Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Анализ урока производственного обучения

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Департамент общего и профессионального образования

Брянской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Брянский профессионально-педагогический колледж»

Педагогическая практика:

Практика наблюдений

Дневник

Студента – практиканта

Ф.И.О.______________________________________________

Специальность: 050501 Профессиональное обучение (по отраслям)

Курс:______________________

Группа:____________________

Оценка____________________

Информационная страница

Период практики с __________________ по____________________

Место прохождение практики________________________________

Руководитель практики______________________________________

Руководитель-методист______________________________________

Памятка студенту-практиканту

Во время прохождения практики наблюдений студент-практикант:

1.находится в учебном заведении, в котором проходит практику, не менее 6 часов;

2. соблюдает трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка
образовательного учреждения - базы практики;

3. выполняет все задания программы практики: посещает уроки производственного и теоретического обучения, наблюдает и анализирует их под руководством руководителя практики, мастера производственного обучения (преподавателя);

4. предупреждает мастера производственного обучения (преподавателя,
руководителя кружка) о своем присутствии на занятии;

5. заполняет все формы дневника по мере выполнения соответствующего задания.

Руководитель практики проводит со студентами собеседование по содержанию практики и выставляет оценку:

5 (отлично):

-студент полностью выполнил все задания;

-в ходе практики не допускал пропусков, опозданий и нарушений;

-представил всю отчетность о прохождении практики в срок;

4 (хорошо):

-студент выполнил все задания;

-хорошо ответил на вопросы преподавателя;

-в ходе практики не допускал пропусков, но были опоздания (нарушения);

-представил всю отчетность;

3 (удовлетворительно):

-студент выполнил не все задания;

-допускал ошибки при ответах на вопросы преподавателя;

-в ходе практики допускал пропуски, опоздания и нарушения;

-представил не всю отчетность о прохождении практики;

2 (неудовлетворительно);

-студент не выполнил основную часть заданий;

-допускал много пропусков, были опоздания и нарушения;

-не представил отчетность о прохождении практики в установленный срок.

Форма 1

ЗНАКОМСТВО С РАБОТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ.

Краткая характеристика

Форма 2

Расписание уроков и звонков

В закрепленной за вами группой (классе).

Расписание уроков

________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Расписание звонков

________________________________________________________________________________________________________________________

Форма 3

УТВЕРЖДАЮ

Групповой руководитель

практики____________

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАКТИКИ

Дата (день недели)	Планируемая работа	Примечание

Студент- практикант___________________

(подпись)

Форма 4

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПРОВЕДЕНИЕМ ЗАНЯТИЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО

ПРОФЕССИИ

____________________________________________________________

(название профессии)

(выписки)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Форма 5

ОБРАЗЦЫ ПЛАНИРУЮЩЕЙ, УЧЕТНОЙ И ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ.

1. Планирующая документация_______________________________

2. Учетная документация по производственному обучению____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Отчетная документация мастера производственного обучения

Форма 6

АНАЛИЗ УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Дата урока____________________

Ф.И.О. мастера ПО_________________________________________________

Профессия:___________________________________________________

Курс:_______ Группа_________

Количество обучающихся:______________

Тема урока_____________________________________________________

Цели и задачи урока:

___________________________________________________________________

Тип урока:

Анализ урока

12 Следующая ⇒