 |
Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву
|
|
|
|
| Переведите латинские выражения: |
| Arbitrium liberum |
| Domicilii |
| Talionis |
| Cui bono? Cui prodest? |
| Error in forma |
| Imperitia pro culpa habetur |
| Lex retro non agit |
Задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Переведите латинские выражения: |
| Expressa nocent, non expressa non nocent |
| Error facti |
| Testis unus – testis nullus |
| Сontra facto non datur argumentum |
| Cognati |
Задания Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Переведите латинские выражения: |
| Bona opinio hominum tutior pecunio est |
| Animus injuriandi |
| Nemo judex sine actore |
| Accessio cedit rei principali |
| Lex retro non agit |
| Сontra facto non datur argumentum |
| Ab omni iudicio provocari licet |
Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Переведите латинские выражения: |
| Elegantia juris |
| Festinatio justitiae est noverca infortunii |
| Consortes litis |
| Accipere quid ut justitiam facias, non est tam accipere quam extorquere |
| Quid leges sine moribus vanae proficumt |
Ответы на задания
1. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Arbitrium liberum | Свободное решение, свободная воля |
| Domicilii | Место жительства |
| Talionis | Возмездие, равное преступлению; наказание, аналогичное преступлению |
| Cui bono? Cui prodest? | Кому выгодно? Кто от этого выигрывает? Кому на пользу? (вопрос, который часто помогает установить, кто является преступником) |
| Error in forma | Ошибка в форме, ошибка в оформлении, процессуальная ошибка |
| Imperitia pro culpa habetur | Незнание вменяется в вину (формула римского права) |
| Lex retro non agit | Закон не имеет обратной силы |
|
|
|
2. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Expressa nocent, non expressa non nocent | Сказанное вредит, не сказанное - не вредит | |
| Error facti | Ошибка в факте, ошибка в установлении фактических обстоятельств | |
| Testis unus – testis nullus | Один свидетель - не свидетель (только на основании показаний одного свидетеля нельзя выносить судебное решение) | |
| Сontra facto non datur argumentum | Против факта не дается доказательства (не требуется доказательства, не нужны доказательства) | |
| Cognati | Кровные родственники (по матери, по женской линии) |
3. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Bona opinio hominum tutior pecunio est | Хорошее мнение людей надежнее денег | |
| Animus injuriandi | Преступный умысел (Готовность совершить правонарушение) | |
| Nemo judex sine actore | Нет судьи без истца | |
| Accessio cedit rei principali | Принадлежность следует судьбе главной вещи | |
| Lex retro non agit | Закон обратной силы не имеет | |
| Сontra facto non datur argumentum | Против факта не дается доказательства (не требуется доказательства, не нужны доказательства) | |
| Ab omni iudicio provocari licet | Каждое судебное решение можно оспаривать |
4. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву
| Elegantia juris | Юридическая тонкость |
| Festinatio justitiae est noverca infortunii | Торопить правосудие – значит призывать несчастье |
| Consortes litis | Участники процесса |
| Accipere quid ut justitiam facias, non est tam accipere quam extorquere | Принятие вознаграждения за отправление правосудия есть не столько принятие, сколько вымогательство |
| Quid leges sine moribus vanae proficumt | Что пользы в законах, где нет нравственности |
Список источников и литературы
1. Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран/А.И. Косарев. — 3-е изд. — М.: Юриспруденция, 2012. — 376 с.
|
|
|
2. Омельченко О.А. Римское право: учебник/О.А. Омельченко.-3-е изд. И доп.-м.: ЭКСМО,2007.
3. Право: учеб. Для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: профил. уровень / [Л.Н.Боголюбов, Е.А. Лукашева, А. И. Матвеев, и др. ]; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.] – М.: Просвещение,2007.
4. Право: учеб. Для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: профил. уровень / [А. И. Матвеев, В.Н. Кудрявцев, Е.Б.Абросимова и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.] – М.: Просвещение,2008.
5. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 ч. Ч. 1 / Е.А. Певцова. – 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово- учебник», 2016.- 200 с.
6. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 ч. Ч. 2 / Е.А. Певцова. – 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово- учебник», 2016.-240 с.
- http://studopedia.ru/15_52515_znachenie-rimskogo-chastnogo-prava-dlya-sovremennoy-yurisprudentsii.html-Правовая система Древнего Рима. Предмет и метод частного права.
8. http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=1019491#pos=3;-196 – Цитаты великих юристов.
9. http://lawbook.online/rimskoe-pravo/znachenie-rimskogo-prava-dlya-sovremennoy-36821.html- Значение римского права
10. http://lib.sale/uchebnik-teoriya-istoriya-gosudarstva/pravo-istoricheskoe-sovremennoe-znachenie.html
11. https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница
12. Самостоятельная работа (практикум) по дисциплине Римское право. Исполнитель: студентка гр. ЮРГ – 15Р Казакова А.О. Размещено на http://www/allbest.ru/
[1] Категоричность предписаний, с требованием безусловного соблюдения, прежде всего формы
[2] Возможность вкладывать в правовую норму новое содержание
[3] Мудрецы права, юристы
[4] Искусство добра и справедливости
|
|
|
