 |
Б) профессиональные компетенции (ОПК)
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета журналистики
_________________Ю.М. Ершов
«_____»_________________2014 г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Философские основы науки и журнализма
Наименование магистерской программы
Телевидение: продюсирование и творческий менеджмент
Направление подготовки
Журналистика»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Томск 2014
Цели освоения дисциплины
Сформировать представление о философских основах науки и журнализма, их актуальных проблемах на современном этапе. Ввести базовые терминологические и методологические основы научной деятельности, которые помогут составить наиболее общее представление о науке как способе деятельности и форме познания. В сопоставлении с наукой раскрыть природу журналистики как сферы познания, творческой деятельности и социального института; охарактеризовать современное состояние и перспективы развития науки о журналистике.
Место дисциплины в структуре магистерской программы
Данная теоретическая дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла подготовки магистра. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки магистра «Современные концепции массовой коммуникации», «Методология и методики медиаисследований», «Компьютерные технологии в журналистике и медиаисследованиях», а также знания основ философии, теории журналистики, принципов творческой деятельности журналиста, формируемые у студентов-бакалавров на I–IV курсах обучения.
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:
А) общекультурные компетенции
- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
- готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
- способность использовать новейшие достижения в области культуры, науки, техники и технологий (ОК-4).
б) профессиональные компетенции (ОПК)
- готовность осуществлять профессиональную деятельность, основываясь на знании современных концепций массовой коммуникации и положений теории журналистики, понимании спектра функций СМИ как важнейшего социального института и средства социальной коммуникации, роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации (ОПК-3);
- готовность осуществлять профессиональную деятельность, базируясь на знании современных медиасистем, их структуры, знания специфики российской и зарубежных национальных моделей СМИ (ОПК-4);
- готовность следовать принципам создания современных медиатекстов для разных медийных платформ, способностью учитывать их специфику в профессиональной деятельности (ОПК-5);
- готовность следовать принципам деонтологии в профессиональной практике, эффективно применять этические и правовые нормы (ОПК-6);
- готовность к самостоятельному проведению научного медиаисследования, выполнению всех необходимых его этапов, способностью выполнять исследовательскую работу, опираясь на имеющийся отечественный и зарубежный опыт в данной области (ОПК-8).
|
|
|
в) профессиональные компетенции (ПК), соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры:
журналистская авторская деятельность:
- готовность создавать журналистские авторские материалы, основываясь на углубленном понимании их специфики, функций, содержания, оптимальных моделей, знании технологии их создания и существующих профессиональных стандартов (ПК-1);
- готовность выполнять на высоком профессиональном уровне различные виды работы, связанные с подготовкой медиатекстов (анализ, оценка текста, редактирование) (ПК-2);
научно-исследовательская и учебно-педагогическая деятельность:
- способностью выявлять актуальные для науки и практики проблемы медиаисследований, эффективно использовать имеющийся отечественный и зарубежный опыт (ПК-6);
- готовностью к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в медиасфере, способностью выполнять медиаисследования (обоснование актуальности исследования, разработка методологии, программы, методики, анализ результатов и их презентация) (ПК-7);
- готовностью выполнять учебно-педагогическую работу, базируясь на знании основ педагогики, современных методов и практики преподавания журналистских дисциплин (ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: о природе научного знания, месте науки в жизни человечества; систему принципов и норм познания действительности, принятых в современных науке и журнализме.
Уметь: определять актуальность и приоритетность научных проблем современного мира и перспективы деятельности журналиста, редакции и периодического издания в освещении этих вопросов; базироваться на принципах естественнонаучного подхода в процессе формирования мировоззренческих взглядов в аспекте взаимоотношений человека с окружающей средой и проблем экологической безопасности; использовать знания естественных наук в профессиональной деятельности.
Владеть: принципами и подходами научного познания; навыками профессиональной рефлексии; основными методами и приемами исследовательской и практической работы.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Содержание учебной дисциплины
|
|
|
II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Во всех номинациях фестиваля-конкурса могут участвовать профессиональные коллективы и преподаватели, по отдельной заявке с пометкой «профессионал».
Во всех номинациях фестиваля-конкурса могут участвовать профессиональные коллективы и преподаватели, по отдельной заявке с пометкой «профессионал».
Д) оценка компетенции саморазвития
Дипломная работа как демонстрация теоретической компетенции, практических умений, профессионального взаимодействия.
ЖУРНАЛИСТ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Занятие 4. Профессиональные страхи
Коллективный договор может заключаться в структурных подразделениях предприятия, учреждения, организации в пределах компетенции этих подразделений.
Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО
