Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Життєві орієнтири і обмеження

Батьки вміють відволікти дитину, коли вона капризує / впадає в істерику;
існують чіткі сімейні правила і обмеження в поведінці;
дитину вчать контролювати свої почуття, інше.

Допоміжна інформація: Позитивні методи заохочення хорошої поведінки включають: похвала, переговори, моделювання ситуації, нагороди, гра, пояснення та ін.

Стабільність

На поведінку дитини реагують передбачувано – у послідовній манері;
батьки/опікуни загалом підтримують один одного у встановленні і дотриманні сімейних правил;
батьківські відповіді дитині є передбачуваними;
з батьками проводилися відповідні заняття з питань розвитку дитини, інше.

Самоусвідомлення і соціальна презентація

Потреби дитини

Дитина відгукується на власне ім’я;
дитина йде на руки до знайомих людей;
дитина старша 6 міс. махає рукою на прощання, за проханням, обнімає дорослого, інше.

Допоміжна інформація: Оцінку потреб дитини у сфері самоусвідомлення і соціальної презентації можна проводити відповідно до індикаторів Програми розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко", затвердженої МОН України 29.07.2004 р. Ближче до 6-ти міс. дитина починає розрізняти "Я" (нога, рука) і "не Я" (іграшка). Дитина у 7-9 міс. відгукується на власне ім'я. Дитина 12 міс. прагне схвалення свого успіху близькою людиною.

Здатність батьків

Елементарний догляд

Одяг дитини чистий: не заплямований їжею, сечею, калом;
одяг дитини підібраний зі смаком відповідно до її віку;
батьки забезпечують гігієнічний догляд за шкірою дитини, інше.

Допоміжна інформація: Дітям з обмеженими функціональними можливостями потрібно приділяти більше уваги під час елементарного догляду.

Гарантія безпеки

Одяг дитини не перешкоджає її рухам, не травмує шкіру;
батьки допомагають дитині відрізняти знайомих людей, яким можна довіряти, від незнайомців, інше.

Допоміжна інформація: Діти з обмеженими функціональними можливостями мають право бути одягненими належним чином, але їхній одяг не повинен перешкоджати рухам чи пошкоджувати шкіру.

Емоційне тепло

Батьки часто показують спонтанну (імпульсивну) любов до дитини;
дитину люблять такою, якою вона є;
батьки демонструють, що пишаються дитиною;
батьки проявляють агресію до "помилок" дитини, інше.

Допоміжна інформація: Щоб у дитини розвивався позитивний “Я-образ”, вона має відчувати безумовну любов до себе. Як правило, до дітей з обмеженими функціональними можливостями ставляться як до молодших за віком, ніж вони є насправді.

Стимулювання

Батьки / опікуни намагаються не робити все замість дитини (спонукають її до елементарного самообслуговування);
до спроб дитини бути самостійною ставляться з повагою;
батьки обмежують права дитини на самостійність, інше.

Допоміжна інформація: Діти, яких постійно відштовхують та кажуть «Не заважай!», починають думати, що їх не люблять і сприймають себе негідними любові.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒