 |
III ЭТАП. 23 сентября 2019 г. Презентация лучших практик на Форуме инклюзивных практик Награждение победителей и призеров
|
|
|
|
Положение о Четвертом конкурсе инклюзивных практик
«Инклюзивная Перспектива»
Организаторы и партнеры:
Ресурсный центр поддержки инклюзивного образования Общественного движения «Право на счастье» в поддержку детей с ограниченными возможностями и развития инклюзивной среды в Красноярском крае КРОО «АЭРОСТАТ», при поддержке РООИ «Перспектива» (г. Москва), Агентства молодежной политики и реализации программ общественного развития администрации Красноярского края, Министерства образования Красноярского края, Главного управления образования администрации г. Красноярска, Главного управления социальной защиты администрации г. Красноярска, телекомпании Афонтово, компании «Группа 7», компании «Амалтея», отеля Hilton Garden Inn.
Конкурс проходит в рамках реализации субсидии на финансирование расходов, связанных с оказанием на безвозмездной основе инновационной социальной услуги населению Красноярского края «Профессиональная Школа инклюзии 24/7» и гранта РООИ «Перспектива»
Цель и задачи
Цель - выявление лучших инклюзивных практик в сфере образования, социальной защиты, культуры и тд. на местном уровне и их распространение
Задачи:
1. Cбор лучших инклюзивных практик в сфере образования, социальной защиты и тд.
2. Организация профессиональной и общественной экспертизы – презентации наработок участников в рамках регионального форума лучших инклюзивных практик с целью выявления практик для распространения.
3. Тиражирование лучшего опыта в форме издания электронного методического сборника, размещения материалов на сайте правонасчастье.рф., www.inclusion24.ru, а также представление лучших практик в рамках Федерального фестиваля инклюзивных практик в Москве 24 сентября 2019 г.
|
|
|
Общая концепция конкурса
Конкурс разработок – это в меньшей степени мероприятие, в рамках которого специалист присылает разработку, а эксперты выбирают лучшую и награждают победителей.
Конкурс:
- это СОБЫТИЕ, которое призвано дать возможность специалистам обобщить имеющийся опыт, обменяться опытом, продемонстрировать новые технологии и практики работы, продвинуть собственный опыт на новый уровень, обучиться новым подходам, стать частью большого сообщества, которое создает новые инклюзивные практики, тем самым способствуя развитию инклюзивного образования в крае
- это СООБЩЕСТВО, где выигрывает каждый, потому что каждый получит опыт, новые созданные продукты
это ВСТРЕЧА, где каждый может познакомиться с уникальным опытом других, а также со стороны взглянуть на собственный опыт и вывести собственные проекты на новый уровень
-это ВОЗМОЖНОСТЬ учиться у лучших практиков и получить развивающее экспертное мнение
-Это ИСТОРИЯ про то, как мы, работая вместе можем внести свой вклад в развитие инклюзивного общества в крае и СФО
Конкурс в числе приоритетных направлений предполагает следующие:
- Организация образовательной деятельности и непосредственно образовательной деятельности в инклюзивном образовании: технологии, приемы, способы и тд
- Формирование инклюзивной культуры
- Выстраивание преемственности в инклюзивном образовании при переходе ребенка из инклюзивной группы детского сада в инклюзивный класс начальной школы, выстраивание перехода ребенка в среднее звено, учреждение средне-специального и высшего образования, а также системы взаимодействия между образовательным учреждением и учреждением социальной защиты, культуры, дополнительного образования в реализации задач обучения и развития ребенка в инклюзивном пространстве.
- Выстраивание партнерства с родителями в решении задач развития ребенка с ОВЗ в инклюзии.
- Выстраивание партнерства учителя (воспитателя) и узких специалистов в организации образовательной деятельности в инклюзивном классе (группе)
- Организация инклюзивного дополнительного образования
- Модели профориентации детей с ОВЗ
- Профориентация, трудоустройство и социальная занятость ребят с ОВЗ (инвалидностью) в системе социальной инклюзии
- Новые практики организации сопровождения ребят с ОВЗ (инвалидностью) в инклюзии: от ранней помощи до помощи во взрослой жизни
|
|
|
На конкурс принимаются разработки, которые соответствуют приоритетным направлениям конкурса. Материалы вне тематики направлений отклоняются и не рассматриваются. Материалы, не относящиеся к инклюзии, на конкурс не принимаются.
Участник может подать несколько работ в разные номинации.
Данный конкурс является региональным отбором на Федеральный фестиваль инклюзивных практик, который пройдет в Москве 24 сентября 2019 г.
.
4. Состав организационного комитета:
В состав оргкомитета входят организаторы конкурса и представители организаций-партнеров
Жюри конкурса
Жюри конкурса формируется из числа практиков, методологов и общественных деятелей, занимающихся развитием инклюзивного образования из Красноярского края и других регионов РФ.
Участники конкурса.
Участниками фестиваля-конкурса могут быть специалисты системы образования, молодежной политики, социальной защиты, культуры(воспитатели, учителя, специалисты cопровождения, методисты и тд), работающие в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивный подход (детские сады, школы, центры сопровождения, ВУЗы, колледжи и тд), а также в учреждениях молодежной, социальной политики и культуры. Полный комплект первичной конкурсной документации предоставляется на русском языке в установленные Оргкомитетом сроки, с учётом соблюдения установленного регламента фестиваля-конкурса и Законодательства РФ.
7. Сроки проведения: 10 августа 2019 года – 31 декабря 2019 года
8. Система проведения конкурса:
I ЭТАП. Регистрация и Прием конкурсных работ(до 15 сентября 2019 г.)
|
|
|
Разработки отсылаются по почте [email protected] копия [email protected]. В рамках подготовки оказываются индивидуальные консультации для участников:
Надежда Болсуновская - по телефону, viber, Whatsup 89232845496 почте [email protected] и в социальной сети Facebook, вконтакте
Наталья Овчинникова – по телефону, viber 89538519208, электронная почта [email protected]
Примеры некоторых лучших практик с предыдущих конкурсов вы можете посмотреть по ссылке https://drive.google.com/file/d/10ZobuvTA7uCIyoGWgmbmiLZV837dIPNZ/view?usp=sharing
II ЭТАП. Оценка работ экспертным советом и определение тех, кто допущен до презентации на Форуме инклюзивных практик до 20 00 18 сентября 2018 г. Организация общественной экспертизы на сайте проекта
III ЭТАП. 23 сентября 2019 г. Презентация лучших практик на Форуме инклюзивных практик Награждение победителей и призеров
|
|
|
