Звукоподражательные слова. Морфемика и словообразование. Синтаксис. Подлежащее. . Сказуемое

Звукоподражательные слова.

Неизменяемые слова, которые своим звучанием воспроизводят звуки, издаваемые человеком, животными, предметами: гав-гав, кря-кря, ха-ха-ха, апчхи, топ-топ, кукареку, тик-так и т. п.

 

 

МОРФЕМИКА и СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Уменьшительно-ласкательные суффиксы	Увеличительные суффиксы	Уничижительно-пренебрежительные суффиксы
суффиксы, которые привносят в семантику уже существующего слова значение ласки и уменьшительности	суффиксов, которые выражают побочное понятие особой величины, размеров, выходящих из ряду вон.	суффиксы, которые придают отрицательное значение слову или словообразовательному основанию, предшествующему ему.
дом — домик; снег — снежок, варенье — варе́ ньице; утро — утречко лиса — лисонька; мать — матушка	Дом - домина, домище, голос - голосина, голосище Нога - ножища	людишки, мыслишка, хвастунишка, ворюга, деляга, забулдыга, пьянчуга, бумажонка, лавчонка, солдатня, стишата

 

 

СИНТАКСИС

Подлежащее.

Чем может быть выражено	Примеры
Имя существительное	Редела тень. Восток алел
Местоимение	Я помню чудное мгновение. Никто не пришёл. Кто это сделал? [Море, (которое плескалось рядом), очаровало меня).
Прилагательное в значении существительного Наречие Причастие в значении существительного	Приезжий был невысок ростом. Завтра не будет похоже на сегодня. Командующий перестал ходить по мостику.
Числительное + имя существительное	Два бойца сидят в дозоре.
Неопределённая форма глагола	Учиться всегда пригодится
Междометье в значении существительного	Далече грянуло ура
Синтаксически неделимое словосочетание	Анютины глазки росли около крыльца. Шли два приятеля. Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
Числительное	Десять делится на два.

 

Сказуемое

Простое глагольное Сказуемое (1 слово! )	Составное глагольное Сказуемое (2 слова! )	Составное именное Сказуемое (2 слова! )
1. Выражено одним глаголом в форме какого-либо наклонения: Проснулись птицы. Ещёгромче будут петь птицы (сложная форма будущего времени)   Он пел. (Изъявительное наклонение) Ты спел бы. (Условное наклонение) Пой. (Повелительное наклонение)	Имеет две части: вспомогательную и основную = Н. Ф. глагола Вспомогательная часть может бытьвыражена: 1. Глаголами, обозначающиминачало, продолжение или конец действия, долженствование: мочь, уметь, хотеть, решить, продолжать, стараться, стать, собираться, успеть, кончить, перестать, надеяться: Он хотел проехать мимо	Состоит из именной части и глагола – связки, который может отсутствовать. Именная часть сказуемого выражена: 1. Именем существительным в И. п. илиТ. п. Он ученик. Он был учеником. 2. Полным или кратким прилагательным, а также прилагательным в сравнительной степени
2. Глаголом в форме сложного будущего времени Что я буду делать? 3. Глаголом в форме повелительного наклонения с частицами. Да подойдите же сюда! 4. Глаголом с частицамибыло, так, знай, себе, такии др. Снег так и валил. Фадеев пошёл было с корзинкой на берег. 5. Устойчивым словосочетанием (фразеологизмом) Он стоял как вкопанный.	2. Краткими прилагательными (рад, готов, должен, способен, обязан  и др. ) Вы должны трудиться. 3. Фразеологизмами Он горел желанием выступить 4. Словами состояния со значением желательности, необходимости (надо, нельзя, можно, нужно, лень, необходимо): Надо учиться языку. 5. Словами состояния, выражающими эмоциональную оценку действий: В знойные дни хорошо бродить по лесу. Смысловая нагрузка – в Н. Ф. глагола Примечание: Следует иметь в виду, что сочетание с личным глаголом не всегда является составным глагольным сказуемым. В составном глагольном сказуемом инфинитив всегда обозначает действие того лица, которое названо подлежащим. Сталонкликать золотую рыбку. Если же инфинитив обозначает действие другого лица, он представляет собой дополнение при простом глагольном сказуемом. Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье. При глаголах движения (или прекращения движения) инфинитив со значением цели является обстоятельством. Я опять пришел сюда слушать прибой.	Мы молодые. Мы молоды. Мы моложе Мы были молодыми. 3. Кратким страда- тельным причастием, категорией состояния: Дорога проложена. Жарко. Мне весело. 4. Предложно- падежным сочетанием: Он в восторге. 5. Местоимением:  Дом теперь мой. 6. Числительным: Два + три будет пять 7. Наречием:  Ей туфли впору будут. 8. Синтаксически неделимым словосочетанием: Он был высокого роста. Варя была с заплаканными глазами. Глагол - связка может быть выражен: 1. Всеми формами глаголов: быть, стать, делаться, являться, казаться, становиться, иметь вид, называться Ты был смелым. Всё делается светлее от первого снега. Дворец казался островом. 2. В роли связок могут выступать глаголы, имеющие значения движения, состояния (стоять, прийти, приехать, вернуться, сидеть и др. ) Я возвратился усталым. Мы пришли веселые. Ели и сосны стояли зеленые.

Определения ( Какой? Чей? )

Согласованные	Несогласованные
согласуются в роде, числе, падеже: зависимые слова связаны с главными по способу согласования   Например: чердачная лестница, золотое кольцо, интересная книга.	не согласуются в роде, числе, падеже: зависимые слова связаны с главными по способу управления или примыкания Например: лестница на чердак; кольцо из золота; книга, интереснее прочитанной, лежала передо мной.

 

Примечание: Особый вид определения – приложение. Это определение, выраженное именем существительным.

Например: Мы, выпускники, готовимся к экзаменам. Газета «Труд». Поэт А. С. Пушкин. Москва-река.

 

  Дополнения (Вопросы косвенных падежей)

Прямые	Косвенные
1. В. п. без предлога 2. Р. п. без предлога указывает на часть предмета 3. Р. п. без предлога при отрицании. Например: Тополь перерос клён (В. п. без предлога).  Налей молока(Р. п., часть предмета) Собрание не приняло решения(Р. п. при отрицании)   Глаголы, к которым относятся прямые дополнения, называются ПЕРЕХОДНЫМИ.	Все остальные дополнения. Например: Мы готовились к бою. Приплыла к нему рыбка.     Глаголы, к которым относятся косвенные дополнения, называютсяНЕПЕРЕХОДНЫМИ.

 

Обстоятельства ( Вопросы наречий)

1.	образа действия, меры и степени	(как? каким образом? в какой степени? в какой мере? ): хорошо, очень, весьма, чрезвычайно и др.
2.	места	(где? куда? откуда? ): в школе, вниз, оттуда и др.
3.	времени	(когда? как долго? с каких пор? до каких пор? ): вчера, скоро, вечером, сначала, с утра и др.
4.	условия	(при каком условии? ): в случае моей болезни и др.
5.	причины	(почему? отчего? ): сгоряча, поневоле, со скуки и др.
6.	цели	(зачем? для чего? ): незачем, нарочно  и др.
7.	уступки	(вопреки чему? несмотря на что? ): Вопреки болезни и др.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: