 |
Положение об игре-путешествии «дорога в страну профессий» для обучающихся 5-9 классов
|
|
|
|
Общие положения
1.1. Игра-путешествие «Дорога в страну профессий» для обучающихся 5-9 классов (далее – игра) проводится в рамках районной программы «Профориентация – наш будущий выбор» для учащихся 1-11 классов.
1.2. Организаторами игры выступают:
− Отдел образования Администрации Кировского района;
− ГБОУ ДОД Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга.
Цели и задачи игры
2.1. Цель: знакомство с миром профессий
2.2. Задачи:
− формирование умения классифицировать профессии по типам;
− активизация умственной деятельности;
− развитие самостоятельного мышления и выбора;
− поддержание интереса к различным профессиям;
− расширение словарного запаса;
− формирование навыков работы в команде.
Участники
Обучающиеся 5-9 классов образовательных организаций Кировского района
4. Содержание игры
− Команды учащихся (из 5-10 человек) выбирают капитанов, которые получают маршрутный лист, участники команд получают индивидуальные бланки для выполнения заданий.
− На станциях участник зарабатывает жетоны за правильный ответ.
− По окончанию мероприятия маршрутные листы сдаются счетной комиссии, которая состоит из преподавателей и учащихся
Ход игры
− В едущий знакомит учащихся с основными понятиями по профориентации и показывает презентацию с описанием профессии типа «Человек-природа» по схеме: предмет труда, условия работы, профессионально важные качества, возможные места работы, пути получения образования. Далее команды учащихся вместе с представителями разных типов профессий расходятся по станциям: «Человек-техника», «Человек-знак», «Человек - художественный образ», «Человек –человек». На станциях ведущие рассказывают о профессиях своего типа, ребята выполняют практические задания, отгадывают кроссворды. Для учащихся 5-7 классов ведущие – преподаватели ЦДЮТТ, для учащихся 8-9 классов – преподаватели и мастера производственного обучения учебных заведений среднего профессионального образования.(далее СПО). Игра для учащихся 8-9 классов проводится на базе учреждений СПО. Капитаны команды заполняют маршрутный лист. Время работы на каждой станции 20 мин. Все участники игры проходят четыре.
|
|
|
Подведение итогов игры
Обучающиеся, набравшие наибольшее количество жетонов получают приз.
Все команды получают грамоты.
Справки по телефону: 252-15-40 – Лисина Тамара Васильевна (методист по профориентации).
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ «МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» СРЕДИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Общие положения
1.1. Конкурс проводится Центром детского (юношеского) технического творчества Кировского района в рамках районной программы «Профориентация – наш будущий выбор» для учащихся 1-11 классов и направлен на поддержку инициатив школьников в вопросах социальной активности, общественной деятельности и профессионального самоопределения.
1.2. Организаторами конкурса выступают:
– Отдел образования Администрации Кировского района;
– ГБОУ ДОД Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга.
Цель и задачи конкурса
2.1. Цель:
Формирование у школьников интереса к составлению личного профессионального плана, расширение представлений о современных профессиях посредством вовлечения учащихся в общественно-значимую профориентационную деятельность.
2.2. Задачи:
· активизация интереса старшеклассников, находящихся в ситуации проектирования своего жизненного пути, к поисковой деятельности;
|
|
|
· поддержка и развитие полезной общественно значимой деятельности старшеклассников в вопросах профессионального самоопределения;
· создание условий для привлечения молодежи к изучению информационных технологий.
Участники конкурса
Конкурс проводится среди обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организацийКировского района.
Порядок и сроки проведения конкурса
4.1. Конкурс проводится в период с 02 марта по 31 марта 2016 года.
4.2. Участники подают составленную в электронном виде заявку в срок до 04 марта 2016 года на электронный адрес: profkir@yandex.ru
Форма заявки:
· Ф.И.О. участника.
· Название работы (номинация).
· Образовательное учреждение, класс.
· Руководитель работы (должность, Ф.И.О.)
· Контактный телефон.
Содержание конкурса
5.1. Участники конкурса создают компьютерные презентации о любой профессии, которые в дальнейшем предполагается использовать для содействия профессиональному самоопределению учащихся в школах района.
5.2. В работе должны быть представлен:
· актуальность выбора профессии;
· история профессии;
· известные люди данной профессии;
· профессионально важные качества специалиста и его карьерные перспективы;
· медицинские противопоказания;
· «плюсы и минусы» профессии;
· информация о содержании и условиях труда в профессии
· условия и особенности получения профессии в образовательном учреждении;
· информация о востребованности профессии на рынке труда, об организациях и учреждениях, в которых требуются люди этой профессии;
· используемые источники информации;
· любая другая полезная информация о профессии.
Требования к работам
Работа, представляемая на конкурс, должна полностью отражать одну из предложенных тем:
Востребованные профессии
Профессии будущего (профессия появившаяся недавно или связанная с техническим прогрессом)
Профессии, которые мы выбираем
Новое лицо профессии (о профессиях, получивших новые названия)
Семейная династия
Компьютерная презентация в форматев формате MicrosoftOfficePowerPoint 2003 или PowerPoint2007:
- Количество слайдовне более 17 слайдов;
- Время показа презентации не более 10 минут.
Технические требования к компьютерной презентации
|
|
|
· размер файла: не более 8МБ;
· формат PowerPoint 2003,2007;
· приветствуется использование гиперссылок на интернет-ресурсы, можно вставлять в презентацию небольшие ролики, звуковое сопровождение, фотографии;
· презентация должна сохранять единый стиль (цвет, шрифт - размер, начертание, выравнивание)
Критерии оценки конкурсных материалов
· Актуальность выбора профессии;
· История профессии, интересные факты;
· Содержание деятельности и условия труда в профессии;
· Способности и профессионально-важные качества, известные люди;
· Медицинские противопоказания, «плюсы и минусы профессии»;
· Профессиональное обучение, карьера и рынок труда;
· Креативность работы;
· Дополнительная информация, самостоятельные исследования;
· Соответствие техническим требованиям.
Подведение итогов конкурса
8.1. Для подведения итогов конкурса формируется жюри, в состав которого входят специалисты ЦДЮТТ.
8.2. Итоги конкурса подводятся 15 апреля 2016 г.
8.3. Награждение проводится в ЦДЮТТ 13 мая 2016 г.
8.4. Победители конкурса награждаются грамотами и призами.
Справки по телефону: 252-15-40 – Лисина Тамара Васильевна (методист по профориентации).
|
|
|
