 |
Семинарское занятие (2 часа).
|
|
|
|
Цели и задачи занятия.
- сформировать представления о социализации, ее особенностях в различных культурах.
- проанализировать понятия - человек, индивид, личность с позиций этнопсихологии.
- выявить значение роли воспитания на формирование личности.
План занятия.
1. Групповая дискуссия по учебным вопросам.
2. Защита докладов.
Учебные вопросы.
1. Человек, индивид, личность с позиций этнопсихологии.
2. Механизмы социализации.
3. Инкультурация в онтогенезе
Темы докладов.
1. Национально - психологические особенности жителей Китая и Японии.
2. Национально - психологические особенности жителей Северного Кавказа.
3. Национально-психологические особенности цыган и евреев.
Практическое занятие (2 часа).
Цели и задачи занятия.
- закрепить знания о процессе социализации.
- проанализировать влияние окружающей среды на процесс социализации.
- мотивировать обучаемых на самореализацию в процессе социализации.
План занятия.
1. Групповая дискуссия по учебным вопросам.
2. Ролевая игра «Вместе мы – Россия!» (часть 1).
Учебные вопросы.
1. Культурная трансмиссия в процессе социализации.
2. Влияние культуры и социума на формирование личности.
3. Особенности протекания психических процессов у человека в процессе социализации.
Вопросы для самостоятельной подготовки (4 часа).
1. Психологические особенности формирования националистически настроенных молодежных группировок в России, их учет в деятельности сотрудников ОВД.
2. Социально-значимые проблемы этнокультурных различий между народами.
Литература.
Основная:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. -М., 1994.
2. Крысько В.Г. Этническая психология. Учебное пособие. М., 2002.
|
|
|
3. Налчаджан А.А. Этнопсихология. – СПб: Питер, 2004.
4. Основы этнопсихологии в деятельности сотрудников ОВД. Краткий курс лекций/ И.В. Биочинский, А.П. Ромаев, Е.В. Лабутина, В.А. Лоскот. Н.Новгород, НА МВД, 2010.
5. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., Аспект Пресс, 2007.
6. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Практикум. – М., 2006.
7. Этносоциология: Учебное пособие для вузов/Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А.-М.: «Аспект Пресс»1998.
Дополнительная:
1. Баронин А.С. Этническая психология. – Киев: Тандем, 2000. – 264 с.
2. Боронаев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология, СПб., 1994.
3. Введение в этническую психологию. / Под ред. Ю.П. Платонова, СПб, 1995.
4. Крысько В.Г., Деркач А.А., Саракуев Э.А. Этнопсихология. Ч. 1-2. -М., 1992.
5. Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию.-М., 1996.
6..Личность., культура, этнос: современная психологическая антропология / Под ред. А.А. Белика. М., 2001.
7. Платонов Ю.П. Этническая психология. – СПб.: Речь, 2001.
8. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. СПб, 1999.
9. Социальная психология: Учебное пособие / Отв. Ред. А.Л. Журавлев. М., 2002.
10. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. СПб., 1996.
11. Этническая психология и общество /Под ред. Н.М. Лебедевой М., 1997.
Тема 3. Этнопсихология личности и проблемы национального характера (2 часа).
Психологическая основа нации. Характеристики национального сознания и самосознания. Влияние этнопсихологических феноменов на развитие личности. Особенности проявления национального характера различных этносов. Формирование национальной гордости и патриотизма. Понятие менталитета и проблемы исследования национального характера.
Практическое занятие (2 часа).
Цели и задачи занятия.
- закрепить знания о национальном характере и личности в этнопсихологии.
- рассмотреть особенности формирования национальных стереотипов.
- выявить негативные последствия стереотипного мышления в деятельности сотрудника ОВД.
|
|
|
План занятия.
1. Групповая дискуссия по учебным вопросам.
2. Ролевая игра «Вместе мы – Россия!» (часть 2).
Учебные вопросы.
1. Психологическая основа нации.
2. Национальная самооценка и ее влияние на формирование личности.
3. Патриотизм и национальная гордость.
4. Этнические установки.
Вопросы для самостоятельной подготовки (4часа).
1. Особенности российского менталитета.
2. Социально-значимые проблемы этнокультурных различий между народами.
3. Этнические стереотипы их влияние на межэтнические отношения.
Литература.
Основная:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. -М., 1994.
2. Крысько В.Г. Этническая психология. Учебное пособие. М., 2002.
3. Налчаджан А.А. Этнопсихология. – СПб: Питер, 2004.
4. Основы этнопсихологии в деятельности сотрудников ОВД. Краткий курс лекций/ И.В. Биочинский, А.П. Ромаев, Е.В. Лабутина, В.А. Лоскот. Н.Новгород, НА МВД, 2010.
5. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., Аспект Пресс, 2007.
6. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Практикум. – М., 2006.
7. Этносоциология: Учебное пособие для вузов/Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А.-М.: «Аспект Пресс»1998.
Дополнительная:
1. Баронин А.С. Этническая психология. – Киев: Тандем, 2000. – 264 с.
2. Боронаев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология, СПб., 1994.
3. Введение в этническую психологию. / Под ред. Ю.П. Платонова, СПб, 1995.
4. Духовная культура и этническое самосознание нации / Под ред. Л.М. Дробижевой. М., 1990.
5. Душков Б.А. Психология типов личности, народов, эпох. Екатеринбург.2001
6. Крысько В.Г., Деркач А.А., Саракуев Э.А. Этнопсихология. Ч. 1-2. -М., 1992.
7. Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию.-М., 1996.
8. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1998.
9. Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993.
10. Личность., культура, этнос: современная психологическая антропология / Под ред. А.А. Белика. М., 2001.
11. Методики социально-психологической диагностики личности и групп. М., 1990.
12. Платонов Ю.П. Этническая психология. – СПб.: Речь, 2001.
13. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. СПб, 1999.
14. Современная зарубежная этнопсихология / Под ред. С.А. Арутюняна и др. М., 1979.
|
|
|
15. Социальная психология: Учебное пособие / Отв. Ред. А.Л. Журавлев. М., 2002.
16. Шевцов А.А. Введение в общую культурно-историческую психологию. СПб., 2000.
17. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. СПб., 1996.
18. Этническая психология и общество /Под ред. Н.М. Лебедевой М., 1997.
Тема 4. Психология этнической идентичности и межэтнические отношения (2 часа).
Понятие этнической идентичности. Основные виды этнической идентичности. Этапы становления этнической идентичности. Психологические механизмы формирования этнокультурной идентичности личности. Когнитивный и аффективный компоненты идентичности. Биэтническая идентичность, как феномен в современном обществе. Межэтнические отношения и межэтническое восприятие. Историческое влияние славянофильства и западничества на формирование этнической идентичности в России.
Семинарское занятие (2 часа).
Цели и задачи занятия
- выявить этапы становления этнической идентичности, ее компоненты.
- сформировать у курсантов представление о влияние этнической идентичности на процессы происходящие в современном обществе.
- мотивировать курсантов на более углубленное изучение собственной этнической идентичности.
План занятия.
1. Групповая дискуссия по учебным вопросам.
2. Определение уровня этнической идентичности у обучаемых с помощью специальной методики.
3. Контрольный тест №1.
Учебные вопросы
1. Этническая идентичность и ее виды, уровни и особенности.
2. Этапы формирования этнической идентичности в онтогенезе.
3. Компоненты этнической идентичности.
4. Типы этнической идентичности.
|
|
|
