 |
Алгоритм ответа на методический вопрос (№2)
|
|
|
|
На экзамене по учебной дисциплине «Базовые и новые виды физкультурно- спортивной деятельности с методикой тренировки»
Алгоритм ответа
- С какого класса изучается данноедвигательное действие
(см. комплексную программу).
- Этапы обучения данному двигательному действию:
1. Этап начального разучивания. Цель — сформировать у ученика основы техники изучаемого движения и добиться его выполнения в общих чертах.
Основные задачи.
1) Сформировать смысловое и зрительное представления о двигательном действии и способе его выполнения.
2) Создать двигательные представления по основным опорным точкам (элементам действия) путем освоения подводящих упражнений или структурных элементов изучаемого действия.
3) Добиться целостного выполнения двигательного действия в общих чертах (на уровне первоначального умения).
Для 1 этапа:
- техника выполнения изучаемого двигательного действия (объяснение и показ на подгруппе студентов);
- страховка (для гимнастических упражнений);
- пробные попытки выполнения изучаемого двигательного действия; (объяснение и показ подгруппе студентов);
- методы обучения;
- способы организации занимающихся.
2. Этап углубленного разучивания. Цель — сформировать полноценное двигательное умение.
Основные задачи.
1) Уточнить действие во всех основных опорных точках как в основе, так и в деталяхтехники.
2) Добиться целостного выполнения двигательного действия на основе сознательного контроля.
3) Устранить ошибки в технике, особенно в ее основном звене.
Для 2 этапа:
- подготовительные упражнения (объяснение и показ на подгруппе студентов);
- имитационные и подводящие упражнения (объяснение и показ на подгруппе студентов);
|
|
|
- методы обучения (см. тему «Методы физического воспитания»);
- способы организации занимающихся (см. тему «Методы организации деятельности занимающихся на уроке физической культуры);
- возможные ошибки в технике изучаемого двигательного действия;
- пути исправления ошибок в технике изучаемого двигательного действия.
3. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования. Цель — двигательное умение перевести в навык, обладающий возможностью его целевого использования.
Основные задачи.
1) Добиться стабильности и автоматизма выполнения двигательного действия.
2) Довести до необходимой степени совершенства индивидуальные черты техники.
3) Обеспечить вариативное использование действия в зависимости от конкретных практических обстоятельств.
Для 3 этапа:
- показ усложненного варианта техники выполнения изучаемого двигательного действия;
- методы обучения;
- способы организации занимающихся
Вывод: какими знаниями, умениями и навыками должен обладать учитель физической культуры для успешного обучения учащихся данному двигательному действию.
Экзаменационный билет № 1
1. Причины травматизма и способы его предупреждения на занятиях по гимнастике.
2. Методика обучения и тренировки попеременному двушажному ходу.
3. Составить и продемонстрировать комплекс упражнений сухого плавания для обучения и тренировки способа плавания «кролем на груди».
Экзаменационный билет № 2
- Классификация подвижных игр.
2. Методика обучения и тренировки одновременному двушажному ходу.
3. Составить и продемонстрировать комплекс ритмической гимнастики (10-12 упражнений) для учащихся начальных классов.
Экзаменационный билет № 3
- Требования к технике безопасности в туристическом походе.
2. Методика обучения и тренировки коньковому ходу.
3. Составить и продемонстрировать комплекс ритмической гимнастики (10-12 упражнений) для учащихся 6-7 классов.
|
|
|
Экзаменационный билет № 4
- Причины травматизма и способы его предупреждения на уроках спортивных игр.
2. Методика обучения и тренировки бегу на короткие дистанции.
3. Составить и продемонстрировать комплекс ритмической гимнастики (10-12 упражнений) для учащихся 9-10 классов.
Экзаменационный билет № 5
- Организация и проведение занятий по лыжной подготовке (подбор инвентаря и формы одежды; выбор места занятий).
2. Методика обучения и тренировки метанию мяча (гранаты) с разбега.
3. Составить и продемонстрировать комплекс общеразвивающих упражнений с мячом (10-12 упражнений).
Экзаменационный билет № 6
- Правила техники безопасности при проведении уроков по баскетболу.
2. Методика обучения и тренировки прыжку в высоту способом «перешагивание».
3. Составить и продемонстрировать комплекс общеразвивающих упражнений (10-12 упражнений) с использованием гимнастической стенки.
Экзаменационный билет № 7
- Характеристика оздоровительных и силовых видов гимнастики.
2. Методика обучения и тренировки прыжку в длину способом «согнув ноги».
3. Составить и продемонстрировать комплекс общеразвивающих упражнений (10-12 упражнений) с использованием гимнастической скамейки.
Экзаменационный билет № 8
- Значение, виды и характеристика соревнований по виду спорта (по выбору)
- Методика обучения и тренировки опорному прыжку способом «ноги врозь».
3. Составить и продемонстрировать комплекс упражнений для жима лёжа в пауэрлифтинге.
Экзаменационный билет № 9
- Требования техники безопасности на занятиях по лёгкой атлетике (при проведении занятий по прыжкам в высоту и длину с разбега).
2. Методика обучения и тренировки кувырков на акробатике.
3. Составить положение о соревнованиях по баскетболу для учащихся 5-6 классов (круговая система, 6 команд)
|
|
|
