 |
Тема 3. Советское общество в 50 – 80-е годы ХХ в.
|
|
|
|
Семинар 11. СССР на этапе перестройки.
Вопросы к теме:
1. Причины и основные этапы перестройки в СССР.
2. Начало реформирования советской системы. Новое внешнеполитическое мышление. Ориентация на рыночные ценности.
3. Завершение перестройки и реформы конца ХХ в.
Источники
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 2000. Гл. XXVI.
Абалкин Л.И. Неиспользованный шанс: Полтора года в правительстве. М., 1991.
Горбачев М.С. Коренной вопрос экономической политики партии. Доклад на совещании в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса 11 июня 1985 г. М., 1985.
Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. М., 1988.
XIX Всесоюзная конференция Коммунистической партии Советского Союза: Стенографической отчет: В 2 т. М., 1988.
Ельцин Б.Н. Исповедь на заданную тему. Свердловск, 1990.
Ельцин Б.Н. Записки президента. М., 1994.
Литература
Алексеева Л. История инакомыслия в СССР. М., 1992.
Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1 953 – 1985). М., 1991.
Афонцев С. Внешняя задолженность России // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 7. С. 5 – 18.
Болотин Б.М. Кризис российской экономики // ЭКО. 1994. № 4. С. 13 – 17.
Красильников Д.Г. Власть и политические партии в переходные периоды общественной истории (1917 – 1918; 1985 – 1993): Опыт сравнительного анализа. Пермь, 1998.
Кудров В. Так что же погубило советскую экономику? Основные черты экономической модели // Вопросы экономики. 1998. № 7. С. 133 – 140.
Советский Союз: прощальный статистический портрет 15 бывших республик // Мировая экономика и международные отношения. 1993. № 1. С. 141 – 159.
Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. М., Проспект, 2005. С. 422 – 471.
|
|
|
Раздел 4. Россия в Постсоветский период.
Тема 1. Реформирование российского общества
В конце XX – начале XXI вв.
Семинар 12. «Новая» Россия на рубеже тысячелетий
Вопросы по теме:
1. Формирование новой политической системы. Конституция РФ.
2. Социально-политические и экономические преобразования в современной России.
3. В.В.Путин – президент России.
Лабораторные работы (лабораторный практикум)
при изучении курса «Отечественной истории» не предусматриваются.
Задания для самостоятельной работы студентов
Тематика контрольных работ/рефератов и методические
Указания по их выполнению
1. Восточные славяне VI-VIII вв.
2. Возникновение государственности на Руси.
3. Социально-экономическое развитие Киевской Руси.
4. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
5. Принятие христианства и его значение в истории Руси.
6. Культура Киевской Руси.
7. Децентрализация Киевской Руси: причины и последствия.
8. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
9. Борьба народов Руси периода феодальной раздробленности за национальную независимость.
10. Россия и средневековые государства Европы и Азии.
11. Средневековый город Киевской Руси и Западной Европы.
12. Феодальные отношения в Западной Европе. Особенности феодализма в России.
13. Специфика формирования единого российского государства. Объединение русских земель вокруг Москвы.
14. Политика централизации при Иване III и Василии III.
15. Средства и методы политики централизации московских князей.
16. Русская колонизация. Формирование этнически и социально неоднородного общества.
17. Россия в эпоху Ивана Грозного.
18. Экономическое, политическое и социальное развитие России в XVI в.
19. Причины и последствия «Смуты» в России.
20. Политическое и экономическое развитие России в период царствования Алексея Михайловича Романова.
|
|
|
21. Реформы Петра I.
22. Петр 1 и царевич Алексей – поиск альтернатив развития.
23. Эпоха дворцовых переворотов.
24. Абсолютизм в Западной Европе и в России.
25. Просвещенный абсолютизм в России при Екатерине II.
26. Российские просветители 18 века и их идеи общественного развития.
27. Россия в воспоминаниях иностранцев.(Автор по выбору)
28. Нравы, быт и культура средневековой Руси.
29. Нравы, быт и культура Петровской эпохи.
30. Отечественная война 1812 г.
31. Декабристское движение: идеи, деятельность, последствия.
32. Россия после Крымской войны.
33. Реформы 60 – 70-х гг. XIX века и их значение для развития страны.
34. Реформаторы России Х1Х века: проекты, планы, их реализация.
35. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.
36. Общественная мысль и общественное движение России XIX в.
37. Утопический социализм в России.
38. Народническое движение и его эволюция.
39. Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру.
40. Предпринимательство и меценатство в России и в Прикамье в Х1Х – ХХ вв.
41. Конституционно-демократическая (кадетская) партия в России и ее судьба.
42. Крестьянская партия социалистов-революционеров, ее путь и судьба.
43. Социал-демократическое движение в России: большевики и меньшевики.
46. Общие и особенные черты программных установок основных политических
партий России.
47. Особенности развития капитализма в России на рубеже XIX – XX веков.
49. Революция 1905 – 1907 гг. в России: причины, этапы, значение.
50. Опыт Российского парламентаризма в 1905 – 1917 гг.
51. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.
52. Реформы С.Ю. Витте.
53. Реформы П.А. Столыпина. Основные направления аграрной реформы.
54. Уроки реформ начала XX века и современность.
55. Россия в Первой мировой войне.
56. Развитие России от февраля к октябрю 1917 г.
57. Была ли альтернатива Октябрьской революции?
58. Военно –политические союзы России 19 – начала 20 века.
59. Гражданская война и интервенция: их результаты и последствия.
60. Новая экономическая политика: цели, основные меры и значение.
61. Историческая реальность 20 – 30 гг. с позиций современной исторической науки и публицистики.
62. Централизация и бюрократизация управления в СССР в 20 – 30-х гг. ХХ века.
|
|
|
63. Развитие страны в 30-е годы.
64. Усиление режима личной власти Сталина. Массовые репрессии 30-х годов.
65. Политическая система в СССР в 30-е годы. Сопротивление сталинизму.
66. Исторические портреты выдающихся ученых 20 – 30-х годов ХХ в. (по выбору).
67. Союзники и противники в двух мировых войнах.
68. Правда и вымысел о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
69. Великая Отечественная война: триумф и трагедия.
70. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны.
71. Великая Отечественная война. Основные этапы, итоги и уроки.
72. Крупнейшие военные операции Великой Отечественной войны.
73. Урал в годы Великой Отечественной войны.
74. Послевоенное устройство мира: холодная война или равновесие сил?
75. СССР в 1945 – 1950 годы.
76. Внешняя политика СССР в послевоенные годы.
78. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине
50-х – середине 60-х годов.
79. Культурная жизнь СССР в 50 – 60 годы.
80. Хрущевская «оттепель» и начало процесса десталинизации.
81. «Шестидесятники» – социокультурный феномен 60-х гг. Х1Х в. и 60-х гг. ХХ века.
82. Нарастание кризисных явлений в экономической и социальной сфере в
СССР в 70-е – начале 80-х годов.
83. Изменение политического строя в России и либеральная концепция российских реформ(90-е годы ХХ в.).
84. Перестройка в СССР. Реформирование экономики и политической системы.
85. Распад СССР. Создание содружества независимых государств.
86. Становление новой российской государственности (1993 – 1999 гг.).
87. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.
88. Место России в современном мире.
89. Социальная структура современной России: формирование новых классов и социальных групп.
90. Наука, культура, образование в рыночных условиях.
91. Выдающиеся ученые и мыслители ХХ века (по выбору студентов)
92. Современная Россия в системе мировой экономики и международных связей.
7.2. Требования к выполнению контрольной работы/реферата:
Работа выполняется на компьютере. В ней должно быть раскрыто основное содержание темы. Объем контрольной работы – 10 - 12 стр. печатного текста. (Шрифт 14. Интервал 1,5). Примерный план работы. Работа должна содержать: план, краткое введение, основную часть, выводы и список использованных источников и литературы. Во введении необходимо обосновать выбор автором темы и определить ее актуальность. В основной части дать описание исторических процессов, проанализировать факторы, их вызвавшие, рассмотреть последствия и т.д. В заключении сделать выводы, показать современную оценку рассмотренных событий, содержащуюся в историографии.
|
|
|
|
|
|
