 |
Проведение опроса на тему «Значение и преимущества безналичных расчетов».
|
|
|
|
Наиболее дискуссионные или объемные темы курса могут быть заданы студентам для подготовки групповых проектов – презентации, доклады – на обозначенную тему дискуссии. Цель проекта – найти материалы по теме, сформулировать бизнес проблему в рамках данной темы на основе собранных материалов и предложить свой вариант решения этой проблемы, подкрепив его фактами и примерами. Выполнение групповых проектов помогает студентам развить необходимые навыки делового общения и работы в команде.
Группы для выполнения проектов рекомендуется формировать с учетом сильных и слабых сторон студентов. В одной группе должны работать разные по навыкам студенты, чтобы они помогали друг другу. Оптимальным размером группы для выполнения студенческого проекта является 2-3 человек. При формировании группы необходимо объяснить студентам различные функции членов группы, правила работы и помочь распределить обязанности.
Формы представления результатов проекта Презентация проекта в течение 5-10 минут с последующими ответами на вопросы.
Практическое занятие 5
Вид практического занятия: Практическое занятие (устный и\или письменный экспресс- опрос по контрольным вопросам)
Тема и содержание занятия: Наличные расчеты
Цель занятия: изучить основы наличного обращения и факторы, его определяющие
Контрольные вопросы:
1. Денежная масса и ее элементы.
2. Понятие и виды денежной эмиссии.
3. Эмиссия безналичных денег.
4. Сущность и механизм банковского (депозитного) мультипликатора.
5. Налично- денежная эмиссия.
Проведение опроса на тему «Кредитный характер современной денежной эмиссии».
Наиболее дискуссионные или объемные темы курса могут быть заданы студентам для подготовки групповых проектов – презентации, доклады – на обозначенную тему дискуссии. Цель проекта – найти материалы по теме, сформулировать бизнес проблему в рамках данной темы на основе собранных материалов и предложить свой вариант решения этой проблемы, подкрепив его фактами и примерами. Выполнение групповых проектов помогает студентам развить необходимые навыки делового общения и работы в команде.
|
|
|
Группы для выполнения проектов рекомендуется формировать с учетом сильных и слабых сторон студентов. В одной группе должны работать разные по навыкам студенты, чтобы они помогали друг другу. Оптимальным размером группы для выполнения студенческого проекта является 2-3 человек. При формировании группы необходимо объяснить студентам различные функции членов группы, правила работы и помочь распределить обязанности.
Формы представления результатов проекта Презентация проекта в течение 5-10 минут с последующими ответами на вопросы.
Практическое занятие 6
Вид практического занятия: Практическое занятие (устный и\или письменный экспресс- опрос по контрольным вопросам)
Тема и содержание занятия: Понятие и принципы организации денежного оборота на предприятии
Коммерческая организация как участник экономических отношений. Признаки юридического лица. Внешние и внутренние финансовые отношения. Значение денежных средств в организации финансов коммерческих предприятий. Общие принципы организации денежных средств на предприятиях. Кассовые операции предприятий. Расчет лимита остатка денежных средств в кассе предприятия. Контроль за соблюдением правил ведения кассовых операций на предприятии. Счета предприятий в банке: их виды, назначение, порядок открытия и совершения операций по ним. Очередность списания денежных средств со счетов предприятия. Валютные счета. Особенности операций с иностранной валютой. Организация безналичных расчетов на предприятиях. Характеристика основных форм безналичных расчетов.
|
|
|
Цель занятия: изучить основы организации денежного оборота на предприятии
Контрольные вопросы:
1. Какие требования предъявляются к наличным расчетам предприятия?
2. Назовите основные принципы организации безналичных расчетов.
3. Какие счета могут быть открыты в банке для предприятий?
4. Перечислите документы необходимые для открытия расчетного счета коммерческой организации.
5. В праве ли банк отказать организации в открытии расчетного счета?
6. В каком объеме устанавливается лимит остатка денежных средств в кассе предприятия?
7. В каких случаях организации открываются текущие счета? В чем их особенность?
8. Каковы основные формы безналичных расчетов? Обоснуйте из преимущества и недостатки.
9. Как осуществляются операции в иностранной валюте?
10.В чем заключается календарная очередность платежей и какие существуют исключения в оплате платежных документов с расчетного счета предприятий?
Практическое занятие 7-8
Вид практического занятия: Практическое занятие (устный и\или письменный экспресс- опрос по контрольным вопросам)
Тема и содержание занятия: Виды банковских счетов и порядок их открытия
Цель занятия: изучить порядок открытия счета и оформление карточки с образцами подписей, изучить порядок обслуживания счета, изучить порядок закрытия счета
Контрольные вопросы:
1. Порядок открытия счета
2. Документы, необходимые для открытия банковского счета
3. Карточка с образцами подписей и Порядок заполнения карточки с образцами подписей и оттиска печати
4. Договор банковского счета.
5. Использование систему "Банк-Клиент"
6. Заявление на выдачу выписки по счету
7. Заявление о переводе на обслуживание в другой дополнительный офис
8. Заявление на выдачу чековой книжки
9. Порядок закрытия банковского счета.
10. Документы, предъявляемые в банк при закрытие банковского счета.
|
|
|
