| Задание
| Дополнительная информация
|
|
| Философ, организовавший в 1920 г. первый в России кабинет этнопсихологии:
| | 1)
| К.Д. Кавелин
| | 2)
| Б. Ф. Поршнев
| | 3)
| Г.Г.Шпет
| | 4)
| Д.Н.Овсяннико-Куликовский
|
|
|
| Философ, организовавшийв 1920 г. первый в России кабинет этнопсихологии:
| | 1)
| К.Д. Кавелин
| | 2)
| Б. Ф. Поршнев
| | 3)
| Г.Г.Шпет
| | 4)
| Д.Н.Овсяннико-Куликовский
|
|
|
| Американским ученым было проведено исследование в 1901 — 1905 доказавшее, что индейцы племени тода в меньшей степени подвержены иллюзиям, чем европейцы:
| | 1)
| К. Риверс
| | 2)
| Ф. Хсю
| | 3)
| И. Спиро
| | 4)
| З. Фрейд
|
|
|
| В "Истории" Геродот объясняет особенности жизни и характера разных народов:
| | 1)
| динамическое действие
| | 2)
| причина реакций
| | 3)
| биологическая особенность поведения
| | 4)
| специфика окружающей среды
|
|
|
| В советской научной литературе единственно правильной считалась:
| | 1)
| социально-психологическая теория
| | *2)
| историко-экономическая теория
| | 3)
| эмоционально-волевая теория
| | 4)
| интеллектуально-познавательная теория
|
|
|
| Большую роль в становлении устойчивых научных этнопсихологических представлений сыграл философ, создатель объективно-идеалистической диалектики:
| | 1)
| Г. Гегель
| | 2)
| М.Лацарус
| | 3)
| А.Е. Снесарев
| | 4)
| А.Р.Лурия
|
|
|
| Родоначальником американской этнопсихологической школы в 30-е г. XX в. был:
| | 1)
| А. Кардинер
| | 2)
| Ф.Боас
| | 3)
| М. Мид
| | 4)
| Р. Линтон
|
|
|
| Попытка "встроить" этническую психологию в психологию в России была предпринята:
| | 1)
| И.М. Сеченовым
| | 2)
| К.Д. Кавелиным
| | 3)
| Ж. Лакан
| | 4)
| В. Вундтом
|
|
|
| Назовите первого последователя этнопсихологической парадигмы:
| | 1)
| Дж.Вико
| | 2)
| К.Д. Кавелин
| | 3)
| Ш.Монтескье
| | 4)
| Л. Леви – Брюль
|
|
|
| Историческая наука дает возможность этнопсихологам:
| | 1)
| программировать события
| | 2)
| изучать национальные особенности психики человека и групп людей
| | 3)
| точно интерпретировать факторы и источники общностей
| | 4)
| оценивать трансформацию конкретных национально-психологических особенностей
|
|
|
| Методология этнической психологии:
|
| 1)
| исследование национально дифференцированных характеристик интеллектуально-познавательной активности
| | 2)
| наиболее общие представления об идейных позициях, основных закономерностях познания и осмысления национально-психологических особенностей
| | 3)
| изучение специфики мотивационно-фоновой сферы национальной психики людей
| | 4)
| всестороннее осмысление и обобщение данных о факторах и источниках формирования национально-психологических особенностей
|
|
|
| Нашей стране принадлежал приоритет в обширных прикладных этнопсихологических исследованиях многих народов:
|
| 1)
| ХYIII – ХIХ вв
| | 2)
| конце ХIХ – начале ХХ вв
| | 3)
| ХХ – ХХI вв
|
|
|
| Основатель возникшего течения во второй половине ХIХ в. В Германии «Философия жизни»:
| | 1)
| В.Дильтей
| | 2)
| К.Яспер
| | 3)
| И.Г.Гердер
| | 4)
| В.Шуюарт
|
|
|
| Автор научного труда "Введение в этническую психологию":
|
| 1)
| М. Лацарус
| | 2)
| Т.Г. Солдатова
| | 3)
| Ю.Л. Платонов
| | 4)
| Г.Г. Шпет
|
|
|
| Назовите философа, организовавшему в 1920 г. первый в России кабинет этнопсихологии:
|
| 1)
| К.Д. Кавелин
| | 2)
| Б. Ф. Поршнев
| | 3)
| Г.Г.Шпет
| | 4)
| Д.Н.Овсяннико-Куликовский
|
|
|
| Впервые ввел термин инкулътурацияв культурантропологию:
|
| 1)
| Ф.Бок
| | 2)
| Ш.Мотекье
| | *3)
| М. Херсковиц
| | 4)
| Г.Г.Шпет
|
|
|
| Региональная картотека человеческих отношений:
| | 1)
| разновидность этнических стереотипов
| | 2)
| модель завершения межэтнического конфликта
| | 3)
| совокупность методов, способов и приемов воздействия той или иной национальной общности
| | 4)
| классификация, систематизация и хранение этнографических данных
|
|
|
| В советской научной литературе единственно правильной считалась историко-экономическая теория. Ее основатель:
| | 1)
| Р.Бенедикт
| | 2)
| У. Самнер
| | 3)
| К. Каутский
| | 4)
| И.С. Кон
|
|
|
| Большой вклад в развитие этнической психологии, в рамках деятельности Русского географического общества, внесли:
| | 1)
| К. М. Бэр
| | 2)
| И.М. Сеченов
| | 3)
| К. Д. Кавелин
| | 4)
| Н. И. Надеждин
|
|
|
| Составитель программы научно-исследовательской работы по педологии национальных меньшинств в конце 20-х гг. XX в.:
| | 1)
| А.Р.Лурия
| | 2)
| Н.И.Надеждин
| | 3)
| К.Д.Кавелин
| | 4)
| Л.С.Выготский
|
|
|
| Основателями теории "психологии народов" считаются:
| | 1)
| Ф. Хсю
| | 2)
| В.Вундт
| | 3)
| Платон
| | 4)
| Аристотель
|
|
|
| Этнопсихологическая школа в отечественной социологии и этнологии это:
| | 1)
| изучение специфики мотивационно-фоновой сферы национальной психики людей
| | 2)
| совокупность направлений развития этнопсихологических взглядов и кросскультурных исследований
| | 3)
| исследование национально дифференцированных характеристик интеллектуально-познавательной активности
| | 4)
| наиболее общие представления об идейных позициях, основных закономерностях познания
|
|
|
| Журнал "Психология народов и языкознание" был основан:
|
|
|
| Автор региональной картотеки человеческих отношений в конце 30-х гг. XX в.:
| | 1)
| Д. Мердок
| | 2)
| З. Фрейд
| | 3)
| В.Д. Менделевич
| | 4)
| И. Спиро
|
|
|
| Этническая психология, утверждал Г.Г. Шпет, является:
| | 1)
| описательной наукой
| | 2)
| объяснительной наукой
| | 3)
| аналитической наукой
| | 4)
| философской наукой
|
|
|
| Военные психологи начали активное изучение национально-психологических особенностей советских воинов различных национальностей:
| | 1)
| В 60-е гг. ХХ
| | 2)
| В 80-е гг. ХIХ
| | 3)
| В 80-е гг. ХХ
| | 4)
| В 40-е гг. ХIХ
|
|
|
| Русское географическое общество основано:
| | 1)
| 1862 году
| | 2)
| 1917 году
| | 3)
| 1845 году
| | 4)
| 1850 году
|
|
|
| Реализация программы изучения этнографического своеобразия населения России была предпринята:
| | 1)
| 1847году
| | 2)
| 1979 году
| | 3)
| 1850 году
| | 4)
| 1739 году
|
|
|
| Исследователь, предложивший переименовать направление "культура и личность" в "психологическую антропологию":
| | 1)
| И. Спиро
| | 2)
| Ф. Хсю
| | 3)
| З. Фрейд
| | 4)
| В.Д. Менделевич
|
|
|
| Большой вклад в развитии этнической психологии в России внесли:
| | 1)
| К. М. Бэр
| | 2)
| И.М. Сеченов
| | 3)
| К. Д. Кавелин
| | 4)
| Н. И. Надеждин
|
|
|
| Особые заслуги в развитии этнической психологии в России принадлежат:
| | 1)
| К.Ясперу
| | 2)
| Л.Леви - Брюлю
| | 3)
| Г.Г.Шпету
| | 4)
| И.Г.Гердеру
|
|
|
| Основателем теории "психологии народов" считается:
| | 1)
| Ф. Хсю
| | 2)
| В.Вундт
| | 3)
| Платон
| | 4)
| Аристотель
|
|
|
| В западной этнопсихологии разработана теория, которая называется:
| | 1)
| проективной системой
| | 2)
| психологической защитой
| | 3)
| «основой личности»
| | 4)
| нормами и поведения
|
|
|
| В России начали складываться научные коллективы и школы, занимающиеся проблемами собственно этнической психологии и этносоциологии:
| | 1)
| 80 – 90-е гг ХХ в
| | 2)
| 80 – 90-е гг ХYII в
| | 3)
| 80 – 90-е гг ХYII в
| | 4)
| 80 – 90-е гг ХIХ в
|
|
|
| Методики «подбора черт» и «свободного описания» впервые были применены в 1933 г. в США:
| | 1)
| К. Риверсом и Ф. Хсю
| | 2)
| Д.Н. Узнадзе и В.М. Бехтеревым
| | 3)
| А. Катцем и У. Брейли
| | 4)
| И. Спиро и З. Фрейдом
|
|
|
| В Институте психологии РАН в лаборатории социальной психологии была создана группа, исследовавшая проблемы психологии межнациональных отношений, возглавляемая:
| | 1)
| П. Н. Шихиревым
| | 2)
| Н. И. Надеждиным
| | 3)
| Л. Леви - Брюлем
| | 4)
| К.Д. Кавелиным
|
|
|
| Руководителем отделения этнографии Русского географического общества в 60-е г. ХIХ в. является:
| | 1)
| Н.Я.Данилевский
| | 2)
| К. Ясперс
| | 3)
| К.Оберг
| | 4)
| К.Д. Кавелин
|
|
|
| В.Вундт считал, что психологическая наука должна состоять из двух частей:
| | 1)
| традиций и культуры
| | 2)
| общей психологии и психологии народов
| | 3)
| искусства и национальной литературы
| | 4)
| религии и мифов
|
|
|
| Ученый, призывавший исследовать коллективную и индивидуальную психологию и деятельность людей как представителей конкретных этнических общностей:
| | 1)
| Б. Ф. Поршнев
| | 2)
| Г. Гегель
| | 3)
| К. Каутский
| | 4)
| В.М.Бехтерев
| | 5)
| В.Дильтей
|
|
|
| В Санкт-Петербургском государственном университете коллектив социологов под руководством А. О. Бороноева плодотворно работает над проблемами:
| | 1)
| педологии
| | 2)
| этнопсихологии
| | 3)
| этнографии
| | 4)
| философии
|
|
|
| Термин «психическая этнография» в России предложил:
| | 1)
| Н. И. Надеждин
| | 2)
| Б. Ф. Поршнев
| | 3)
| К.Д. Кавелин
| | 4)
| Д. Н. Овсяннико-Куликовский
|
|
|
| Понятие "локус контроля" ввел в этнопсихологию:
| | 1)
| З. Фрейд
| | 2)
| К. Юнг
| | 3)
| Дж. Роттер
| | 4)
| В. Франкл
|
|
|
| Региональная картотека человеческих отношений это:
| | 1)
| обобщение, классификация и систематизация хранение этнографических и этнопсихологических данных
| | 2)
| совокупность способов, приемов, методик
| | 3)
| получение информации об изучаемых национально-психологических особенностях
| | 4)
| анализ и оценка информации
|
|
|
| Идеологом направления западничество выступал:
| | 1)
| В.Г. Белинский
| | 2)
| А.А. Григорьев
| | 3)
| К.С. Аксаков
| | 4)
| Ф.И. Тютчев
|
|
|
| В Институте этнологии и антропологии РАН длительное время работает сектор социологических проблем национальных отношений во главе с:
| | 1)
| В.М. Бехтеревым
| | 2)
| Л.М.Дробижевой
| | 3)
| А.А. Потебня
| | 4)
| К.Д.Кавелиным
|
|
|
| Под «духом народа» следует понимать совокупность субъективных переживаний представителей конкретных этнических общностей, утверждал в начале XX в:
| | 1)
| Г. Г. Шпет
| | 2)
| М.Лацарус
| | 3)
| Ф. Боас
| | 4)
| Л.Н.Гумилев
|
|
|
| А.Е. Снесарев разработал и читал в Академии генерального штаба курс лекций по подготовке национально-психологических особенностей личного состава армии:
| | 1)
| «Введение в этнопсихологию»
| | 2)
| «Беззаветный патриотизм»
| | 3)
| «Психология и народ»
| | 4)
| «Психология войны»
|
|
