 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
|
|
|
Проректор института
«……» __________________
О. М. Палкина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Экономическая теория
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Заочная
Пермь 2011
Составитель: к. э. н., доцент О. М. Палкина
Палкина, О. М.
Экономическая теория: рабочая программа дисциплины / О. М. Палкина; НОУ ВПО «Зап.-Урал. ин-т экономики и права». – Пермь, 2011. – 39 с.
Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория» подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент», профили «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами».
Учебная дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла и является обязательной для изучения.
Рекомендовано решением научно-методического совета
НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права»
© Палкина О. М., 2011
© НОУ ВПО «Западно-Уральский
институт экономики и права», 2011
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | ||
| 1. | Цели и задачи освоения дисциплины | |
| 2. | Место дисциплины в структуре ООП ВПО | |
| 3. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
| 4. | Структура и содержание дисциплины 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 4.3. Содержание курса | |
| 5. | Образовательные технологии | |
| 6. | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Методические указания студентам 6.2. Примерная тематика курсовых работ 6.3. Практические задания для самостоятельной подготовки 6.4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации 6.5. Вопросы для подготовки к экзамену | |
| 7. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы) | |
| 8. | Материально-техническое обеспечение дисциплины |
|
|
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цели преподавания дисциплины:
- дать студентам фундаментальные знания о том, как функционирует экономика, каковы принципы современной экономической науки, важнейшие проблемы макро- и микроэкономики;
- помочь сформировать экономическое мировоззрение будущего специалиста;
- дать целостные представления об экономической сфере общества; определить роль и место материального производства, основой которого выступают экономические отношения;
- познакомить студентов с основополагающими категориями и закономерностями развития экономики в исторической ретроспективе.
Задачи изучения дисциплины:
- дать студентам знания и навыки в области овладения основами экономической теории, необходимыми и достаточными для дальнейшего изучения специальных теоретических и прикладных дисциплин;
- научить использовать понятийный инструментарий для самостоятельного анализа конкретных микро- и макроэкономических процессов, явлений и проблем;
- научить анализировать экономические закономерности с помощью математических моделей и методов;
- привить навыки количественного анализа взаимосвязей макроэкономических показателей.
|
|
|
Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
организационно-управленческая деятельность:
- участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
- участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
- планирование деятельности организации и подразделений;
- формирование организационной и управленческой структуры организаций;
- организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
- контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
- мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
информационно-аналитическая деятельность:
- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
- создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
- оценка эффективности проектов;
- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
- оценка эффективности управленческих решений;
предпринимательская деятельность:
- разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
- организация предпринимательской деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебная дисциплина «Экономическая теория» входит в вариативную часть профессионального цикла и является обязательной для изучения. Рабочая программа дисциплины подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент», профили «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами». Учебный курс экономической теории занимает в подготовке специалиста по менеджменту одно из главных мест.
|
|
|
Дисциплина «Экономическая теория» относится к блоку профессиональных дисциплин, и поэтому ответственна за формирование мировоззрения и мышления будущих бакалавров. Экономическая теория непосредственно взаимодействует с такими гуманитарными дисциплинами как история, социология, философия и создает основу для восприятия таких профессиональных предметов как менеджмент, отраслевые и специальные экономические дисциплины.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в результате освоения «Экономической теории» должен обладать следующими компетенциями:
б) профессиональными (ПК):
организационно-управленческая деятельность:
- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);
информационно-аналитическая деятельность:
- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
|
|
|
предпринимательская деятельность:
- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате освоения дисциплины «Экономическая теория» студент должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
- главные экономические функции, которые должно в современных условиях выполнять государство,
- основные принципы, которыми должны руководствоваться субъекты рыночной экономики в своей практической деятельности;
владеть:
- методологическими подходами к решению различных теоретических и практических проблем,
- методами, применяемыми в экономических исследованиях, инструментарием экономического анализа;
- современной методикой построения эконометрических моделей;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
уметь:
- использовать знания, полученные при изучении курса экономической теории, в будущей практической деятельности,
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- прогнозировать последствия экономической политики, проводимой правительством, а также возможные направления развития различных экономических процессов,
|
|
|
- разбираться в экономических программах, выдвигаемых претендентами в выборные органы федерального и регионального уровней.
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен (ФГОС ВПО):
знать:
- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
- основные нормативные правовые документы;
- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
- проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);
владеть:
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.
4. Структура и содержание дисциплины
|
|
|
