 |
Характеристика стратегии выступления
|
|
|
|
Итак, определив, что такое концепция, начнем исследовать стратегический закон. Он предполагает системный построение программы воздействия на конкретную аудиторию.
Стратегия (программа действий) составляет вариант реализации концепции и характеризируется следующим признаками: динамичностью, гибкостью. Другими словами, та же концепция может иметь несколько стратегий в зависимости от аудитории и этапов ее реализации.
Из каких компонентов состоит стратегия? Прежде всего надо выделить установку, ради которой готовится изложение концепции.
По определении установки (чего хочу достичь, чего добиваюсь от той или иной аудитории) необходимо вычленить из концепции круг вопросов (согласно психологической законом восприятия, их должно быть не более чем 7, может быть и меньше (от 1 до 3), зависит от установки, особенностей аудитории), ориентированных на аудиторию, проанализировать их и сформулировать собственный подход к поиску ответов на них. Свои соображения по формированию стратегии субъект построить на заключительном этапе в виде тезиса. [2]
Тезис рассматривается как ключевая идея, совокупность утверждений, разворачивающихся оратором во время общения с аудиторией. Наличие тезиса позволяет избежать бессмысленного изложения концепции. Тезис играет роль взаимосвязи в целостности всех компонентов речи: концепции, вопросов, установки, аудитории.
Итак, стратегия действий составляет такую последовательность: определить установку; вычленить из концепции вопросы, рассчитанные на определенную аудиторию, их анализ; сформулировать тезис (система, коротких ответов субъекта на поставленные вопросы). [4]
Стратегия, хотя и представляет собой определенное уточнение концепции, все же является довольно общим явлением, которое требует дальнейшей конкретизации: развертывание тезиса и его обоснование, нейтрализации оппонентов, преклонение на свою сторону колеблющихся. Чтобы достичь данной цели, необходимо рассмотреть следующий этап развития концепции, роль которого играет тактический закон ораторского искусства.
|
|
|
Характеристика тактики оратора
Тактический закон предусматривает систему действий, направленных на подготовку эффективной реализации стратегии. Аргументация и активизация мышления и чувственно-эмоциональная деятельности аудитории - его составные части.
Аргументация основывается на логическом обосновании субъектом тезиса путем доказательства, убеждения. Аргументации как часть тактического закона направлена главным образом на реализацию задачи (убеждение), то есть предполагает активную деятельность прежде всего со стороны оратора, при этом аудитория находится в более или менее пассивном состоянии (приобретает новую информацию). Для полного достижения установки необходимо, чтобы аудитория не только впитывала информацию, пусть даже очень добросовестно, но и достаточно активно ее обрабатывала, т.е. проектировала на себя, на свою деятельность, свой опыт, другими словами, чтобы аудитория оказывалась на уровне применения приобретенных знаний. [3]
Для осуществления этого необходимо обратиться к другой части тактического закона - активизации мыслительной и чувственно-эмоциональной деятельности аудитории, которая направлена на реализацию задач, то есть достижения практической цели - побуждение к действию.
Активизация предусматривает такую последовательность действий: заинтересовать аудиторию; создать в аудитории атмосферу размышления; вывести аудиторию на уровень обсуждения.
Следовательно, активизация мысленной и чувственно-эмоциональной деятельности аудитории - это система действий, благодаря которой оратор обеспечивает аудитории глубокий уровень познания того или иного вопроса, то есть подносит аудиторию на несколько порядков выше в понимании определенной проблемы. Вследствие активизации создает полноценный двусторонний процесс (общение), в котором привлечены обе стороны (оратор и аудитория). [4]
|
|
|
Тактический закон, таким образом, позволяет оратору найти эффективные средства воздействия на аудиторию, благодаря чему осуществляется реализация установки и развертывания тезиса.
Рассмотренные законы направлены на интеллектуальный развитие человека, его эрудиции, таких качеств мышления, как самостоятельность, самокритичность, глубина, гибкость, открытость. Другими словами, знание и применение этих законов (а вместе с тем и всех рассматриваемых проблем) способствуют развитию высших интеллектуальных возможностей. Можно сделать вывод, что ораторское искусство прежде учит человека грамотно мыслить, ибо, как считал Сократ, "все, что хочешь сказать, рассмотри сначала в голове своей, потому что у многих язык предшествует самой мысли".
Заключение
Способность общаться друг с другом - это одно из главных достижений человечества, приобретенное человеком в ходе его эволюции. Каждому из нас постоянно нужно учиться искусству общения, непрерывно практиковаться и совершенствовать свои навыки общения. Если мы умеем грамотно построить высказывание, то мы умеем четко выразить свои мысли, представления, взгляды, предложения и рекомендации, а это значит, что мы сможем кратчайшим путем достичь своей цели в любой нашей деятельности.
Ораторское мастерство, основой которого является логика, особую роль играет в демократических обществах. Возможность свободно выражать свои мысли, общаться с людьми, принимать активное участие в судьбоносных политических событиях делает искусство полемики весьма актуальным. Рост интенсивности политической жизни в нашей стране, привлечение больших масс людей к различным политическим и общественных акций, постоянное внимание средств массовой информации к этим событиям - все эти признаки демократического общества спонтанно порождают интерес к качеству публичных выступлений.
|
|
|
