 |
Работа с пациентом пульмонологического профиля
|
|
|
|
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ТЕРАПИИ С КУРСОМ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
Специальность 060109
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»
Г. Советск
| составила | Зав.практическим обучением ГОУ СПО «Советское медицинское училище» | Г.Д.Мотовилова |
Составлено на основе рекомендаций по ведению дневника практики ГОУ СПО «Кировский базовый медицинский колледж»:
Согласовано:
Заместитель директора
по научно-методической работе ______________(Н.Ю.Осинникова)
ДНЕВНИК
СТУДЕНТА (КИ)_________________________КУРСА__________________________ГРУППЫ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
ОБЩИЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ
РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ:
Главная медсестра ________________________________________________________
Заведующая терапевтическим отделением___________________________________
Старшая медсестра терапевтического отделения_______________________________
Старшая медсестра поликлиники ____________________________________________
___________________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
МЕТОДИЧЕСКИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ПРАКТИКИ – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ УЧИЛИЩА_______________________________________
___________________________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
Период практики:
с "_______" ___________________________ 200__ г.
по "_______"____________________________200__ г.
Цели и задачи практики:
Целью практики является подготовка студентов к самостоятельной работе в ЛПУ терапевтического профиля: формирование умений в оказании доврачебной помощи в экстренных ситуациях, осуществлении сестринского ухода за пациентами и проведении санитарно-просветительской работы.
|
|
|
Задачи:
Ø Систематизировать, углубить и закрепить знания, полученные на теоретических и практических занятиях по дисциплине «Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи».
Ø Отработать умения в условиях стационара согласно требованиям программы практики.
Ø Подготовить к самостоятельной трудовой деятельности.
Ø Воспитывать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность;
Ø Соблюдать этические принципы при работе с пациентами;
Ø Формировать и совершенствовать коммуникативные умения студентов.
Ø Формировать клиническое мышление, умение заниматься исследовательской работой.
Критерии оценки за работу на практике
1. Теоретическая подготовка (не ниже 3 уровня усвоения).
2. Владение практическими умениями в объеме программы практики.
3. Активность и интерес к выполняемой работе.
4. Соблюдение этики.
5. Коммуникативные умения.
6. Соблюдение всех требований предъявляемых к внешнему виду.
7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за самостоятельную работу, оценки за дневник, аттестацию производственной практики с защитой карты сестринского процесса, и выставляется в зачетную книжку.
Аттестация производственной практики
По окончании практики проводится аттестация производственной практики.
Аттестация проводится на базе МУЗ «Советская ЦРБ» в терапевтическом отделении.
Форма аттестации – дифференцированный зачет.
Этапы дифференцированного зачета:
1. Защита учебной сестринской истории болезни.
2. Решение ситуационных задач (неотложные состояния).
3. Выполнение практических манипуляций.
Оценка за дифференцированный зачет входит в итоговую оценку за практику.
|
|
|
ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
| Наименование подразделения отделения | Количество дней | Количество часов |
| Стационар: Приемное отделение Процедурный кабинет Медсестринский пост, палаты Поликлиническое отделение: Терапевтическое отделение Процедурный кабинет поликлиники | ||
| Итого |
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| ДАТА | ВИД ПРАКТИКИ | КОЛИЧЕСТВО | ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЯ, ПЕЧАТЬ | |
| ДНИ | ЧАСЫ | |||
| Приемное отделение | ||||
| Терапевтическое отделение (пост) | ||||
| Терапевтическое отделение (пост) | ||||
| Терапевтическое отделение (пост) | ||||
| Терапевтическое отделение (процедурный кабинет) | ||||
| Терапевтическое отделение (процедурный кабинет) | ||||
| Поликлиника (тер.каб.) | ||||
| Поликлиника (тер.каб.) | ||||
| Поликлиника (тер.каб.) | ||||
| Поликлиника (тер.каб.) | ||||
| Поликлиника (тер.каб.) | ||||
| Процедурный кабинет (поликлиника) | ||||
| ИТОГ: |
Производственная практика по дисциплине: «Сестринское дело с курсом первичной медико- санитарной помощи» складывается из работы в приемном отделении больницы, работы в процедурном кабинете и работы на посту в терапевтическом отделении, работы в поликлинике
Приемное отделение больницы
Студент должен знать:
Ø Устройство и функции приемного отделения стационара.
Ø Содержание деятельности сестринского персонала в приемном отделении.
Студент должен уметь:
Ø Заполнить документацию на поступающего пациента.
Ø Осуществить прием пациента в отделение.
Ø Проводить антропометрию (рост, масса, объем грудной клетки, живота).
Ø Проводить термометрию.
Ø Осуществить полную или частичную санитарную обработку пациента.
Ø Произвести осмотр и осуществить соответствующие мероприятия при выявлении педикулеза.
Ø Транспортировать пациента в лечебное отделение.
Ø Проводить текущую дезинфекцию.
Ø Соблюдать инфекционную безопасность.
Процедурный кабинет
Студент должен знать:
|
|
|
Ø Оснащение и документацию процедурного кабинета.
Ø Должностные инструкции медсестры процедурного кабинета.
Ø Парентеральные способы введения лекарств.
Ø Этапы предстерилизационной очистки шприцев, игл, резиновых изделий.
Ø Методы, средства и режимы стерилизации.
Ø Виды контроля, режима и качества стерилизации.
Ø Меры профилактики парентеральных гепатитов и ВИЧ-инфекции в лечебно-профилактическом учреждении.
Ø Правила дезинфекции процедурного кабинета, её виды.
Ø Симптомы аллергических осложнений при введении лекарственных средств, алгоритмы оказания доврачебной помощи.
Студент должен уметь:
Ø Обработать руки перед работой, до и после манипуляции.
Ø Приготовить стерильный стол.
Ø Пользоваться защитной одеждой.
Ø Собрать шприц со стерильного стола и из крафт-пакета.
Ø Подготовить шприц однократного применения к инъекции.
Ø Разводить лекарственные средства.
Ø Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона.
Ø Осуществить подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции.
Ø Осуществлять внутривенные капельные вливания.
Ø Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств и оказать пациенту необходимую помощь.
Ø Оформить введение пациенту наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ.
Ø Осуществить предстерилизационную очистку и контроль её качества.
Ø Провести уборку процедурного кабинета.
Ø Обучить пациента и членов его семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях.
Ø Проводить дезинфекцию в течение работы и по ее окончании.
Отделение стационара
Студент должен знать:
Ø Оснащение и документацию медсестринского поста.
Ø Должностные инструкции медсестры.
Ø Правила выписывания и получения лекарственных средств.
Ø Требования, предъявляемые к хранению лекарственных средств в отделении.
Ø Правила хранения и учета наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарств.
|
|
|
Ø Санитарно-гигиенический режим отделения.
Ø Правила приготовления и использования хлорсодержащих дезинфицирующих растворов, правила техники безопасности при работе с ними.
Ø Организацию питания пациентов в отделении.
Ø Основные принципы лечебного питания.
Ø Характеристику основных лечебных столов.
Ø Основные виды лабораторных и инструментальных методов исследований.
Ø Цели и правила подготовки к предстоящим методам исследования.
Ø Приемы и методы обучения пациентов.
Ø Организацию индивидуального медсестринского поста.
Ø Принципы организации ухода за тяжелобольным и неподвижным пациентом.
Ø Этапы сердечно-легочной реанимации.
Ø Констатацию смерти, обращение с трупом.
Студент должен уметь:
Ø Осуществить прием и сдачу дежурств.
Ø Заполнить журнал передачи дежурств, по учету дорогостоящих и сильнодействующих лекарств, заявки к специалистам, в лабораторию.
Ø Составить сводку движения пациентов за сутки.
Ø Выписать требование в аптеку.
Ø Осуществить выборку назначений из истории болезни.
Ø Осуществить набор, раздачу и хранение лекарств.
Ø Предоставить пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве.
Ø Обучить пациента правилам приема различных лекарственных средств.
Ø Приготовить и использовать хлорсодержащие дезинфицирующие растворы.
Ø Проводить влажную уборку, проветривание, кварцевание палат.
Ø Проводить контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников.
Ø Создать пациенту в постели необходимое положение с помощью функциональной кровати и других приспособлений.
Ø Сменить нательное и постельное белье.
Ø Оказать помощь пациенту при проведении утреннего туалета.
Ø Обработать полость носа, полость рта тяжелобольному пациенту.
Ø Провести подмывание пациента.
Ø Подать судно и мочеприемник (мужчине и женщине).
Ø Обучить пациента и его семью элементам гигиены.
Ø Провести мероприятия по профилактике пролежней.
Ø Обучить родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней на дому.
Ø Обрабатывать кожу при наличии пролежней.
Ø Составить порционное требование.
Ø Провести беседу с пациентом и его родственниками о назначенной врачом диете.
Ø Накормить и напоить тяжелобольного пациента.
Ø Осуществить контроль за посещением пациентов и передачей продуктов.
Ø Осуществлять сестринский процесс у пациентов терапевтического профиля.
Работа с пациентом пульмонологического профиля
|
|
|
Студент должен знать:
Ø Основные клинические симптомы при заболеваниях органов дыхания.
Ø Проблемы пациентов с заболеванием органов дыхания.
Ø Сущность и клиническое значение дополнительных методов исследования в пульмонологии, правила подготовки к ним.
Ø Особенности наблюдения за пациентами с заболеваниями органов дыхания.
Ø Методики по уходу за пациентами
Ø Принципы лечения заболеваний органов дыхания.
Ø Клинические симптомы неотложных состояний в пульмонологии (одышка, приступ удушья, кровохарканье, легочное кровотечение и т.д.).
Ø Алгоритмы оказания доврачебной помощи.
Студент должен уметь:
Ø Осуществлять сестринский процесс у пациентов с заболеваниями органов дыхания.
Ø Измерить температуру тела, провести регистрацию результатов измерения.
Ø Подсчитать частоту дыхательных движений, определить характер дыхания.
Ø Оказать доврачебную помощь в случае одышки, приступа удушья, кровохарканья, легочного кровотечения.
Ø Пользоваться карманным ингалятором.
Ø Дать увлажненный кислород.
Ø Собрать мокроту на общий и бактериологический анализ.
Ø Подготовить пациента к бронхоскопии и бронхографии.
Ø Поставить банки, горчичники, пузырь со льдом.
Ø Использовать дренажные положения.
Ø Обучить пациента (родственников) элементам наблюдения и самоухода.
Ø Обучить пациента пользованию карманным ингалятором, ведению дневника самоконтроля.
|
|
|
