЯ
Напиши о своих родителях (или о других очень близких тебе людях):
| Мама | Папа | |
| Фамилия | ||
| Имя | ||
| Отчество | ||
| Дата рождения | ||
| Профессия | ||
| Какие они? |
Кто ещё есть в твоей семье?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной? ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
А сейчас ответь на вопрос: «Что такое счастье семьи?»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тест «Кто я? Какой я?»
Попробуй заполнить каждую строчку, ответив на вопросы «Кто я?» или «Какой я?»
Получится ли это у тебя?
| Кто Я? | Какой (какая) Я? | |
| 1. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 2. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 3. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 4. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 5. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 6. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 7. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 8. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 9. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 10. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 11. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 12. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 13. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 14. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 15. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 16. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 17. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 18. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 19. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 20. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 21. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 22. | Я ___________________________________ | Я __________________________________ |
| 23. | Я ___________________________________ |  Я __________________________________
|
 |
АНКЕТА «Кто ты?»
К чему я стремлюсь в жизни?
Инструкция:
Перед тобой список ценностей.
Они все значимы для человека, но для разных людей имеют разное значение. Кому-то кажется очень значимым, например, иметь хорошее здоровье и друзей, кому-то - уверенность в себе, хорошую работу, деньги и т.д. Это совершенно нормально.
| Жизненные ценности | ||
| 1. | Хорошее образование | |
| 2. | Хорошая работа и карьера | |
| 3. | Счастливая семья | |
| 4. | Слава | |
| 5. | Деньги, богатство | |
| 6. | Дружба, наличие хороших и верных друзей | |
| 7. | Достижения в искусстве, музыке, спорте | |
| 8. | Уважение и восхищение окружающих | |
| 9. | Наука как познание нового | |
| 10. | Хорошее здоровье | |
| 11. | Уверенность в себе и самоуважение | |
| 12. | Хорошая пища | |
| 13. | Красивая одежда, ювелирные украшения | |
| 14. | Власть и положение | |
| 15. | Хороший дом, квартира | |
| 16. | Сохранение жизни и природы на Земле | |
| 17. | Счастье близких людей | |
| 18. | Благополучие государства | |
| 19. | Активная деятельность людей | |
| 20. | Любовь | |
| 21. | Свобода как независимость в поступках и действиях |
|
|
|
Прочитай внимательно список и подумай, что из него для тебя имеет наибольшее, первостепенное значение. Поставь напротив данной ценности цифру «1».
Далее из оставшегося списка выбери снова наиболее важное для тебя и поставь напротив цифру «2», и так далее (до 21).
Посмотри, что у тебя получилось.
ТЕСТ «Самооценка» Инструкция: Ниже ты видишь 7 вертикальных линий и подписанные под ними качества и свойства человека: здоровье, интеллект, внешность, умение общаться, авторитет у сверстников, успехи в учебе, умение делать что-либо своими руками. Представь, что основание каждой линии соответствует низшему уровню развития этого качества, а верхняя, 10-ая черта – наивысшему уровню. На каждой линии чертой (-) отметь, как ты оцениваешь развитие у себя этого качества, стороны своей личности в данный момент времени. После этого крестиком (х) отметь, при каком уровне развития этих качеств, сторон ты был бы удовлетворен собой или почувствовал бы гордость за себя.| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | |||||||||||||
«Двадцать человечков»
|
|
|
Внимательно рассмотри этих человечков.
А теперь попробуй оценить свое место на этом «Дереве жизни». Выбери себе одного человечка из 20, который наиболее соответствует твоему положению сейчас, и раскрась его.
Напиши о нем короткий рассказ (4-5 предложений): кто он, о чем думает, что хочет.
Мой человечек –
АНКЕТА «Зачем я учусь?»
Ф. И.__________________________________________________________
Класс, школа _____________________ Дата ____________________
Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое неоконченное предложение и предлагаемые варианты ответов к нему. Подчеркни два варианта ответов, которые совпадают с твоим собственным мнением.
I блок вопросов
Обучение в школе и знания необходимы мне для...
а) получения хороших отметок;
б) продолжения образования, поступления в институт;
в) поступления на работу;
г) чтобы получить хорошую профессию;
д) саморазвития, чтобы быть образованным и содержательным человеком;
е) солидности.
Я бы не учился, если бы...
а) не было школы;
б) не было учебников;
в) не воля родителей;
г) мне не хотелось учиться;
д) мне не было интересно;
е) не мысли о будущем;
ж) не долг перед Родиной;
з) не хотел поступить в вуз и иметь высшее образование.
|
|
|
