Педагогическая практика (пробных уроков и внеурочных мероприятий) (распределенная в семестре)
! СРОКИ ПРАКТИКИ: 02 сентября 28 декабря 2019 г
Руководители практики: Брук Жанна Юрьевна, доцент кафедры психологии и педагогики детства, Митриковская Марина Сергеевна, ассистент кафедры психологии и педагогики детства
Цель
обеспечение содержательной связи теоретических знаний с их реализацией в практической деятельности; развитие психолого-педагогической компетентности студентов.
За период практики
– продолжите знакомство с содержанием и основными направлениями работы учителя начальных классов, его ролью в образовательном процессе;
– продолжите накопление опыта организации учебно-воспитательного процесса, тренировку умения применять педагогические, психологические, методические и специальные знания для организации деятельности учащихся начальной школы;
– продолжите знакомство с инструментарием, методами организации и проведения экспертной оценки, анализом полученных данных, интерпретацией результатов, разработкой рекомендаций и отработкой умения в их использовании.
Формируемая компетенция:
ПК-7 способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности
Возможные места прохождения практики:
Школы, гимназии, лицеи, образовательные организации, реализующие программы начального образования
Вид деятельности
Форма отчетности
Педагогическая деятельность
Посещение и анализ учебно-воспитательных мероприятий, проведенных педагогом-наставником от образовательной организации (не менее 10 уроков, не менее 1 внеурочного мероприятия). Название предметов, обязательных для посещения: «Русский язык», «Математика», «Литературное чтение», «Технология», «Изобразительное искусство».
Подробный анализ работы учителя на уроках и во внеурочной деятельности.
Подробный анализ работы одногруппника при проведении урока (не менее 1).
ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
– расписание уроков;
– план-сетка посещения учебных занятий и внеклассных мероприятий;
– психолого-педагогический анализ уроков, проведенных педагогом-наставником;
– психолого-педагогический анализ внеурочного мероприятия, проведенного педагогом-наставником;
– психолого-педагогический анализ урока, проведенного одногруппником.
Методическая деятельность
Изучение специфики воспитательно-образовательной работы в начальной школе, а именно:
– методики и технологии, которые применяются педагогами;
– основные виды деятельности и досуга детей;
– приоритетные виды работы педагогов с детьми
– Дневник практики.
– План прохождения практики.
Разработка и самостоятельное проведение уроков, составление их конспектов и самоанализа по результатам проведения
ОТЧЕТ О МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
– конспекты разработанных уроков и самоанализ по результатам проведения.
Организационная (организационно-педагогическая) деятельность
Разработка, организация и проведение внеурочного мероприятия
ОТЧЕТ ОБ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
– творческое педагогическое задание;
– резюме итогов участия студента в мероприятии «Литературная гостиная».
СТРУКТУРА ОТЧЕТА
Отчет должен включать в себя следующие структурные элементы:
1. Титульный лист (оформленный в соответствии с шаблоном, с подписью, оценкой курирующего педагога и печатью учреждения) (Приложение 1)
2. Характеристика с базы практики (на бланке организации, с подписью курирующего педагога, руководителя учреждения и печатью учреждения; + лист оценки сформированности компетенций, заполненный руководителем практики от организации) (Приложение 2)
3. План прохождения практики (подписанный руководителем образовательной организации) (Приложение 3)
4. Оглавление (автособириаемое!)
5. Дневник практики (Приложение 4)
6. Отчет о педагогической деятельности (Приложение 5)
7. Отчет о методической деятельности (Приложение 6)
8. Отчет об организационно-педагогической деятельности (Приложение 7)
9. Самоанализ (с подробным планом развития профессиональных компетенций + лист самооценки сформированности компетенций) (Приложение 8)
10. Список источников (Приложение 9)
11. Приложения (при необходимости)
При оформлении отчета соблюдаем очередность структурных элементов, представленную выше.
Общее требования к ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА отчета
1. Шрифт:
- Times New Roman,
- размер шрифта 12,
- цвет черный,
- междустрочный интервал – одинарный (одинаковый по всему тексту),
- интервал «перед», «после» – 0 пт.
2. Поля:
- левое – 30 мм,
- правое – 10 мм,
- верхнее и нижнее – по 20 мм.
3. Текст:
- печатается с абзацами, абзацный отступ – 1,25 см.
- выравнивается по ширине по всему тексту.
4. Нумерация страниц:
- сквозная по всему тексту;
- каждая страница нумеруется арабскими цифрами с использованием шрифта №10;
- порядковый номер располагается в середине нижнего поля страницы без точек и литерных знаков;
- титульный лист и оглавление, хотя и включаются в общую нумерацию (страницы 1 и 2, соответственно), однако номера страниц на них не ставятся;
- характеристика и план прохождения практики не нумеруются и вкладываются в отчет после титула.
5. Все структурные элементы работы должны начинаться с новой страницы.
6. Заголовки структурных элементов отчета следует располагать:
по педагогической практике (пробных уроков и внеурочных мероприятий) (распределенной в семестре)
Место прохождения практики:
(указать вид образовательного учреждения, его номер, адрес, телефон, ФИО руководителя учреждения)
Выполнил:
Студент 3 курса
Группы 29ПО174
ФИО (полностью)
Проверили:
Должность, ФИО (полностью) руководителя практики от образовательного учреждения
Оценка_________
Дата_________
Подпись_________
Брук Жанна Юрьевна, доцент, канд.пед.наук
Митриковская Марина Сергеевна, ассистент
Оценка_________
Дата_________
Подпись_________
Защита состоялась_______________
Тюмень, 2019
Комментарий к оформлению титула: курсивный шрифт на титуле оставлять НЕ НАДО, он служит для обозначения мест, где необходимо внести информацию. Размер шрифта на титуле – 14 (!!!). Форматирование текста не меняем (!!!)
Приложение 2
Характеристика –
– оформляется на бланке организации;
– включает в себя оценку с места прохождения практики с подписями руководителя практики от образовательного учреждения и руководителя образовательного учреждения, а также печатью ОУ;
– содержит время прохождения практики, виды выполненных студентом работ, отметку.
База практики_________________________________________________________________
(наименование организации)
День практики
Виды работ
1 неделя практики
1 день
…
2 неделя практики
1 день
…
Руководитель Организации _______________________ / __________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 4
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
Дата/время
Виды работ
Содержание
*Вид работы – указываете конкретные тип и название мероприятия
** Содержание – раскрываете этапы мероприятия (игры), описываете деятельность детей, педагога. Указываем, что из увиденного вы возможно будете использовать в дальнейшей педагогической деятельности
