 |
Раздел IV. Европейский Север.
|
|
|
|
Тема 28. Пространство Европейского Севера.
Чем богат ЕС?
Дома:
Прочитать параграф 25. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Описать историю освоения территории ЕС.
Тема 29. Европейский Север: освоение территории и население.
Какие народы проживают на территории ЕС?
Дома:
Ответить на вопрос 7 на стр. 111. Для этого составить туристический маршрут на карте Google (GoogleMaps), отметить и описать точки остановок на маршруте.
Прочитать параграф 26. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Возможные достижения: « IT » и « Путешественник » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение д/з высокого уровня на «5».
Тема 30. Европейский Север: хозяйство и проблемы.
Какие крупные промышленные предприятия расположены на ЕС?
Дома:
Письменно ответить на вопрос 5 на стр. 115.
Прочитать параграф 27. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Подготовиться к составлению карты.
Тема 31. Составляем карту Европейского Севера.
Почему металлургический комбинат «Северсталь» был построен в Череповце?
Дома:
Завершить работу с картой.
Подготовиться к проверочной работе по ЕС.
Возможные достижения: « Художник » и « Бизнесмен » (3 или 2 ст.). За выполнение практической работы на «5».
Тема 32. Проверочная работа «Европейский Север».
1. Какие темы затрагивала проверочная работа?
2. Проанализируйте, как Вы справились с заданиями.
Дома:
Прочитать параграф 28. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Заполнить словарь-справочник.
Возможные достижения: « Интеллигент » (3, или 2, или 1 ст.). За отличное написание проверочной работы. « Этнограф » и « Писатель » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение описания экономического района на «5».
|
|
|
Возможные награды: Набор карточек « Европейский Север » 4 шт. Каждая карточка за «Пятерку».
Раздел V. Северный Кавказ.
Тема 33. Пространство Северного Кавказа.
Каковы особенности климата СК?
Дома:
Ответить письменно на вопрос 4 на стр. 122.
Выполнить в контурных картах вопрос 5 на стр. 122.
Прочитать параграф 29. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Тема 34. Северный Кавказ: освоение территории и население.
Какие народы проживают на территории СК?
Проявляется ли на СК проблема межэтнических конфликтов?
Дома:
Ответить письменно на вопросы 3-5 на стр. 126.
Прочитать параграф 30. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Подготовиться к сдаче зачета: выучить субъекты РФ в составе Европейского Севера, Северо-Запада и С.Кавказа.
Тема 35. Северный Кавказ: хозяйство и проблемы.
Какова специализация СК?
Дома:
Ответить письменно на вопрос 6 на стр. 129.
Ответить письменно на вопрос 8 на стр. 129.
Прочитать параграф 31. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Тема 36. Развитие рекреации на Кавказе.
Какие рекреационные районы есть на СК?
Дома:
Доделать проект.
Тема 37. Защита проекта «Развитие рекреации на Кавказе».
Оцените Вашу успешность в разработке и защите проекта?
Дома:
Прочитать параграф 32. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Заполнить словарь-справочник.
Возможные достижения: « Этнограф » и « Писатель » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение описания экономического района на «5». « Экскурсовод » и « Бизнесмен » (3 или 2 ст.). За защиту проекта по СК на «5».
Возможные награды: Набор карточек « Северный Кавказ » 4 шт. Каждая карточка за «Пятерку».
Раздел VI. Поволжье.
Тема 38. Пространство Поволжья.
Чем известно Поволжье?
|
|
|
Дома:
Письменно ответить на вопрос 6 на стр. 133.
Прочитать параграф 33. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Описать историю освоения Поволжья.
Тема 39. Поволжье: освоение территории и население.
Какие ГЭС действуют в Поволжье?
Дома:
Ответить письменно на вопрос 7 на стр. 139.
Прочитать параграф 34. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Тема 40. Поволжье: хозяйство и проблемы.
Какие народы проживают на территории ЕС?
Дома:
Ответить письменно на вопрос 1-3 на стр. 143.
Прочитать параграф 35. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Подготовиться к дискуссии. Для этого выбрать один из предложенных в тексте вариантов, подготовить аргументы в его защиту и контраргументы к противоположному варианту.
Тема 41. Экологические проблемы Поволжья.
Что нового вы узнали о проведении дискуссии?
Дома:
Прочитать параграф 36. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Возможные достижения: « Эколог » (3, или 2, или 1 ст.). За подготовку материалов и анализ проблемы «Обеспечение экологической безопасности». « Журналист » (3 или 2 ст.). За активное участие в дискуссии.
Возможные награды: Набор карточек « Поволжье » 4 шт. Каждая карточка за «Пятерку».
Раздел VII. Урал.
Тема 42. Пространство Урала.
Какими полезными ископаемыми богат Урал?
Дома:
Прочитать параграф 37. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Описать историю освоения Урала.
Тема 43. Урал: освоение территории и хозяйство.
Назовите крупные электростанции, функционирующие на Урале?
Дома:
Выполнить задание 6 на стр. 155 в к/к.
Прочитать параграф 38. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Возможные достижения: « Картограф » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение д/з в к/к на «5».
Тема 45. Урал: население и города.
Чем знаменит В.Н. Татищев?
Дома:
Нарисуйте герб Уральского экономического района.
Прочитать параграф 39. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Подготовиться к практической работе по анализу «Специфики проблем Урала».
Возможные достижения: « Художник » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение задания продвинутого уровня на «5».
|
|
|
Тема 46. Специфика проблем Урала.
Что случилось на химическом комбинате «Маяк» в городе Озерск в 1957 году?
Дома:
Подготовиться к проверочной работе по «Европейской России».
Возможные достижения: « Эколог » (3, или 2, или 1 ст.). За подготовку материалов и анализ проблемы «Специфика проблем Урала».
Тема 47. Контрольная работа по теме: «Европейская Россия».
1. Какие темы затрагивала контрольная работа?
2. Проанализируйте, как Вы справились с заданиями.
Дома:
Прочитать параграф 40. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Заполнить словарь-справочник.
Возможные достижения: « Интеллигент » (3, или 2, или 1 ст.). За отличное написание контрольной работы. « Этнограф » и « Писатель » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение описания экономического района на «5».
Возможные награды: Набор карточек « Урал » 3 шт. Каждая карточка за «Пятерку».
Раздел VIII. Сибирь.
Тема 48. Пространство Сибири.
Какими природными объектами известна Сибирь?
Дома:
Прочитать параграф 41. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Описать историю заселения Сибири.
Тема 49. Сибирь: освоение территории и население.
Какие народы проживают на территории Сибири?
Дома:
Ответить письменно на вопрос 7 на стр. 172.
Прочитать параграф 42. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Тема 50. Сибирь: хозяйство.
Назовите крупнейшие реки Сибири?
Дома:
Выполнить задание 6 на стр. 175 в к/к.
Прочитать параграф 43. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Возможные достижения: « Картограф » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение д/з в к/к на «5».
Тема 52. Западная и Восточная Сибирь.
Какие крупные промышленные центры есть в Восточной Сибири?
Дома:
Прочитать параграф 45. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Подготовиться к разработке проекта.
Тема 53-54. Путешествие по Транссибирской железной дороге.
Какие виды туров можно организовать по России?
|
|
|
Дома:
Выполнить проект. Подготовиться к защите.
Возможные достижения: « Путешественник » или « Экскурсовод » или « Бизнесмен » (3, или 2, или 1 ст.). За разработку одного из трех видов маршрута по Транссибу на «5».
Тема 55. Проверочная работа «Сибирь».
1. Какие темы затрагивала проверочная работа?
2. Проанализируйте, как Вы справились с заданиями.
Дома:
Прочитать параграф 46. Определить цель изучения параграфа и записать ее в тетрадь.
Заполнить словарь-справочник.
Возможные достижения: « Интеллигент » (3, или 2, или 1 ст.). За отличное написание контрольной работы. « Этнограф » и « Писатель » (3, или 2, или 1 ст.). За выполнение описания экономического района на «5».
Возможные награды: Набор карточек « Сибирь » 4 шт. Каждая карточка за «Пятерку».
|
|
|
