 |
Соотнесите название подхода к пониманию техники с его сутью
|
|
|
|
a. Социокультурный подход - техника как форма использования явлений природы, способ реализации идей человека, в основе лежит рассмотрение техники с позиции ее орудийно-производственного фактора
b. Антропологический подход - техника как деятельность, как атрибут бытия человека и общества, способа самореализации человека и выражение его креативности
c. Инструменталистский подход - техника как средство деятельности, как инструмент
Соотнесите название подхода к пониманию техники с его сутью
a. Антропологический подход - техника как деятельность, как атрибут бытия человека и общества, способа самореализации человека и выражение его креативности
b. Деятельностный подход - деятельность субъекта выступает в качестве техники как мастерство, искусство
c. Инструменталистский подход - техника как средство деятельности
7. Э. Леруа в процессе работы над этой проблемой использовал материалы лекций [В.И. Вернадского ]
Инженерная концепция техники, автором которой является Алоиз Ридлер
a. Правильный ответ: Инженерное образование должно быть основано на понимании специфики инженерного мышления
Инженерная концепция техники, автором которой является Иоганн Бекманн
a. Правильный ответ: технология – самостоятельная наука, область исследования которой – материально-техническая сторона процесса производства
Инженерная концепция техники, автором которой является Эрнст Гартиг
a. Правильный ответ: наука «технологика», направленная на логическую разработку технического материала, установление логического отношения между способом производства и орудием труда, необходимым для его осуществления
Инженерная концепция техники, автором которой является Франц Рело
|
|
|
a. Правильный ответ: результат инженерной деятельности (например, конкретная машина) зависит не только от знаний в области математики, но и от субъективных предпочтений инженера
Научная картина мира основывающаяся на синергетике
a. Правильный ответ: постнеклассическая
Ученые, которые занимались разработкой проблемы ноосферы
a. Правильный ответ: Т. де Шарден
14. Философ, который ввел в обращение термин "ноосфера"
a. Правильный ответ: Э.Леруа
Перечислите научные картины мира
a. Правильный ответ: классическая, неклассическая
Исторически развивающаяся совокупность создаваемых людьми средств (орудий, устройств, механизмов и т. п.), которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей
a. Правильный ответ: техника
Год, когда выходит работа немецкого философа Эрнста Каппа «Основные направления философии техники»
a. Правильный ответ: 1877 год
Количество типов научных картин мира
a. Правильный ответ: 3
Немецкий философ, автор работы «Основные направления философии техники»
a. Правильный ответ: Эрнст Капп
Русский философ, противопоставляющий в человеческой жизни органическое (природное, культурное) и организационное (техническое)
a. Правильный ответ: Н. Бердяев
Автор концепции, утверждающей, что основой создания техники является принцип органопроекции, которым руководствуется человек в своей жизни – познание самого себя посредством создаваемых вещей.
a. Правильный ответ: Капп
тест по 6 модулю
Соотнесите имя автора и его точку зрения на этику науки
a. Гиппократ - профессиональные качества врача неотделимы от его личностных установок
b. Л. Фейрбах - ученый также и уступчив, для него важнее учиться, чем всегда оказываться праым
|
|
|
2. Соотнесите событие и его содержание
a. Общество Макса Планка - кодекс, определяющий нормы научной этики
b. Всемирная комиссия по этике научных знаний и технологии - решение растущего числа этических проблем, возникающих в связи с научно-техническим прогрессом
c. Манифест Рассела – Эйнштейна - документ, авторами которого были 11 крупнейших ученых мира, выступающих за мир, за разоружение, международную безопасность, за предотвращение мировой ядерной войны и научное сотрудничество
Соотнесите аспект этики науки и примеры его проявления
a. Субъект-субъектный - Клятва Гиппократа
b. Субъект-объектный аспект - Нюрнбергский кодекс
c. Субъект-объектный аспект - Женевская декларация
Соотнесите аспект этики науки и примеры его проявления
a. Субъект-субъектный - Десять заповедей человека науки Л.Фейербаха
b. Субъект-объектный аспект - Нюрнбергский кодекс
c. Субъект-объектный аспект - Женевская декларация
Соотнесите автора и его вклад в формирование этики науки
a. Гиппократ – Клятва
b. Л. Фейрбах – десять заповедей человека науки
c. Роберт Кинг Мертон – четыре императива научного этоса
Соотносите автора и его вклад в формирование этики науки
a. Л. Фейрбах – десять заповедей человека науки
b. Роберт Кинг Мертон – четыре императива научного этоса
c. Б. Барбер – два императива научного этоса
7. Э. Леруа в процессе работы над этой проблемой использовал материалы лекций [В.И. Вернадского ]
8. Ваш ответ верный.Верный ответ:
a. Новый этап в развитии профессиональной этики связан с появлением знаменитой [«Клятвы»], а также таких сочинений, как «О враче», «О благоприличном поведении», с появлением «Наставления» древнегреческого врача [ Гиппократа]. Ее автор торжественно провозглашает: «Я направляю режим больных к их [выгоде] сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от всякого вреда и несправедливости. Я не дам никому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла … Чисто и непорочно буду я проводить свою жизнь и свое [искусство].
9. Ваш ответ верный.Верный ответ:
a. [Субъект‑субъектный] аспект реализации служит проявлением [внутренней] стороны научной этики и может рассматриваться в нескольких проявлениях. Во-первых, непосредственно как этика ученого, то есть набор ценностных установок, присущих личности ученого, своеобразный «кодекс чести» профессионала, во-вторых, ассоциируется с понятием «научного этоса».
|
|
|
10. Ваш ответ верный.Верный ответ:
a. [Субъект‑объектный] аспект внутренней этики науки касается [моральных] установок, которые отражают позицию субъекта научной деятельности к изучаемому объекту. На данном уровне, во-первых, рассматривается непосредственно [этика] научного исследования, при этом наибольший резонанс вызывают проблемы, касающиеся исследований, проводимых с участием живых организмов, в том числе и [ человека]. Во-вторых, принимая во внимание переход к «большой науке», субъект-объектный уровень отчасти затрагивает взаимоотношения между наукой и [обществом ] в целом.
Автор четырех императивов научного этоса
a. Правильный ответ: Роберт Кинг Мертон
Автор двух императивов научного этоса
a. Правильный ответ: Б. Барбер
Вклад в формирование этики науки который сдеал Гиппократ
a. Правильный ответ: Клятва
|
|
|
