 |
Название дисциплины и общая информация
|
|
|
|
Проректор по учебной работе
АНО ВПО «РАП»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТАТИСТИКА
Направление подготовки
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Для заочной формы обучения
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Челябинск
Статистика: рабочая программа учебной дисциплины, методические рекомендации / О.В. Конфедерат – Челябинск: АНО ВПО «Российская академия предпринимательства» Челябинский филиал – 2014 г. – 35 c.
Статистика: Рабочая программа учебной дисциплины по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденным приказом Минобрнауки от от 21 декабря 2009 г. N 747
Является единой для всех сроков обучения.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Управление и предпринимательство» (протокол № 1 от 29. 08. 2014 года)
Разработчик программы, Конфедерат О.В., к.культ., доцент
Рецензент: Липская Л.А., д.п.н., профессор, зав. кафедрой «Социально-гуманитарные науки» ФГБО УВПО «Уральский государственный университет физической культуры»
© Издательство АНО ВПО «РАП»
Челябинский филиал, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Введение | |
| 2. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) | |
| 3. | Содержание дисциплины | |
| 4. | Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) | |
| 5. | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) | |
| 6. | Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины, модуля | |
| Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | ||
| 8. | Методические указания по освоению дисциплины (модуля) | |
| Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля), необходимое для её освоения |
|
|
|
- ВВЕДЕНИЕ
Название дисциплины и общая информация
Рабочая учебная программа дисциплины «СТАТИСТИКА» предназначена для реализации Федерального государственного стандарта Высшего профессионального образования по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» и является единой для всех сроков обучения.
1.2 Цели и задачи дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Статистика» является получение студентами представления о сущности статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов. В этой дисциплине раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, взаимоотношения между личностью, семьей, обществом и государством, воспроизводство населения. Эти показатели публикуются в официальных статистических сборниках, приводятся в газетных и журнальных статьях экономических обозревателей, в теле- и радиопередачах.
Основные задачи дисциплины:
− получение студентами знаний об основных понятиях статистики;
− овладение знаниями общих основ статистической науки и навыками организации проведения статистических исследований;
− изучение методик анализа и прогнозирования статистических результатов.
Полученные в ходе лекционных и практических занятий знания призваны помочь студентам при решении сложного комплекса проблем, связанных с расчетом и оценкой статистических показателей.
|
|
|
|
|
|
I. Цели и задачи учебной дисциплины
I. Цель задачи дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
II. Программа теоретического раздела дисциплины
III. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
IV. Процедура признания вида спорта, спортивной дисциплины
N Основные разделы современной экологии: общая (теоретическая) экология, биоэкология, геоэкология, экология человека и социальная экология, прикладная экология.
V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
V.5. Методика самооценки психического состояния «Самочувствие, общая активность, настроение» (САН)
VI шкала «Общая оценка адаптированности ребёнка»
