Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Гражданский процесс» обеспечивает формирование следующих компетенций: Таблица 1
В результате изучения курса «Гражданский процесс» студент должен иметь представление:
- о месте судов общей юрисдикции в системе органов судебной власти; - о праве на судебную защиту, его понятии, условиях реализации, конституционных гарантиях; - о формах защиты прав и законных интересов граждан и организаций; знать: - понятие гражданского судопроизводства (процесса), его задачи и цели; - виды и стадии гражданского судопроизводства; - понятие и систему принципов гражданского процессуального права; - правила подведомственности и подсудности; - понятие и состав субъектов гражданских процессуальных правоотношений; - роль доказательств в гражданском процессе; - субъектов доказывания и распределение обязанностей по доказыванию; - виды судебных расходов и порядок их распределения между лицами, участвующими в деле; - основания, порядок, принципы наложения судебных штрафов; - процессуальные сроки и их виды; - способы извещения участников процесса о времени и месте судебного заседания или отдельного процессуального действия; - понятие и элементы иска, исковое производство; - цели и задачи подготовки дела к судебному разбирательству; - действия судьи, сторон и других участников процесса при подготовке дела к судебному разбирательству; - особенности судебного разбирательства в первой инстанции; - цели, задачи и виды упрощенного производства; - категории дел, отнесенные к особому производству и порядок производства по ним; - основания и особенности пересмотра судебных актов; - особенности производства по делам с участием иностранных лиц; - особенности нотариальной формы защиты и охраны прав и законных интересов;
- особенности производства по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов. - специфику производства, связанного с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов. уметь: - работать с научной литературой, нормативными правовыми актами, анализировать судебную практику; - составлять процессуальные документы; - применять полученные знания при разрешении практических задач в сфере гражданских процессуальных отношений. владеть: - категориальным аппаратом в сфере гражданского процесса на уровне понимания и свободного воспроизведения; - способностью к анализу нормативных правовых актов, действующих в сфере гражданского процесса, в системной взаимосвязи, и практическому использованию их при осуществлении правоприменительной практики, в рамках будущей профессиональной деятельности; - навыками самостоятельного освоения новых правовых знаний, в том числе, с использованием современных информационных технологий.
Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения на базе СО Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Зач. ед. |
Час. |
По Семестрам | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 6 | 216 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Аудиторные занятия | 110 | 60 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Лекции | 16 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Семинары | 44 | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практические занятия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа (СРС) | 106 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Контрольное задание | Курсовая работа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Форма итогового контроля | устный экзамен | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Таблица 2.2
Очная форма обучения на базе СПО
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По Семестрам | ||
| 4 | ||||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | 3 | |
| Аудиторные занятия | 60 | |||
| Лекции | 16 | |||
| Семинары | 44 | |||
| Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | 48 | |||
|
Форма итогового контроля | Курсовая работа | |||
| устный экзамен | ||||
Таблица 2.3
|
|
|
Заочная форма обучения СО
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По Семестрам | ||
| 4, 5с. | 6с. | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 6 | 216 | ||
| Аудиторные занятия | 16 | 8 | 8 | |
| Лекции | 4 | 4 | ||
| Семинары | 2 | 2 | ||
| Практические занятия | 2 | 2 | ||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Контрольное задание | Курсовая работа | |||
| Форма итогового контроля | Устный экзамен | |||
Таблица 2.4
Заочная форма обучения на базе СПО (ускоренный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По Семестрам | ||
| 4с | 5с | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 6 | 216 | ||
| Аудиторные занятия | 14 | 4 | 10 | |
| Лекции | 8 | 2 | 2 | |
| Семинары | 16 | 1 | 4 | |
| Практические занятия | 1 | 4 | ||
| Самостоятельная работа (СРС) | 202 | |||
| Курсовая работа | ||||
| Контрольная работа | ||||
| Форма итогового контроля | устный экзамен | |||
Таблица 2.5
Заочная форма обучения на базе высшего образования (ускоренный срок обучения)
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По Семестрам | ||
| 3 с. | 4 с. | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 6 | 216 | 0,5 у.е | 5,5 у.е |
| Аудиторные занятия | 12 | |||
| Лекции | 4 | 2 | 2 | |
| Семинары | 4 | 4 | ||
| Практические занятия | 4 | 4 | ||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Курсовая работа | ||||
| Форма итогового контроля | 204 | устный экзамен | ||
Содержание дисциплины
Текст рабочей программы
|
|
|
