 |
Классификация звуков русского языка
|
|
|
|
ФОНЕТИКА
Фонетика как наука. Методы изучения фонетики
Фонетика – раздел языкознания, наука, изучающая звуковые средства языка (звуковой строй языка).
В зависимости от того, какие задачи стоят перед исследователями звукового строя языка, выделяют
| фонетика | ||||
| частная | общая | описательная | сопоставительная | историческая |
| исследует звуковую сторону одного конкретного языка (русского, английского, немецкого и т.д.) | изучает, устанавливает общие закономерности звукового строя всех языков (н-р, общие принципы членения звукового потока на звуки, слоги и т. д.) | исследует фонетическую систему определенного периода развития языка (н-р, его современное состояние) | сравнивает фонетические системы 2-3 языков, устанавливая сходство и различия между ними | изучает закономерности развития фонетической системы 1 языка на протяжении длительных эпох |
Методы фонетических исследований
1) метод непосредственного наблюдения и самонаблюдения (исследователь делает выводы на основе наблюдений над собственной речью и речью окружающих);
2) инструментальные методы:
- звукозапись (звучащая речь записывается на магнитную пленку, затем воспроизводится и анализируется акустическими приборами),
- использование компьютера,
- кинорентген (для исследования потока речи),
- рентген (профиля органов речи при произнесении отдельных звуков).
Единицы фонетики
| единицы фонетики | |
| сегментные (лат. segmentum - отрезок): - фраза, - синтагма (такт), - фонетическое слово, - слог, - звук. | суперсегментные (лат. super – сверху, над): - ударение, - интонация |
Фраза – отрезок речи (звуковой цепи), выделенный с помощью интонации и фразового ударения и заключенный между двумя достаточно длительными паузами.
|
|
|
Границы фразы отмечаются двумя вертикальными чертами //.
Фраза может распадаться на более мелкие единицы – синтагмы (речевые такты).
Синтагма – это группа слов (слово), представляющая единое смысловое целое для данного контекста или ситуации.
Фонетическое слово – отрезок речевого потока, объединенный одним словесным ударением.
Фонетическое слово может состоять из одной или нескольких лексических единиц.
В русском языке большая часть односложных предлогов, союзов и частиц не имеет ударения. Такие слова примыкают к знаменательным словам и образуют вместе с ними одно фонетическое слово: на гор е, н а до же.
Если безударное слово примыкает к последующему ударному, то оно называется проклитикой: не могу.
Если безударное слово примыкает к предшествующему ударному, то оно называется энклитикой: скажет ли.
В некоторых случаях в роли энклитики могут выступать знаменательные слова: из лесу, за руки.
Звук как основная единица фонетики.
Аспекты изучения звуков
Звук – основная фонетическая единица, которую можно рассматривать с нескольких точек зрения.
| Аспекты изучения звука | ||
| акустический | артикуляционный (артикуляторный, физиологический) | функциональный |
| Звук имеет физическую природу, это акустическое явление. | Звук есть результат действия артикуляторных органов человека. | Звук (фонема) выполняет определенную функцию в языке, а именно является знаком для образования и различения слов. |
| Звук рассматривается как материальный объект (изучается фонетикой). | Звук (фонема) рассматривается как явление лингвистики (изучается фонологией). |
Акустические свойства звуков речи
Звук является результатом колебаний частиц воздуха, источником которых являются колебания какого-либо упругого тела (струны, голосовых связок и т.д.). Голосовые связки приводят воздух в состояние сжатия или разрежения, в результате чего возникает звуковая волна, воспринимаемая слуховыми органами человека.
|
|
|
Звук имеет следующие акустические признаки:
1. Высота звука -зависит от частоты колебаний голосовых связок в единицу времени и измеряется в Гц (герцах): 1 Гц – одно колебание в секунду.
Чем чаще колебания, тем выше звук; и наоборот:
- от 16 до 20 000 Гц – воспринимает человеческое ухо,
- свыше 20 000 Гц – ультразвук,
- ниже 16 Гц – инфразвук (слышат собаки).
В среднем высота мужских связок – 100–250 Гц, женских – 200–400 Гц.
2. Громкость (сила) звука зависит от размаха (амплитуды) колебаний: чем больше амплитуда, тем громче звук (измеряется в децибелах – 1 дБ).
Шепот – 20 дБ,
поезд, въезжающий на станцию метро – 80 дБ,
удар грома – 120 дБ,
порог чувствительности человеческого уха – 130 дБ.
3. Длительность звука - измеряется в тысячных долях секунды – миллисекундах (мс). По длительности различаются ударные и безударные звуки:
- ударный гласный – 100% (250-300 мс),
- гласный в предударном слоге – 50% (125-150 мс),
- гласный в другой позиции – 25% (70 мс).
4. Тембр звука - индивидуальная особенность звука, на которую влияют резонаторы (полость носа, объем полости рта). Голосовые связки каждого человека обладают своей частотой основного тона и звуковой структурой, а следовательно, и тембром. По тембру мы различаем голоса своих друзей и близких.
Артикуляционная характеристика звуков речи
Связана с действием артикуляционных органов человека, которые в совокупности образуют речевой аппарат, который условно можно разделить на 3 части: верхнюю, среднюю и нижнюю.
Нижний уровень речевого аппарата – это дыхательные органы: легкие, бронхи и трахея. Здесь образуется воздушная струя.
Средний уровень речевого аппарата – это гортань, состоящая из хрящей, между которыми располагаются голосовые связки в виде мускульных утолщений.
Верхний уровень речевого аппарата - органы, расположенные над гортанью: глотка, переходящая в 2 полости: ротовую и носовую. Они разделены небом (твердое небо + мягкое небо + язычок). Мягкое небо и язычок образуют небную занавеску, работа которой направляет воздушную струю в носовую или ротовую полость.
|
|
|
В полости рта различают:
- активные (подвижные) органы (губы, язык),
- пассивные (неподвижные) органы (зубы, верхнее небо).
Классификация звуков русского языка
Звуки русского языка - на гласные и согласные - различаются как акустически, так и артикуляционно.
| гласные | согласные |
| акустические различия | |
| тоновые, т.е. образуются в результате равномерных колебаний голосовых связок | шумовые, т.е. образуются в результате преодоления струей воздуха различных препятствий, что приводит к неравномерным колебаниям воздуха |
| артикуляционные различия | |
| - голосовые связки напряжены, струя воздуха проходит свободно, - «ртораскрыватели», - слабая струя воздуха | - голосовые связки могут быть как напряжены, так и расслаблены, струя воздуха встречает различные препятствия; - «ртосмыкатели», - сильная струя воздуха, рассчитанная на преодоление препятствия |
В артикуляции каждого звука различают 3 фазы:
| - экскурсия (приступ) | переход органов речи из состояния покоя в рабочее положение |
| - экспозиция (выдержка) | основная фаза звука, когда органы речи установлены именно для данной артикуляции |
| - рекурсия (отступ) | возвращение органов речи в нейтральное положение или переход к артикуляции следующего звука |
|
|
|
