 |
Министерство образования и науки Российской Федерации
|
|
|
|
Бийский технологический институт (филиал)
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования
«Алтайский государственный технический университет
Им. И. И. Ползунова»
Кафедра __ Металлорежущих станков и инструментов __
наименование кафедры
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой______________________
(подпись, И.О.Ф.)
«_____»____________20______г.
ЗАДАНИЕ
по производственной практике
студенту /студентам группы_______________________________________________________
И.О.Ф. студента/студентов
________________________________________________________________________________
код и наименование направления (специальности)
База практики _______________________________________________________________________
наименование организации
Способ проведения практики__________________________________________________________
стационарная, выездная и другие
Срок практики с _______20___г. по ______20_____г.
_______________________________________________________________________________
Обобщенная формулировка задания
Календарный план практики
| Наименование задач (мероприятий), составляющих задание | Дата выполнения задачи (мероприятия) | Подпись руководителя практики от организации |
Руководитель практики от вуза
___________________________ ______________________
И.О.Ф., должность подпись
Приложение Б – Форма титульного листа отчета о практике
Министерство образования и науки Российской Федерации
Бийский технологический институт (филиал)
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования
«Алтайский государственный технический университет
Им. И. И. Ползунова»
Кафедра __ Металлорежущих станков и инструментов __
|
|
|
наименование кафедры
Отчет защищен с оценкой______________
____________________________________
(подпись руководителя от вуза) (инициалы, фамилия)
“____”___________ 201_ г.
Отчет
о производственной практике
на__________________________________________________
(название предприятия, организации, учреждения)
_____________________________________________________
(обозначение документа)
Студент группы __________________________________________________
(инициалы, фамилия)
Руководитель практики
от предприятия ___________________________________________________
(должность, ученое звание) (инициалы, фамилия)
Руководитель практики
от вуза __________________________________________________________
(должность, ученое звание) (инициалы, фамилия)
БИЙСК 201_
Приложение В
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Код контролируемой компетенции | Этап формирования компетенции | Способ оценивания | Оценочное средство |
| ОК-1: способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, культурой мышления | итоговый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ОК-5: способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | итоговый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ОК-10: способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | базовый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ОК-16: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | базовый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-3: способность использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий | базовый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-4: способность применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроительных производствах, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-5: способность собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-6: способность участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-7: способность участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с машиностроительными производствами, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-8: способность участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
|
|
|
|
|
|
| ПК-9: способность принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифференцированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-10: способность участвовать в разработке проектов модернизации действующих машиностроительных производств, создании новых | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-11: способность использовать современные информационные технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-12: способность выбирать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-13: способность разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем машиностроительных производств | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-14: способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы | базовый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-15: способность участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам | базовый | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-16: способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
| ПК-17: способность проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов машиностроительных производств с использованием необходимых методов и средств анализа | начальный | письменный отчет; защита отчета; дифферен-цированный зачет | Комплект контролирующих материалов и иных заданий для защиты отчета о практике |
|
|
|
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Показатели оценивания компетенций представлены в разделе «Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики» программы производственной практики с декомпозицией: знать, уметь, владеть.
При оценивании сформированности компетенций по производственной практике используется 100-балльная шкала.
| Критерий | Оценка по 100-балльной шкале | Оценка по традиционной шкале |
| При защите отчета студент показал глубокие знания вопросов темы, свободно оперировал данными исследования и внес обоснованные предложения. Студент правильно и грамотно ответил на все поставленные вопросы. Практикант получил положительный отзыв от руководителя практики. Отчет в полном объеме соответствует заданию на практику. | 75-100 | Отлично |
| При ее защите отчета студент показал знания вопросов темы, оперировал данными исследования, внес обоснованные предложения. В отчете были допущены ошибки, которые носят несущественный характер. Практикант получил положительный отзыв от руководителя практики. | 50-74 | Хорошо |
|
|
|
| Отчет по практике имеет поверхностный анализ собранного материала, нечеткую последовательность изложения материала. Студент при защите отчета по практике не дал полных и аргументированных ответов на заданные вопросы. В отзыве руководителя практики имеются существенные замечания. | 25-49 | Удовлетворительно |
| Отчет по практике не имеет детализированного анализа собранного материала и не отвечает требованиям, изложенным в программе практики. Студент затрудняется ответить на поставленные вопросы или допускает в ответах принципиальные ошибки. В полученной характеристике от руководителя практики имеются существенные критические замечания. | <25 | Неудовлетворительно |
3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Оценка знаний, умений, навыков и опыта деятельности обучающихся производится с использованием контрольных вопросов, задаваемых на кафедральной комиссии при приёме материалов практики. Ответы учащегося на вопросы по следующим пунктам характеризуют этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы:
• структура подразделения предприятий и выполняемая работа в процессе прохождения практики;
• основные понятия и термины по станочному оборудованию и станочной оснастке;
• назначение принципов работы агрегатов и узлов станочного оборудования;
• конструкции инструментов, инструментальных блоков и станочных приспособлений;
• особенности конструкции деталей, обрабатываемых на станках различных групп;
• особенности технологических операций изготовления деталей на станках;
• данные об изделии (узле, агрегате, машине), в которые входит объект производства: служебное назначение изделия;
• основные технические характеристики изделия; общая компоновка и особенности изделия;
• общие виды изделия (сборочные чертежи); принцип работы изделия (описание); технические условия и нормы точности на изделие;
• данные об объекте производства (если объект производства не является деталью): ТП сборки объекта производства (технологическая документация);
• чертежи оригинальных сборочных приспособлений, режущих и контрольно-измерительных инструментов;
• анализ организационных форм сборки; организация рабочих мест и их количество на участке или линии; нормы времени на операции ТП сборки, трудоѐмкость и длительность производственного цикла;
• данные об объекте производства (если объектом производства является деталь или группа деталей): рабочие чертежи деталей;
• номенклатура деталей в цехе и программа их выпуска; технические условия на изготовление деталей;
• чертежи заготовок деталей, способы получения заготовок;
• маршрутные (операционные) карты, карты эскизов, анализ схем установки (базирования) деталей;
• режимы резания по технологической документации; нормы времени и выработки и реальная производительность по операциям ТП, чертежи общих видов оригинальных станочных приспособлений, режущих и вспомогательных инструментов; оригинальных контрольно-измерительных приспособлений, средств механизации и автоматизации производственных процессов;
• данные о действующем технологическом оборудовании: паспортные характеристики; чертежи отдельных узлов (элементов) технологического оборудования;
• служебное назначение; возможности технологического оборудования;
• данные по организации изготовления объекта производства: схема управления цехом; тип производства и программа выпуска в натуральном или денежном выражении; мероприятия по безопасности жизнедеятельности (охране труда и противопожарной технике);
• трудоемкость механической обработки заготовок; процент и причины брака;
• возможная тема курсовой или выпускной квалификационной работы по результатам практики.
Для решения поставленных задач при прохождении практики студент:
- проходит инструктаж по общим вопросам техники безопасности и режиму работы предприятия;
- знакомится с краткой историей предприятия, продукцией, выпускаемой предприятием, с программой и объемами выпускаемых изделий;
- знакомится с организацией определения степени выполнения требований потребителей, которые могут проявиться на всех стадиях жизненного цикла, назначенной для изучения продукции;
- знакомится со структурой предприятия, связью основных и вспомогательных цехов и участков, с общей схемой производственного процесса, складским хозяйством, внутризаводским транспортом, правилами внутреннего распорядка;
- изучает основные этапы производственного процесса (производство заготовок, обработка в механических цехах и сборка изделия);
- изучает виды проектируемых изделий;
- изучает постановку изобретательской и рационализаторской работы;
- изучает правила выбора видов и комплектности конструкторских и технологических документов;
- изучает применение компьютерной техники при конструировании и технологической подготовке производства изделий;
- изучает должностные инструкции конструктора, технолога;
- изучает состояние техники безопасности и отдельные устройства по технике безопасности в цехе, отделе (бюро) и на рабочем месте;
- знакомится с мероприятиями по стандартизации и унификации, связанными с изделием и изучаемым технологическим процессом.
Кроме того, при индивидуальном задании конструкторского типа исследуется следующий ряд вопросов:
- методы и приемы конструирования при выполнении конкретной конструкторской разработки;
- сборочный чертеж, служебное назначение собираемого узла; требования, предъявляемые к нему; перспективы развития данного вида изделия; изобретательская работа на предприятии и в отрасли;
- служебное назначение заданных деталей и сборочных единиц, технические требования к ним, рабочие чертежи; способы выполнения подвижных и неподвижных соединений;
- технологический процесс сборки узла, организационная форма и методы сборки, организация рабочего места сборщика, документация на выполнение сборочных работ;
- составление технологической схемы сборки узла (укрупненной или развернутой, в зависимости от сложности узла);
- маршрутный технологический процесс сборки узла, маршрутная карта сборки;
- выполнение отдельных (соответственно с заданием) сборочных операций, операционная карта сборки по форме, принятой на заводе;
- выполнение эскизов наиболее интересных наладок, приспособлений и инструментов;
- применяемое оборудование и планировка участка сборки;
- организация контроля качества выпускаемой продукции, причины брака, методы контроля собираемого узла, методы испытания изделия, работа испытательных стендов, сдача готовой продукции;
- способы окраски и транспортировки изделия;
- схема управления сборочным отделением, техническое нормирование сборочных работ;
- перспективный план мероприятий, направленных на повышение производительности труда и снижение себестоимости продукции;
- индивидуальные и общецеховые мероприятия по технике безопасности.
При индивидуальном задании технологического типа изучаются:
- наименование детали, ее код, согласно принятому классификатору, краткое описание ее служебного назначения в узле, рабочий чертеж с техническими условиями на ее изготовление, характер производства, перспективы развития данного вида изделия на предприятии и в отрасли;
- перспективный план мероприятий по повышению производительности труда и снижению себестоимости продукции; изобретательская и рационализаторская работа применительно к данному изделию и изучаемому технологическому процессу;
- чертеж заготовки, требования к ней и способ ее изготовления;
- маршрутная технология изготовления детали, заполнение маршрутных карт;
- технологические операции изготовления заданной детали, выполнение операционных карт и карт эскизов;
- паспортные данные станков, на которых производилась работа (наименование, модель, завод-изготовитель, кинематика);
- методы базирования и режимы обработки детали, входные и выходные параметры обрабатываемых деталей (точность размеров, шероховатость обрабатываемых поверхностей и т.д.);
- применяемое на каждой операции оборудование, оснастка, режущий, вспомогательный и контрольно-измерительный инструмент, средства механизации и автоматизации, их чертежи и описания; (конструкцию приспособлений, основного, вспомогательного и контрольного инструмента);
- норма времени на технологическую операцию и анализ ее составляющих;
- межоперационная транспортировка, организация технического контроля;
- причины брака на участке и пути их устранения;
- организация и обслуживание рабочих мест; инструментальное хозяйство и калибровое хозяйство цеха, заточное отделение, хранение инструмента, обеспечение инструментом рабочих мест;
- система производственного планирования в цехе, цикличности и ритма производства;
- планировка участка изготовления заданных деталей;
- организация планово-предупредительного ремонта станочного оборудования вспомогательными службами и складами цеха, ремонт и уход за энергетическим оборудованием, оборудованием цеховой службы механика;
- мероприятия по охране труда и окружающей среды на участке и в цехе;
- технологический процесс изготовления деталей, выполнения отдельных операций;
- транспортные устройства;
- мероприятиям по выявлению резервов повышения и производительности труда и эффективности производства.
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, определены локальными нормативными актами СТО АлтГТУ 12100-2015 Фонд оценочных средств образовательной программы. Общие сведения, СТО АлтГТУ 12330-2014 Практика. Общие требования к организации, проведению и программе практики, СТО АлтГТУ 12560-2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации студентов и СМК ОПД-01-19-2008 Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов, а также соответствующими разделами настоящей программы практики.
Автор ____________ __ В.В. Смирнов, доцент кафедры МРСиИ _
(подпись) (ИОФ, должность, кафедра)
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Металлорежущих станков и инструментов
«_ 21 _» __ октября __ 2014 г., протокол № __ 2 ____
Заведующий кафедрой _______________ _ А.М. Фирсов ___
(подпись) (ИОФ)
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Совета механического факультета
«__ 23 _» _ октября _ 2014 г., протокол № _ 2 __
Декан факультета _______________ _ А.Г. Овчаренко _
(подпись) (ИОФ)
Согласовано:
Зав. производственной практикой
и трудоустройства выпускников ______________ ____ Т.П. Чулина ____
(подпись) (ИОФ)
«___» _________ 20___г.
Главный инженер
ЗАО ПО «Спецавтоматика» ______________ ____ В.В. Виноградский ____
(подпись) (ИОФ)
«___» _________ 20___г.
Зам. генерального директора по режиму и кадрам
ОАО БПО «Сибприбормаш» ______________ ____ С.Г. Лохов ___________
(подпись) (ИОФ)
«___» _________ 20___г.
|
|
|
