 |
Задание . Биоиндикация воздушного загрязнения по состоянию хвои сосны.
|
|
|
|
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
Работа проводится в группах в течение 2—4 дней. Обследование можно проводить круглосуточно. Выберите район, в котором будет проводиться обследование растений сосны (Pinus sylvestris).
· Составьте карту района.
· Отметьте на карте близлежащие предприятия, дороги с интенсивным транспортным движением (антропогенная нагрузка).
· На карте наметьте точки обследования. При высокой антропогенной нагрузке они должны быть расположены на расстоянии 1,5—3 км, в малозагрязненных районах — на расстоянии до10 км.
· В районе намеченной точки найдите участок леса, где растут молодые сосенки высотой 1—1,5 м.
· Оцените степень вытоптанности участка: 1 — вытаптывания нет; 2 — вытоптаны тропы; 3 — ни травы ни, кустарников нет; 4 —осталось немного травы вокруг деревьев.
· При высокой вытоптанности территории (3—4) экспресс-оценка воздушного загрязнения невозможна.
· Выберите 5 молодых сосен, растущих на открытом месте (поляне, опушке, просеке), с 8—15 мутовками боковых побегов на главном стволе, отстоящих друг от друга на расстоянии 10—20 м.
· У каждого деревца осмотрите хвоинки участка центрального побега предыдущего года (второго сверху). Если деревья очень большие, то обследование проведите на боковом побеге в четвертой сверху мутовке.
Пользуясь рис. 4, определите класс повреждений и усыханий хвои. Имейте в виду, что шипик на конце хвоинки всегда более светлый, поэтому его окраска не включается в оценку.
Рис. 4. Классы повреждения и усыхания хвои:
Классы повреждения хвои: 1 — хвоинки без пятен; 2 — хвоинки с небольшим числом мелких пятен; 3 — хвоинки с большим числом черных и желтых пятен, некоторые из них крупные — во всю ширину хвоинки.
|
|
|
Классы усыхания хвои: 1 — нет сухих участков; 2 — усох кончик 2—5 мм; 3 — усохла треть хвоинки; 4 — вся хвоинка жесткая или более половины ее длины — сухая.
Пользуясь рис. 5, определите продолжительность жизни хвои. Для этого обследуйте верхушечную часть ствола за последние годы: каждая мутовка, считая сверху, — это год жизни. Определите,
Рис. 5. Схема определения продолжительности жизни хвои сосны
сколько лет сохраняется хвоя (ее максимальный возраст), причем, если на самом нижнем из освоенных участков часть хвоинок опала, то оценивают примерную долю сохранившихся. Таким образом, полный возраст хвои определяется числом участков ствола с полностью сохраненной хвоей плюс доля сохраненной хвои на следующем за ним участке. Например, если верхушечная часть и два участка между мутовками полностью сохранили хвою, а на следующем участке сохранилась половина хвои, то показатель продолжительности жизни хвои составляет:
3 + 0,5 = 3,5.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫВОДЫ
Основываясь на данных табл. 7, сделайте вывод о степени загрязненности воздуха.
Таблица 10.
Повреждение хвои
| Максимальный возраст хвои | Класс повреждения хвои на побегах второго года жизни | ||
| I | I II | III | |
| I | II | III | |
| II | III | IV | |
| – | IV | IV-V | |
| – | IV | V-VI | |
| – | – | VI |
Условные обозначения степени загрязнения воздуха: I — идеально чистый; II — чистый; III — относительно чистый («норма»); IV — загрязненный («тревога»); V — грязный («опасно»); VI — очень грязный («вредно»); прочерком обозначены невозможные сочетания.
По результатам проведенных экспериментов сделайте вывод о состоянии воздушной среды в изученном районе, а также воды в водоеме.
Обоснуйте возможные причины полученных результатов.
Доведите данные своих исследований до сведения экологического отдела администрации изученного района.
Сделайте практические предложения по улучшению экологической ситуации в районе.
|
|
|
Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Дифференцированный зачет в 6 семестре. Проводится защита отчета по практике, по итогам которой выставляется зачет.
|
|
|
